如果你想让孩子的发音更准确，我教你一些家庭语言训练方法。《发育迟缓》-中国自闭症网

如何在日常生活中训练孩子的语言？事实上，语言训练的方法多种多样。小云老师整理了一些训练方法，希望对正在学习语言的孩子有所帮助。

当和其他孩子一起玩时，孩子可以从其他孩子那里学到更多的新词汇，并进一步提高他的语言能力。

在中国相对简单的育儿观念中，父母重视的方面大多局限于孩子的身体健康，吃喝拉撒，衣食住行等等。，但很难注意到孩子是否能说好。

但是随着现代科学的发展，语言发展的事实已经展现在公众面前。这时，我们突然发现，语言的发展不是一种与生俱来的工具，而是一种不断成长的技能。

呼吸练习:
吹羽毛，纸条，乒乓球。在练习的过程中，不要强调孩子用力吹，要匀速吹。匀速握住羽毛，让孩子感受空气流动的趋势。长期每天做一次，做几次。这样做的结果是让孩子在说话时有控制地使用空气。
舌头练习:
用葡萄干(一颗葡萄干用手撕成小块)粘在嘴巴周围，让孩子用舌尖把它舔下来。这个动作很关键，有利于孩子说话时用舌尖往下舔。用舌头前部放音。
唇部练习:
由慢到快的噘起、平唇噘起、噘嘴~含唇、撅起手臂、嘎嘎叫等唇部练习。每次十分钟。
鼻音练习:
闭上嘴，用鼻子发音(鼻音用于韵母的an/en/ang/eng/ing)。长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。
发音练习:
她教高中语文，目前是XX教育“十人课堂”的语文老师，很受学生和家长的欢迎。在教育集团教高中语文。
肺活量的锻炼:
跑步时给a—I—U。儿歌:大河马，打喷嚏，张开嘴，a a a，A—Ti。下雨了，下雨了，拿把伞跑回家。练习发音时，“P，t，h”都是空气音，需要空气的通过。发音时可以在嘴前放上羽毛或纸条，边发音边感受气流的变化。

家长也可以带孩子去接触其他孩子，和他们一起玩。

专业机构之外的语言培训学习之外，还应在生活起居中找寻各种各样机遇，有目的地去锻练,让孩子大胆的去沟通交流、去表述。