自闭症儿童应该如何度过青春期？ 《孤独症自闭症》
因为大多数孩子都有表达的困难，他们很难完整地表达自己的内心体验。除此之外，周围环境有时不宽容，或者父母关系紧张，家庭不和睦，导致孩子脾气暴躁，产生过激行为。如果用头撞墙，用手扇自己耳光，反复咬手，将手背或手指咬成厚茧或咬出血，以此来发泄不满。
自闭症儿童和正常儿童一样，会有一些困难会持续到青春期甚至成年期，会经历青春期的情绪变化。自闭症儿童可能比其他儿童有更多的焦虑或行为问题。
有的孩子表现为身体不适，如心跳呼吸加快、乏力、四肢冰凉、食欲不振、胃肠功能紊乱、食欲明显减退，有的还伴有呕吐、腹泻、尿频、每次量少、入睡困难、黑白颠倒、易惊醒、噩梦多、情绪多变等。
有的孩子卧床不起，生活懒散，洗漱吃饭被动，或者无故哭闹，社交功能受到影响。
情绪不稳定，外界环境稍有变化，容易导致情绪波动，抑郁，回避，退缩，害怕困难，对挫折的承受力差，兴趣范围缩小，活动明显减少，整天闷闷不乐或不开心，反应迟钝，更不与人接触，被动接触，不愿出门，回答问题极其简单。
以下关于自闭症儿童的重要原则，在任何年龄阶段(包括青春期和成年期)都应该谨记在心。只要父母记在心里，可能会有很大的帮助。
随着孩子年龄的增长，进入青春期和成年期，你还是要继续了解孩子喜欢什么，帮助他扩大兴趣范围。如果他从来没有爬过山，带他去，即使你怀疑他可能不喜欢。不去尝试，怎么知道他喜不喜欢？比如:教他做饭，带他去动物园等等。
第二，请记得尊重和强调自闭症儿童的利益。
第一，让自闭症孩子有自主选择的权利。
个别孩子故意把大小便拉在裤子里或者在墙上擦。
第三，这些关于就业和生活的“重大”问题，当然很大程度上取决于社会提供的理解和机会。事实上，自闭症儿童通常能够做各种简单到复杂的工作。重要的是依靠父母和专业人士坚持不懈地寻找这样的机会，坚持不懈地让别人更多地了解自闭症。许多自闭症患者可能需要在职业顾问或老师的陪伴下工作，但许多人可以独立工作。
有时候，他们很残忍，把家里养的小动物从楼上扔到楼下，打死虐待小动物，等等。
比如:“你想看书还是出去走走？”如果你的孩子不会说话，用视觉暗示来交流，然后让他做自己选择的活动。过程中最好尽可能多和他互动。这样，当你的孩子知道自己可以掌控一些决定时，他会更有安全感。
有时伴随着突然的冲动，他打人，踢人，揪头发，抓人，掐人，咬人。他对待亲近的家人很凶，欺负那些溺爱和纵容他的人。
有些孩子拒绝上学，不能提学校事务。比如和同学发生冲突后，情绪反应强烈，吵闹声很大，或者有强迫动作，比如反复关门，非常警觉，反复去卫生间小便，但实际上没有，发脾气，哭闹等等。
由于青春期的他们性格尚未成熟，与人交流、沟通存在一定障碍，言语表达落后于同龄儿童。他们做事往往不考虑后果和对家人或邻居的影响，自制力差。他们生活中一点要求都不满足，就是发脾气，摔东西，破坏东西。
很多时候，家人认为孩子有行为问题，就过早地给孩子贴上标签，只是让孩子呆在家里。但问题是，或者是因为你经常让孩子待在家里无所事事，导致了一些问题行为的产生，或者是让已经存在的问题行为更加严重。
自闭症儿童的一些行为、处事方式、沟通方式都不一样，无论是在家里还是在工作中，都会给他们带来独特的挑战。但是，只要我们相信他们，尊重他们，尽可能为他们提供参与广泛社会活动的机会，他们就有更大的成功机会，在大家的帮助下幸福地度过成年。
他们胆小、紧张、担心。由于言语表达困难，他们无法正确表达自己的内心体验。他们只能靠观察孩子的异常表现。如对周围的人和事过度敏感，疑神疑鬼，做事犹豫不决，缠着家人，不敢一个人待在房间里，怕黑，上课注意力不集中，小动作多，坐立不安。
有的孩子看到玻璃制品就摔倒，好像是为了听到响声，引起别人的注意。
在选择的问题上，每个人都希望能够在某种程度上掌控自己的生活，当然自闭症儿童也不例外。当父母要求孩子做某件事时，尽量让孩子在2、3项活动中选择一项(让他觉得自己有选择，而不是你强迫他做某件事)。
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