突破!三组大龄自闭症患者“就业”的成功探索—— [自闭症孩子]

时间:2022-08-13 02:26来源: 作者: 点击:
  

对于未来,芮芮的妈妈其实从孩子小时候就已经布局好了。在芮芮很小的时候,她的母亲就非常注重生活自理能力的培养。虽然比普通孩子晚,但通过分布式教学,芮芮很快学会了自己穿衣和洗漱的技能。

像所有的父母一样,芮芮的母亲希望芮芮将来有一份稳定的工作,每天快乐地工作,不多不少地挣钱,能够最好地养活自己。

过了一会儿,芮芮想起来了。操作的时候,他启动的又快又仔细,细节到位,没有一点差错和疏漏。芮芮的母亲看着芮芮,她的心立即放了下来。

徐的妈妈会耐心地教他如何对牛奶进行分类,告诉他哪些牛奶是哪个公司订购的。如果语言交流有问题,他会用视觉提示卡提示儿子。

“对于未来,我不敢再想了。”徐妈妈说。

经过一系列的解释和对话,帅帅能够准确地找到牛奶,并独自爬楼梯,一步一步地完成牛奶的分发。

在整个工作流程中,森友非常享受。他从来不玩手机,很专心。而且在公司的支持下,森友的奶奶在公司的固定位置为森友准备了绘画工具。课间,森友还可以画画。

芮芮的母亲显然很担心。因为芮芮有严重的交流障碍,他不能用完整的句子表达他复杂的情感。她担心她的新同事会不会接受他,他今天会不会犯什么错误。

刚开始因为大家对森友不熟悉,所以出现了一些乌龙事件。比如同事把剪刀给森友,安排他剪线。

芮芮在厦门市中心的一家东南亚餐馆工作。当我们到达餐厅时,芮芮钻进厨房,穿上工作服,戴上手套。同事给他演示了用粉包鸡肉的步骤。芮芮紧紧地盯着它,试图记起它。

“他很喜欢工作,做其他事情也会生气焦虑。但是他上班的时候,你叫他早起,他从来不焦虑。”徐的母亲看着正在旁边吃饭的(化名)笑着说。

于是,家长们发起了两大阵营:“疯狂赚钱者”和“能力培养者”。

从真实的案例中我们可以看到,大部分父母都在尽力培养自己的孩子,而这些孩子也在努力保持成长。

记得《战国策·触龙说昭皇后》里有这么一句话,对人颇有益处:“父母若爱子,必为子作远谋。”这句话可以解释为:父母爱孩子,要为孩子的未来早做打算。

除此之外,我们也知道,目前全国各地涌现出很多自闭症就业援助机构,其中不乏企业参与。

对于自闭症者的刻板印象和沟通问题,就业援助层面并不是那么完善。幸运的是,就在芮芮的母亲极度焦虑的时候,她找到了一个针对自闭症的无障碍援助项目。

之后两人简单整理了一下,很快就到了牛奶配送站。这种摸黑上班的方式就像是帅帅的日常生活。他可以不哭不闹地工作。

眼看帅帅快二十岁了,他不可能再是一个离不开身体的娇弱婴儿了。于是,徐的母亲找到了一份送奶的工作,她决定从这件事开始,让和她一起工作。

关于未来,森友奶奶早就预言,艺术只能帮助他稳定情绪,他更适合流水线工作,因为这样的工作简单重复。

“让他学技术,去工作。希望一百年后,他不会一个人生活。”森奶奶感慨地说。

弹吉他,画画,弹钢琴,学架子鼓...总之,森友的技能在不断扩展。如今的森友已经顺利从技校毕业,获得了一技之长,在艺术上也小有成就,拿到了钢琴吉他十级证书。

我记得有一次,芮芮在一家酒店实习。因为他不跟人交流,不知道怎么表达,就按照自己理解的方式去上班,擦桌子,上厕所都不打招呼。

后来,森友开始做标签工作。这种工作是比较固定的,也就是前面说的“流水线”工作。就是重复,有规律,他很喜欢。而且,在送货过程中,森友还会叠衣服。

友本是个高个子,智力只有五六岁。他是一个自闭的人。

经过生理技能的培养,就是生存技能。从初中开始,芮芮的妈妈会把一些家务和做家务的报酬贴在冰箱上,扫地一次2元,洗衣服一次3元...随着时间的推移,芮芮开始意识到金钱的重要性。

