明星小孩不看人？轻松提高眼神交流的5个有趣游戏！ <高功能自闭症>
许多父母和母亲在日常家庭训练中往往会忽略眼神交流。不过，明星孩子的眼神交流训练也是重要的康复训练项目之一。家长要引导明星孩子逐渐适应别人的目光，让明星孩子逐渐明白别人的目光并不是“威胁”，逐渐建立自信，慢慢接受目光接触。
把纸卷成纸筒，用一些可爱的物体装饰纸筒，吸引孩子的注意力，然后把纸筒放在离孩子眼睛适当距离的地方，透过纸筒用眼睛看着我们。家长可以和孩子互动，先演示，再问孩子问题，比如:“我可以通过这个看到宝宝，宝宝也会试着看到我”。这样，孩子就会对这个游戏感兴趣。
家长用手捂住脸做出表情。他们可以做出动物表情，配音动物叫声来增加游戏的趣味性，然后张开双手。你可以变换各种表情，这样孩子张开手就会主动吸引，进行眼神交流。
在社交活动中，为了尊重对方，人们会以一种共同认可的方式行事，眼神交流是礼仪规范之一。交谈时，适当的眼神交流表现出一种礼貌的反映，同时，有利于交谈的顺利进行。由此可见，眼神交流也是人际交往中一个重要的基本礼仪规范。
眼睛被喻为心灵的窗户，所谓眼神交流是一种非语言交流，具有无形的影响作用。有研究认为，眼神交流是一种重要的社交信号，眼神交流可以传递重要的社交线索和详细信息。在日常亲子交流中，眼神交流也是传递关心的重要方式，对增进亲子感情有很大帮助。
眼睛是心灵的窗户，眼睛是心灵的语言。在人际交往中，通过眼神交流来传递信息、表达感情是一种常见的心理现象。保持适当的眼神交流有助于我们更好地交流。然而，对于星子来说，这扇窗似乎很难打开。
目光接触缺陷是自闭症儿童最早的诊断指标和核心症状之一。大多数自闭症儿童的眼睛是离散的、呆滞的，他们往往看物体多于看人。研究发现，杏仁核在正常的社会认知过程中起着重要的作用，它与人类情绪的产生和表达、社会判断和面孔识别密切相关。自闭症患者的社交障碍可能与杏仁核的结构和功能异常有关。当一个星孩看着别人的脸时，大脑中负责判断视觉信号的杏仁核区会异常活跃。这时大脑会产生恐惧反应，迫使孩子不敢直接面对别人。所以，眼神交流对明星孩子是有“威胁”的。
用卡通摄像玩具作为辅助工具，让孩子的目光聚焦在镜头上。拍照时，可以用“看这里”等词语提示孩子看镜头。同时，还可以把孩子感兴趣的玩具放在摄像头旁边，吸引孩子的注意力。当孩子的眼睛有聚焦的趋势时，再逐渐撤回辅助工具。同时，缩短语言提示，慢慢聚焦眼睛，会有很大帮助。
以趣味游戏为交流媒介，形成专门的心理治疗，对矫正自闭症儿童的心理行为障碍有很大的帮助。对于自闭症儿童来说，家长可以在游戏过程中成为隐形的引导者，通过潜移默化来引导孩子。用趣味游戏引导自闭症儿童表达内心情感，享受游戏的乐趣，有助于自闭症儿童慢慢打开心灵的窗户，提高看人的能力。
拍手是拍手的游戏。家长要和孩子面对面坐着，让孩子的手和家长的手一起拍手，并附上有趣的拍手手语。这样在用手势传递信息的同时，也会有眼神交流互动。
著名哲学家拉尔夫·瓦尔多·爱默生曾经说过:“人的眼睛能像舌头一样说话，但不用字典，就能从眼睛的语言中认识整个世界”。在与人的交流中，90%的非语言信息来自面部，而眼睛集中了面部表情的大部分信息。即使是短暂的眼神交流也能释放出成千上万的信息。可见，眼神交流所发出的信息在人际交往中起着重要的作用。
在纸上画两个卡通眼睛，在眼睛中间挖洞。然后把卡通大眼睛放在孩子的眼前，让他通过纸孔聚焦我们的眼睛。同样，你可以在游戏中加入声音或语言，增加与孩子的互动。
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