施建利博士问答|自闭症儿童有表达自己的欲望，但声音很少。我该怎么办？ 《关爱自闭症儿童》
时间:2022-08-07 01:28来源: 作者: 点击:次
选择和孩子一样的玩具，用他玩的方式和他并行，让孩子先注意到自己。孩子接受自己后，会加入新的游戏方式或游戏。游戏要生动有趣，要玩得开心。
孩子有表达的欲望，却不会说话。在这种时候，我们应该让孩子尽可能大声地说话。因为声音是说话的种子，你会说话才会说话。
给游戏添加声音。比如孩子在玩玩具枪，家长伴随着“biubiu”的声音；孩子在玩汽车，家长伴随着“嘟嘟”的声音。
家长需要学习扩音库，看看孩子能发什么音。比如孩子会叫“妈妈”，就会发“A”的音。“A”是元音，所以可以加辅音，进一步让孩子学习“巴”、“打”这两个字。
对于很多家长来说，孩子的语言能力被耽误了。最大的问题是家长忽略了互动的重要性，只注重语言，也就是忽略了“玩”的阶段。互动应该先于语言。包括启动、响应、旋转和持续，并且有多种交互方式。看，手势，肢体语言，表情，语言，文字都是互动。
不要刻意让这个阶段的孩子说什么单词，而是要发音。比如车在跑的时候不要教他说“车”。教他“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”“滴滴嘟嘟”“biu biu biu biu”的公共地址库。
如果孩子要发音，需要知道孩子语言模仿能力的八个阶段。儿童的语言模仿能力分为八个阶段，这八个阶段是线性的。
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