这一切对帅帅来说都是正能量,他非常喜欢,也非常兴奋。随着时间的推移,帅帅的理解和反馈越来越清晰,他在这项工作上很努力。

于是,基于对未来的考虑,森友奶奶开始了全方位的能力培养。

他们把任务分解成步骤,比如换卫生纸。他们可能从用钥匙打开卫生纸,打开盒盖,从卷轴中取出纸芯开始,然后一步步分解。最后,他们教孩子们用钥匙锁上卫生纸盒子。

帅帅患有自闭症。二十岁之前,他在生活的方方面面都需要妈妈的帮助,哪怕是刷牙这件小事。

“你要乖,听话,跟别人打招呼,好吗?”瑞(化名)的妈妈耐心地告诉我。

“丁”凌晨三点半,闹钟响了!当整个城市还在沉睡的时候,徐的母亲准时起床,叫醒了熟睡的儿子。

当芮芮成年后,她的母亲也为他的工作制定了计划。让芮芮尽可能多地参与实习,即使它失败了。毕竟,整合问题可以通过实践来发现,芮芮的妈妈也可以回家有针对性地教芮芮。

后来酒店经理觉得他太自由散漫,就被告知第二天不要来了。

第一,“疯狂赚钱者”的父母想尽办法赚钱为孩子的未来铺路,尽最大努力帮助孩子过上温饱生活。即使有一天他们老了或者离开了,他们的孩子也有足够的资本陪他们度过余生。

第二,另一方面,“能力培养学校”的家长更侧重于未来不可预知的风险。希望能帮助孩子们掌握更多的技能,给他们添上翅膀,帮助他们拥有与未来抗争的能力。

众所周知,当时的森友无法理解“线头”到底是何方神圣。结果缝线也剪了,公司就牺牲了很多裤子。这件事奶奶主动提出赔偿,但公司理解,帮森友调了岗。

所以,家长们,不要对未来太悲观,多帮助孩子,多鼓励孩子。尽量带孩子出去,多接触社会,从小做起,放眼未来,尽量帮他们一把,为孩子争取更好的未来。

对于未来,徐的母亲也很焦虑。孩子越来越大,不在了,该何去何从?

对于未来,父母很清楚,我们不可能陪伴孩子一辈子,所以“爱孩子”不仅要从当下开始,更要为未来担忧。

“事实上,有资料显示,部分自闭症患者能够独立生活,具有简单的劳动能力。这一切都有赖于父母的努力和公益组织的帮助。我们称之为非竞争性就业,即不是很有创造性和高价值的工作。而且,有了宽容和理解,自闭症患者可以做各种工作,把事情做得更好。”邹小兵博士说。

为了帮助森友控制自己的情绪,森友的奶奶学习了自闭症的治疗方法,对森友进行了干预。在医生指导下,给森友控制剂量(镇静)。

幸运的是,在这个项目的帮助下,芮芮成功地找到了工作。

每次分娩后,不仅能得到徐妈妈的表扬,还能得到邻居的鼓励。

工作的第一天,芮芮显然很尴尬。他在地铁车厢里四处张望。

这个项目专门配备了就业辅导员,而这个辅导员恰好是企业和孩子沟通的桥梁。

森友奶奶比任何人都了解未来。毕竟孩子来了,她已经是老人了。以后她也注定要走在森友前面,剩下的路森友一定要学会照顾自己。

2011年7月,森友从广州番禺工商职业技术学校毕业。关于就业,在森友奶奶还在犹豫的时候,恰好有一家服装企业的老板伸出了橄榄枝,给森友提供了一份工作。

森的童年是幸福和不幸交织在一起的。不幸的是,他被确诊为自闭症后,父母离异,母亲离开了他。好在这么多年来,森友的奶奶一直陪着森友。

芮的母亲听到这个消息时伤心欲绝。所以从那以后,每次工作,芮芮的妈妈都反复告诉她,“你要做一件事,一定要先告诉别人。”

“本来带他出去工作是想让他多体验一下生活。让我惊讶的是,他的能力提高了很多,这是我没想到的!”徐妈妈欣慰地说。

瑞今年21岁。他被称为星星的孩子。


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