如何让自闭症孩子学会刷牙？ 《自闭症音乐疗法》
选择儿童食用牙膏，这样才不会对健康有害。如果暂时没有这种牙膏，家长也可以考虑只用生理盐水。
孩子:这是喝水和漱口的杯子。
家长:展示图片(刷牙的步骤)挤牙膏——刷牙(上刷、下刷、内刷、外刷)——拿水——漱口(吐出泡泡)——放东西(牙刷和牙膏放在杯子里)——擦嘴。
加牙膏。刚开始给孩子选择的牙膏颜色鲜艳，果味浓郁，可以接受，逐渐转变为白膏牙膏。
让孩子知道倒水的概念——在水槽里倒水。
很多孩子没有呕吐的概念。他们把东西放进嘴里，直接吞下去，不管能不能吃。
在教血统的孩子用牙刷刷牙之前，有一个前提:确定自闭症。孩子有没有精细运动的能力。
把第一步和第七步联系起来，孩子就可以完成刷牙的全过程，但在生活中不要忘记概括。练习孩子精细的手部动作和力量。牙膏盖可以拧开(生活中可以推广到拧其他饮料盖)
几次之后，可以尝试让孩子吃他不喜欢吃的食物，建立“呕吐”的概念。让他再吃口香糖。咀嚼几下后，让孩子“吐”给孩子身体上的辅助——低头，下面放一个垃圾桶，理解呕吐的概念，应该吐在垃圾桶里。最后，水。
坐在家长对面，家长和孩子准备同样的刷牙工具，让孩子和家长做同样的事情。父母拿起牙刷刷牙的时候，也让孩子一起刷牙。重点是让他们一边刷牙一边和父母数数，树立每刷10次就换一面的观念。
我们教给孩子最重要的是让孩子在生活中使用。很多孩子不会做镜子动作，但是我们家长要陪着孩子站在镜子前，帮助孩子完成整个过程。
把父母的牙膏挤到牙刷上，放进孩子嘴里。每边刷10遍后，让他吐出来(因为刚开始他会因为嘴里液体和泡沫太多而直接咽下去，不然坚持不了太久)。高频强化。
孩子:这是牙膏。
孩子:这是牙刷，模仿刷牙的动作。
由于电动牙刷易于控制，而且许多自闭症儿童喜欢电动牙刷振动的感觉，这使得刷牙更有趣，更容易进行。
在镜子前训练是最好的。这样，在训练的过程中，你可以自己做口型，让孩子模仿，这样更容易把牙刷放到位(比如刷里面的牙时，张开嘴；刷正面的时候，牙齿咬在一起。)对着镜子演示自己，孩子可以看到并模仿。
3.孩子学会自己刷牙。
让孩子学会开水龙头，把杯子放在水龙头下，杯子里的水有一半时关掉水龙头。
比如能不能拿个牙刷小范围移动，漱口，吐口水，开或关水龙头，往杯子里倒满水，挤一挤(主要是手指的运动能力和挤牙膏的需要)等等。如果你有这些能力，你可以教孩子用牙刷刷牙。
先给孩子吃一种他肯定不能接受的食物，比如辣椒，放在孩子嘴里，这样会有一种自然的生理反应，有助于他低头把食物吐出来。同时要加上“吐”的指令。
最好用盐水刷牙，用清水漱口。这样做的主要目的是让孩子记住刷牙的顺序，并习惯牙刷在嘴里的感觉。同时要提醒孩子不要吞咽盐水和漱口水。如果顺利的话，接下来就是教孩子用婴儿牙膏刷牙了。
用脱敏的方法让孩子慢慢接受牙刷，给予高频强化让孩子接受牙刷，可以放入口中刷牙。同时给孩子建立时间观念，每颗牙不刷10次。
当孩子适应了这个过程，父母就可以逐渐变得条理清晰。家长赶紧数数，每颗牙刷10次，然后让孩子吐出来，减少强化的频率。家长可以逐渐延长计数时间。
要求孩子能够在没有提示的情况下，看着父母完成整个刷牙过程。
最好教孩子如何漱口，每次吃完都要漱口，养成把漱口水吐出来而不是吞下去的习惯。
记得多归纳牙刷款式，不要让孩子形成刻板的行为，只接受一种类型的牙刷。
基本上训练是从手开始，然后慢慢降低辅助程度，直到孩子完全掌握。
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