明星小孩总是乱涂乱画？放心吧！让孩子乱涂乱画的好处太多了！ [感觉统合失调]
第三，无论自闭症儿童呈现什么形式的涂鸦，家长都不应该批评。有时候，自闭症儿童的涂鸦作品可能与原本的主题相去甚远，有的甚至只是画一些杂乱的线条。
第二，根据不同年龄段和认知水平设计活动。比如3岁的小米只和好朋友Hello Kitty玩，只想涂鸦Hello Kitty的头像。家长突然让孩子根据想象画一只大熊，说这只大熊是小米的好朋友。我们想一想都能猜到，孩子肯定不会(画)出自己的愿望(秀)。......
涂鸦本身就能极大地吸引自闭症儿童的好奇心，调动他们的主观能动性。所以在涂鸦的过程中，可以整体提高明星小朋友的感知能力，丰富他们的整体感知，增加他们的生活乐趣。
第四，让星孩自己选择涂鸦环境，比如可以在纸箱、木板、蛋壳、石头上画画。在这样的环境下，自闭症儿童可以通过涂鸦的方式展示自己内心世界最真实的想法，这也是我们家长了解他们内心活动和想法的另一种方式。
有孩子的家庭，家里的墙壁大多难逃孩子乱涂乱画的命运。涂鸦是孩子的天性，自闭症孩子也不例外。但是，很多明星家长认为“明星孩子什么都不懂。哪幅画不是「灾难现场」？就算给孩子画一幅画，也是乱七八糟的。最好不要画……”
第一，以兴趣为线索，更容易引起自闭症儿童的注意。比如，如果星孩最喜欢的动物是兔子，家长可以在白纸上画一只兔子，让星孩选择自己喜欢的彩笔给它上色。利用孩子的兴趣，孩子自然会更愿意参与其中。
换句话说，如果星子已经跨过了只涂鸦半成品图形的年龄，进入了校园，那么这个时候，就不仅仅是让孩子单纯的涂鸦半成品图形了，而是让孩子发挥想象力，在脑海中画出画面，这样才真正算是一种正确的绘画学习。
给自闭症孩子一个自由的创作空间，既能让自闭症孩子感受到乐趣，又不会扼杀他们的创造力。此外，还能充分满足他们的心理，养成独立创作的习惯，勇于表达自己。
自闭症儿童涂鸦画得不好的原因不是他们绘画能力低，而是自闭症儿童独特的心理加工和行为活动的结果。[1]
这个时候，家长首先要做的就是不要抹杀这些珍贵的原创作品。涂鸦是自闭症儿童绘画的初级阶段。我们应该尊重自闭症儿童的涂鸦，重视并鼓励自闭症儿童从事各种涂鸦活动。
表达情绪时出现自伤等虚假行为。涂鸦作为一种相对安全氛围下的活动，不仅可以缓解明星孩子的心理困扰和压力，还可以降低自闭症儿童一些问题行为的发生频率。
涂鸦可以让自闭症儿童从被动状态转变为主动与外界互动。在涂鸦中，孩子们可以自由地表达自己的观点和内心感受，在感知、操作和表现上逐渐协调手、眼、脑，从而得到充分的发展。涂鸦可以说是星孩教学的一个很好的突破口。
另外，我们也可以反过来理解。当自闭症儿童从无意识的、随意的乱涂乱画到有意识的、有线条的乱涂乱画时，孩子学会了如何把握和控制自己，学会了主动处理视觉信息和内心的理解，建立了对事物的性质、规律和特征的判断系统，最终更有效、相对直观地表达自己。
星孩的涂鸦作品大多看起来很奇怪，但实际上，它们可能是反映孩子性格的“一面镜子”，让孩子的心理活动“可视化”。比如根据儿童涂鸦作品中的线条类型可以看出，懦弱胆小的自闭症儿童通常使用犹豫不决的线条，而有主见的自闭症儿童使用强势的线条。
当你给星子下达“绘画”的指令时，由于星子缺乏控制自己思维、记忆、注意力和动作的能力(执行功能障碍)，再加上语言理解能力的限制，这就直接导致了星子对绘画符号、意图和绘画目的的不理解，最终导致星子无法很好地完成绘画任务。
但是星子真的不适合涂鸦画画吗？毕加索说，“绘画中最重要的不是看起来像，而是你内心真实的表达”。涂鸦绘画对于自闭症儿童来说，没有对错，一个孩子的任何一幅画都是在和世界对话。另外，看似简单的涂鸦，其实隐藏着明星孩子的学习成长等诸多好处。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
热点内容
- 中国自闭症网
致力于打造中国自闭症门户网站 - 如果您有合作需求
请微信扫描下方二维码添加好友 -
