【感觉统合训练】影响一个孩子的一生！了解感觉统合的重要性。 <自闭症>
玩法:蘸点醋或柠檬汁、糖、苦瓜汁、胡椒粉、盐等。用筷子，并给宝宝吃，告诉他们这些口味的名称，比如辣。味觉训练越小，宝宝的效果会越好。1岁以内的孩子虽然不会表达，但长期输入后，孩子的味觉会非常敏感。
训练目的:提高听觉注意力和听觉辨别能力，提高听觉和动觉整合的整合能力，提高学习能力。
玩法:1-3岁的宝宝可以做一步或两步指令，如举手弯腰，3-6岁的孩子可以听指令做相反的动作，如一个指令:摸左耳，孩子的动作要摸右耳，如两步指令:右手捂左眼，孩子的动作是左手捂右眼。
训练的目的是提高平衡感和父母与孩子的感情。
玩法:在地上画一条直线，让孩子双臂伸直保持身体平衡，走直线。熟练后可以在头顶上变化成曲线或东西，增加游戏的难度和趣味性。
这个时期是一个基础阶段，通过感官训练，可以帮助孩子度过这个阶段的敏感阶段。
感觉统合是指人体在环境中有效利用自身感官，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭和本体感受等信息采集器采集信息，并通过效应器传递给大脑，大脑对输入信息进行处理并做出适应性反应的能力。
如果错过了感觉训练的黄金期，需要在补救期付出更多的努力和更长的训练，来改善孩子的感觉障碍。
怎么玩:家里不用的大包。幼儿在袋中站直，双手抓住袋口两侧，做原地起跳和袋鼠向前跳。家长可以准备一个更大的口袋，和孩子一起跳袋鼠。
这时候家长要抓住感觉训练期的小尾巴，及时训练孩子。如果错过了这个阶段，培训就不再有意义了。
感官不平衡是指孩子从感官接收到的信息是扭曲的、不准确的，所以大脑中各种感官信息合成的“格式塔”也不会准确。这直接影响孩子的认知和理解，进而影响他的判断、决定、行动指令等。感觉统合能力不足或感觉统合失调，会影响大脑、感觉器官和身体各功能区的协调发展，造成学习和生活上的问题。
感觉统合决定了孩子的注意力、反应速度、运动速度、反应灵敏度、情绪稳定性、手眼脑协调性等。
玩法:把家里的废报纸揉成球(最好当着孩子的面或在孩子的帮助下)，旁边放一个脸盆或纸篓，演示孩子的“投球”。这个游戏可以玩到很大程度，等孩子大一点，适当调整球的大小和篮筐的距离。报纸球可以滚，可以踢，可以扔，可以捡，家长可以自己脑洞大开。
黄金期通过有针对性的训练，提高感觉统合能力，让孩子身心协调，自由成长。
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