如何培养自闭症儿童的社交游戏能力？ [智力发育迟缓]
时间:2022-08-09 00:54来源: 作者: 点击:次
学习环境类似于独立游戏，社交游戏的规则要简单易懂，这样才能帮助自闭症儿童理解并按规则行事。除了简单易懂的游戏规则，如果游戏有一个相对固定的开始和结束程序就更好了。比如在游戏开始和结束时，安排孩子喜欢的小项目，帮助自闭症孩子对游戏保持良好的印象和期待。
为自闭症儿童的父母提供玩具，与他人分享。自闭症儿童和其他儿童一样，扮演着老师和学生的角色，家长要相应地准备必要的教学工具。当自闭症儿童无法独自完成一些游戏时，家长应该提前教他们，以确保社交游戏的成功。
一般来说，玩伴与自闭症儿童年龄相仿或更大，正常儿童的数量多于自闭症儿童。但在训练初期，为了让自闭症儿童接受，只需要一个玩伴。如果玩伴和自闭症儿童有共同点，那就更好了。
培养自闭症儿童的社会游戏能力可以在不同的环境中进行，如家庭环境和集体环境。前者由家长培养，后者由老师培养。在任何环境下，社交游戏能力的培养都要从游戏伙伴、游戏环境、游戏玩具三个方面来组织。但是，这两种环境的需求之间存在细微的差异。
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