自闭症儿童职业治疗计划 <智力发育迟缓>-中国自闭症网

家庭作业是针对自闭症儿童的自理能力，促进上肢功能、运动发育和认知功能的训练，应与日常生活活动能力的训练相结合。比如训练吃饭的时候，需要控制头部，协调手和眼，控制手，在咀嚼和吞咽的过程中锻炼相应的部位。训练换衣服、洗漱、洗澡等。

感觉统合训练对于拓宽自闭症儿童的感觉运动领域，促进浅层感觉和深层感觉的发展，正确判断方向、距离和位置关系非常重要。

身体机能障碍越严重，行动范围越受限，适应社会的能力越差。因此，有必要通过集体活动和游戏来调节自闭症儿童的社交和情绪稳定性。

治疗方法是自闭症。患者为中心，选择和设计有目的性的作业活动，并随着治疗对象的不同阶段的需求而改变。下面是一些关于自闭症儿童作业治疗方案的介绍。

对于一些有严重功能障碍的自闭症儿童，在穿衣、吃饭、洗澡等训练方面需要相应辅助器具的帮助，康复环境、生活环境、学习环境、社区环境的改造也可以帮助他们更大程度地适应相应的环境。

上肢的功能发育和随意运动的能力，是未来生活自理、学习和独立职业的关键。通过各种玩具的应用，以游戏的形式促进自闭症儿童正常的上肢运动模式和视觉协调能力；通过使用木棒、鼓棒、拔起插棒等方法，可以促进幼儿手部的精细能力。

作业是自闭症患者自理和回归社会的桥梁。自闭症儿童职业治疗计划包括以下培训内容:

治疗是一项创造性的活动，需要身体、心理、情绪、认知等因素的协调综合发挥。每次作业活动都要符合自闭症患者的需求，并能被患者接受，让患者积极参与；作业应侧重于对患者身心障碍的治疗，目的是帮助自闭症患者恢复或获得正常、健康、独立、有意义的生活方式和能力。

根据自闭症儿童的发展规律，通过包括游戏在内的各种作业活动来保持儿童的正常姿势，是各种随意运动的基础，也是自闭症儿童职业治疗方案的第一项。

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