【感觉统合训练】什么是本体感觉？对孩子重要吗？ <孤独症>
1.将枕头、靠垫、小椅子等安全障碍物放在客厅的一个空处，随机摆放。
自信的来源，一是来自别人对你的评价，二是自己对自己的认知，三是特殊情况下与他人的比较。
感觉统合能力是在适当的感觉信息刺激和适当的运动中逐渐培养起来的。孩子在玩耍或咬手、脚、扔东西、敲玩具、搬桌椅或爬上爬下时，是在进行有益的活动。所以家长千万不要为了避免事后惹是生非，或者怕孩子受到什么小的磕碰，而全面禁止孩子的活动。相反，他们应该采取积极的态度，让孩子得到适当的活动。
1.孩子把枕头当成炸药包扔向对方，父亲不得不迅速躲闪。
如何培养孩子的自信心？其实这个很简单，就是培养他年轻时的本体感。必须发展。一旦发展起来，自信就会像他与生俱来的那样被带入他的血液。没有自信，就不可能成功。任何一个成功者都离不开自信，但建立自信的最好时机就是年轻的时候。
孩子扔枕头时，掌握好力度，调整好角度，就是锻炼孩子的本体感觉，可以促进孩子的肢体控制能力和方位辨别能力。
蒙住眼睛，对于本体感觉发育不充分，失去代入感的孩子，多练习可以促进本体感觉的发展，逐步建立身体知觉。
3.两人将互换角色，再次对打。
2.让孩子徒手跨越障碍。
在幼儿园，孩子们比跑，比跳，比打洞，比爬，比做各种大的体育活动。他们在展示自己的身体控制能力，而笨拙不协调的孩子通常会影响他们在活动中的自信心。
5.看能不能贴对位置。
球类运动对小肌肉和大肌肉的协调，以及快速反应和灵活性都很有帮助。三岁的孩子要训练他投篮，要求他左手右手交替投篮。大一点的孩子可以训练他们打乒乓球和羽毛球。从简单的分解动作开始，坚持对注意力、手眼协调和以后的学习能力都有很大的帮助。
给孩子提供合适的语言环境，多和他们交谈、讲故事，鼓励他们表达自己的需求和感受，逐渐学会准确描述身边的事物，善于表达自己的观点。家长要尊重孩子的想法，用欣赏的眼光发现孩子的小进步，表扬孩子，培养孩子的自信心。
4.玩的时候可以在床上玩，也可以站在床的两边蹲着玩，用床做屏障，保护自己不被对方枕头打到。
本体发育差的孩子缺乏空间和身体的概念。小镜子模仿游戏可以锻炼孩子的空间方位感和对身体的感知。
2.投掷党用尽全力投掷。如果躲闪的一方被击中，就会投降，一场战争就结束了。
孩子适当参与家务劳动是培养意志力、责任感、自信心和养成良好生活习惯的有效途径。4岁左右的孩子有积极参与家务劳动的要求。家长要抓住这个机会，不要因为觉得孩子小，或者做的不好，就剥夺孩子练习的有利时机。代替一个安排，只会导致孩子笨拙、懒惰、意志力差、缺乏自信、没有责任感。家长要耐心地教孩子逐渐从事各种家务，一定程度上让孩子承担起一种长期的责任。
3.让孩子用手跨越障碍。
2.父母做一个动作，孩子要快速模仿。比如摸左耳，孩子要做镜像动作，摸右耳。
在本文中，我们将学习感觉统合中的本体感受，这也是一个不太熟悉且很少被提及的感觉系统。但它在人类发展中常被称为“智慧的象征”，其接受者是肌肉、肌腱、关节、系带等深层组织。来自身体的躯干和四肢，所以也叫深度感觉，本体感觉在美国叫体图。
注意手部小肌肉精细动作的训练。根据孩子的年龄和能力特点，可以设计抓、抱、捏、扔等小游戏，如放积木、扔球、捏橡皮泥等。注意生活自理能力的培养。上幼儿园前，要学会洗手、擦脸、剪纸、自己擦屁股。以后要练习握笔，涂鸦，拿筷子，系扣子，剪纸，系鞋带等。
跨越障碍可以训练孩子的本体感觉，提高孩子的动作规划能力和大小肌肉的协调能力。
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