我不坏，我有话说——谈孩子的情绪/行为问题(下) <自闭症治疗>
重要的是让孩子觉得自己的需求和感受被理解和接受。即使不能满足最初的期望，仍然有其他方法来满足他们的需求。
因为孩子的发育并不完整，可能无法准确监控自己的行为和后果。提前告知可以帮助孩子学会监控自己的行为，避免事情发生时无法引爆的情绪。
你也可以帮助孩子先做计划，以获得想要的结果。比如我们下午要出去玩，你可以先把写作业的时间规划好。
但在孩子情绪稳定后再讨论孩子的想法，一方面可以帮助家长更好地理解孩子，另一方面也可以帮助孩子学会如何梳理自己的状态，尝试用口语表达自己的感受，一举两得。
面对英语口语交流有困难的低龄儿童，可以适时转移注意力。
但是，仔细想想，如果类似的情况一再发生，所谓的后期不就是下一次爆发的前期吗？这期间孩子的情绪已经稳定下来了，但是他还记得刚才发生的事情，这是讨论的最好时机。
在这个过程中，有一些技巧需要掌握。
我们现在的反应往往会影响孩子以后在类似事件中的表现。
当然，有时候我们尝试了上面的方法，仍然没有任何改善。这时候可能是由于孩子本身的难度较高，也可能是家长在管教过程中不小心忽略了一些重点。所以，如果你在教育上持续感到疲惫，也可以考虑寻求相关职业的协助。
最后，以后会彻底落实，看到孩子适当的表现，你会不吝给予肯定和表扬。这样，我们可以打破恶性循环，建立新的适当的行为。
想想孩子每次发脾气前有没有什么征兆，比如撅嘴跺脚。每当看到这些迹象，就可以立即干预，防止孩子情绪高涨。
大一点的孩子可以提前告知，或者在生活中设定明确的标准，比如玩5分钟，做完xx才可以做oo。
首先，避免用说教的方式给孩子讲“道理”，要学会倾听孩子的感受。先放下“应该”“规则”之类的教条，不预设地去理解孩子的想法。在澄清的过程中，向孩子确认你的理解是否贴近孩子的感受。
儿童的情绪和行为问题可分为三个阶段:早期、中期和晚期。家长的苦恼和困惑，大部分都在事发的那一刻。
通常父母最受不了的就是情绪爆发的时刻。当孩子大喊大叫，无法交流时，家长的血压不断飙升。
首先，家长首先要感同身受，保持温和坚定的态度，根据孩子的反应及时做出调整。有些家长认为对孩子“太温柔”会让孩子不懂得遵守规则。但是，“温和坚定”是指以温和的态度坚持原则。这样孩子就能静下心来，更容易合作。
事后讨论是最有效的处理方式，但往往最容易被忽视。
其实为了更有效的处理孩子的问题，机会的顺序是:晚>早>中。通常情况下，父母在处理孩子的情绪时都是筋疲力尽的。当孩子最终平静下来，我们也很乐意尽快好好休息或者去做其他的事情，在事件的后期也不太可能做更多的处理。
上述处理方式一方面接受了孩子的失望，另一方面增加了他的思维灵活性。只有面对未来更大的挫折，才能灵活思考，调整情绪。
然后，可以和孩子商量怎么调整，让双方都能接受。
站在孩子的角度说出你的感受，然后说明为什么不能朝着他期望的方向走。在这个过程中，根据孩子的状态进行调整，比如:“我知道你已经期待很久了，去不了游乐园你会失望的。因为现在在下雨，所以去那里没什么意思。我们可以改在下周末去。如果你等不及，你也可以把你的票换成同等价值的玩具。」
每个父母在生完孩子后，都开始学习如何做父母。在这个过程中，难免会有不知所措或者感到力不从心的时候。所以，除了表扬孩子的进步，每个家长都应该适时肯定自己，给自己打气。只有看到自己的改变对孩子的积极影响，才更有可能有动力不断调整，走向积极的亲子关系。
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
