要不要治疗自闭症孩子的重复行为？ {自闭症的表现}
这些都是星宝父母熟悉的场景。
曾经，这种重复的行为被认为会伤害社会交往，干扰学习，损害认知能力。因此，一些自闭症的治疗方法会选择通过身体约束、拍打或电击来消除重复行为。
“当我感到焦虑或不知所措时，[刺激]会帮助我感到踏实，这也是我表达喜悦、迷恋或兴奋的一种方式。”她这样解释。
首先，你要努力找到星宝反复行为背后的因素，比如对环境变化的不适，看看能不能消除让他不安的因素。
比如在上班的地铁上，她会晃动或者收缩身体。当她去她最喜欢的洗衣店时，她会兴奋地拍手跳上跳下。
研究表明，身体摇摆和手臂挥动等一些行为实际上有助于引导正常发育。许多非自闭症儿童也有坐立不安和摆弄物体的现象。而且，在过去的十年里，越来越多的证据表明，重复行为可以帮助自闭症患者减轻应对焦虑和缓解情绪的感官负担。
潇雅在高中时有时会打响指，她的老师称之为不恰当和破坏性的行为。请她控制自己。所以她紧紧地交叉手指，以免折断。这样会让她觉得很痛苦，写不出来，功课也会受到影响。
当然不是！当星宝的反复行为达到自残自伤的程度，比如反复撞墙或咬人，也影响家庭生活时，我们就要适当干预。
换句话说，这是一个“无法忍受的情绪”的出口。你的阻止是对星宝的暴力行为。
潇雅是一个自闭症患者。白天，她经常摇摇手。
所以，当星宝表现出新的刻板行为时，可能是他们的焦虑水平发生了变化。在采取上述措施的同时，一定要及时与医生和康复专家沟通，制定全面的干预方案，帮助孩子。
无论他怎么劝说，也只能不知疲倦地看着他，仿佛在进行某种仪式。
最近，国外一个自闭症研究人员围绕重复行为的研究，为我们审视这种核心障碍提供了一个全新的视角。
同时星宝也可以得到一些物品的帮助。例如，潇雅用一种“咀嚼装置”改变了她的咬刺激，这是一种特别设计的吊坠和手镯。当她感到兴奋时，她可以咬它，而不是咬她的手臂。戴上太阳镜或边帽，防止感官刺激超负荷，减少自我刺激的需要。适用于教室、机场等易受刺激的场所。
当Startreasures有这种重复的行为时，他们不是在和自己或其他事物竞争，也不是在阻挡自己，而是对当前的环境或某些事物感到紧张和焦虑。这样，他们可以减轻感官负担，处理焦虑，表达自己的情绪。从而有效的安慰自己，平复心情。这种行为也可能是他们表达兴奋的一种方式。
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