训练自闭症儿童坐姿能力的实用方法 <儿童自闭症>
孩子不会玩，但从睡梦中醒来，不休息一会儿，也坐不住。我该怎么办？怎么教孩子？孤独症儿童不能坐下来做桌面训练，这让很多妈妈很烦恼。有一些孩子可以坐在凳子上，但他们也很少移动，坐一会儿。坐着能力是自闭症儿童接受干预训练的基本能力，也是学习其他能力的必备技能。今天从教学实践的角度，分享一个简单实用的训练自闭症儿童坐姿能力的方法。
在训练过程中，可以多使用一些工具，比如添加计时器，逐步引导孩子建立时间感。当有孩子参与时，最好单独腾出房间，或者将玩具和工具合理有序地放置在相对简单的区域。孩子到了这个特定区域，就会有接受训练的心理准备，对命令的服从性也会相应提高。同时，我们必须明白，坐并不意味着孩子必须坐在一张桌子前。坐姿训练的范围可以是不同的区域、桌子或地面。我们的目的是训练孩子们安静地坐着。这一步不一定和训练时间一样。
第一步:做好环境准备，空等。
模仿、一步动作指导等运动项目需要从桌面教育转向其他地方。我们不让孩子在单一的训练项目上停留太久，合理插入喜欢的和难的项目，尽力帮助孩子提高注意力广度和参与的动力。我们在训练自闭症儿童方面，有着正常孩子10倍或者100倍的能力，但我们一次也做不到。让我们再做一次。总之，要注意循序渐进，不要着急。你必须有足够的耐心。通过这篇文章，希望能帮助更多的孩子早日走出去，帮助他们早日走出去。
第一，活动内容要符合孩子的兴趣。
首先我再解释一下，什么是“坐下”？是指儿童有能力根据当前环境的需要和一定的指令，安静地坐着。网上有很多培训文章，要么不系统，要么理论性太强，看不懂。家长不要害怕。自闭症儿童坐姿能力的训练其实是四个步骤:
中山大学附属第三医院自闭症医学专家邹小兵教授有一个“黑屏理论”，即自闭症孩子好像没有听家长在教他什么，但是过一段时间，家长惊喜地发现孩子学会了教的内容。
第二，第三者角色扮演，表演惩罚。在一定的空间里，爸爸妈妈靠墙放一张半圆形或凹形的桌子，借用家具和有限的面积，尽量避免孩子乱跑。儿童喜爱的物品，如玩具、食物等。，并以合理有限的数量放在餐桌上。桌子里面小心翼翼的空着，父母坐在对面。
第三是宽容和分散注意力。
当孩子可以坐一会儿的时候，我们可以加入训练元素，进行一定的桌面训练项目。家长一定要对孩子的能力有清醒的认识，选择难度适中的内容。如果内容太简单或太难，孩子会觉得无聊而逃避。让孩子按照训练计划来。根据不同的孩子，训练时间不宜过长。及时使用增援。在孩子表示要离开，改变训练内容，或者转移训练场地之前，起来做一些其他的训练，然后再回到桌子上。在这个阶段，一般掌握以下三个原则来训练和建立互动关系，孩子的坐的能力就完全具备了。
在坐姿训练期间，家庭成员可以由第三方参与。让孩子和爸爸坐下来，5分钟后给孩子奖励。第八分钟，父亲忍不住站了起来，走来走去。我妈严厉批评我爸，把奖励拿走，让孩子见证过程，知道坐下有奖励，跑来跑去有惩罚。通过这种角色扮演，通过“受罚父亲”的表演，让孩子懂得遵守规则。。
第二步:吸引孩子的注意力，坐下来。
但需要注意的是，在这个训练过程中，如果孩子一拿到东西就要离开桌子，家长不要强行阻止他，强迫他坐在桌子前面。这可能会引起孩子对餐桌的反感和排斥，以至于不管他后来对什么感兴趣，都宁愿得不到，也不愿在餐桌上做。坐在孩子对面的家长，要及时和孩子互动，和孩子一起玩玩具、做游戏，或者时不时间断地给孩子吃喜欢的食物，时间会慢慢延长，从20秒到30秒到50秒到1分钟到5分钟。尽量把这1分钟变成孩子最喜欢的时间段。当孩子想离开时，家长可以温柔地阻止他们，并帮助他们坐到餐桌旁。如果孩子硬要去，家长会把玩具收走，让孩子离开。换句话说，如果孩子们想玩这个玩具，他们必须坐在桌子旁边。孩子可以选择离开。因此，他们不能再坐在餐桌旁。
父母坐在桌子外面，随意摆弄着这个准备好的东西，吸引着孩子的注意力。当孩子跑到桌子前，想拿这个东西时，家长就把桌子上的东西搬到孩子够不着的地方，用手指指着“空椅子”，指示孩子“坐下”，并伸手帮助孩子坐下。孩子坐下后，马上把孩子想要的东西放在孩子面前，让孩子拿到。孩子坐在桌子上玩30秒左右(家长设定时间)，家长会把物品拿回来。如果家长放置食物，一定要限制使用小块食物，让孩子吃不好。在这种训练中，如果孩子能在没有辅助的情况下主动坐在椅子上，当他得到他想要的东西时，这个阶段就完成了。
孩子在训练中会表现出“心不在焉”。父母不要提出太高的要求，要学会适当的包容。不管孩子听不听，只要和我们在一起，我们就继续教下去。很可能经过一段时间，孩子就掌握了父母教的技能，会给我们带来意想不到的惊喜。
(作者简介:刘明明，河南省残疾人康复协会自闭症专家委员会委员，驻马店市海星自闭症儿童干预训练中心教学督导。这篇课文是作者教育经历的精心总结。如转载请注明原作者和出处。)
第四步:逐渐延长训练时间20-30分钟。
第三步:添加说明，建立互动关系。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
