晚育的孩子有沟通问题吗？学会不去担心这些事情！ {自闭症}
时间:2022-08-07 01:28来源: 作者: 点击:次
6.用结构化的方式，在游戏中反复说同一件事，给孩子建立口语套路，孩子熟悉了就会参与进来。
在一个孩子能够理解和使用语言之前，他必须首先对与他人相处感兴趣，并能够在某些时候与各种成年人进行良好的社会互动。
1.表现出更大的情感。用夸张的动作和简单的语言让自己变得有趣，让孩子注意到我们。然后我们在交流中增加自己的影响力，比如本能地使用一些面部表情和手势。
2.根据孩子的能力水平简化语言，让孩子理解和模仿。选择高频、易发音、功能性强的词，保证我们使用的词有目的性，容易理解。在教孩子这些单词的时候，我们尽量用身边真实的东西来教他们。
5.符合孩子兴趣或当下关注的事情。
孩子可以通过配合和喜欢现在的游戏来更好的介入。提高孩子的参与意愿也很重要。
那么如何让孩子参与互动呢？“玩”很重要。玩耍是孩子的天性，是他们与外界互动的一种方式，也适用于谱系障碍的孩子。
3.回应并模仿孩子的发音。在模仿孩子的发音时，吸引孩子的注意力，重复孩子正在发出的声音，然后停顿一下，看看孩子会不会再发出这个声音。如果孩子这样做，说明孩子能控制自己的声音，有轮流发音的意识，我们就应该再回应他。
4.增加拟声词、感叹词和歌曲，拓宽孩子的声音范围。
学会这些小技巧，可以帮助家长提高孩子的语言水平。积极干预，孩子会进步的！
儿童的语言发展是先听后说。孩子们必须先理解这种语言，然后才能表达。家长需要每天和孩子互动，一是满足孩子的互动需求，二是我们可以在互动过程中给孩子输入一定量的语言。
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