大龄自闭症儿童的出路在哪里？技能培训车间开始探索出路。 {自闭症康复}
自闭症儿童被称为“来自星星的孩子”。主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄、行为刻板。目前，中国约有1300万自闭症患者，香港有3000至4000名自闭症患者。
目前政府层面对自闭症患者的优惠政策主要针对14岁以下儿童，尚未惠及大龄自闭症患者。近日，笔者走访了这一特殊群体，希望能引起社会更多的关注，通过他们的生存状态找到解决困境的办法。
大龄自闭症儿童很难融入社会
自闭症患者杨洋(化名)今年16岁。当杨洋两岁时，他的母亲发现他还不会说话，而且她对呼唤他的名字没有反应。到了幼儿园的年纪，孩子还不知道怎么小便。杨洋的母亲开始带她的孩子去医院，医生说她的孩子患有自闭症。杨洋的母亲一直不愿意相信这么小的概率会落到她孩子的头上。直到孩子到了上小学的年龄，杨洋的妈妈才开始接受事实，带着孩子进行康复训练。
小学6年，妈妈陪他在学校和教室6年。“每天陪他上课，给他讲解一些老师的指示，在他连续上课坐不住的时候安抚他。“提到初中毕业后的去向，杨洋的母亲脸上露出一丝担忧。”自闭症真正的‘灾难’在于大龄儿童，学龄前儿童可以在康复机构康复；义务教育阶段的孩子，特殊学校和大部分普通学校现在也能接受。义务教育结束了，那些孩子会去哪里？家里比较多。”
杨洋母亲的担心也是许多自闭症儿童家长的担心。虽然香港市从2008年开始将自闭症纳入相关“保障”体系，对儿童进行抢救性康复训练。但有限的资源更倾向于0到6岁之前自闭症儿童的抢救性康复，后来扩展到14岁。然而，大龄儿童的安置一直处于口号探索中，他们回归社会的道路并不明确。
手工艺技能培训工作坊开启探索之门
在香港城，已经有人开始用自己微薄的力量，尝试帮助这些大龄自闭症儿童回归社会，解决他们的就业问题。7月3日，在海州区新南街道玉龙社区社会组织孵化园，爱福德家庭支持中心“自闭症青少年手工艺技能培训工作坊”正式启动。经过筛选和调查，艾福德足球队的五个自闭症家庭成为了工作坊的首批成员。
这五个孩子的平均年龄是16.6岁，其中三个已经到了就业年龄。由于他们学习能力弱，独立性差，初中毕业后无事可做，只能呆在家里。如果他们一个人在家，会离社会越来越远，可能会加重病情。根据这种情况，经过市场调研，爱福德家庭支持中心决定组织孩子进行技能培训，从小发带、小钥匙扣开始，让孩子在实践中逐步提高工作技能。
7月10日下午，夏日的夕阳透过大窗户洒进车间教室。工作台上，家长们陪着孩子围坐在那里，专注于手中的工具，按照规定的尺寸剪皮绳、穿珠孔、打绳结...孩子们情绪稳定，独立完成了作业。车间正在有条不紊地进行模拟生产程序。一切看起来都像一台温柔的发动机，平稳有序地运转着。
"讲习班贯彻父母自主的原则。家长推选管理人员，安排专人负责检查、清点、销售。同时，让孩子自己选择管理时间。在每一次紧张的手工制作后，他们还为孩子和家长设计了集体看电影、亲子健身活动等放松环节。”技能培训的负责人张说。
呼吁社会更多关注自闭症人群
“我们每周都会举办两次融入职业体验的活动，让这些特殊的孩子接触社会，培养一些简单的职业技能。学生们在工作中稳定的情绪、对生命意义的体验和社会互动是我们最愿意看到的，因为我们最终是想通过工作促进康复，实现学生的社会价值。”张说，这些完成了九年义务教育的自闭症儿童，待在家里只会与社会“脱轨”，而很多孩子的交往能力通过这样的专业体验活动得到了显著提高。
自闭症儿童康复的出发点和归宿是融入社会。作为一种有效的手段，应该尽早进行技能培训，让孩子融入社会，为以后的社会减轻负担。业内人士表示，该研讨会非常有意义。这些“来自星星的孩子”很幸运有这样的机会融入社区，在父母和老师的眼皮底下“工作”，培养他们的独立生活能力、工作技能和人际交往能力，帮助他们过渡到成年人，这对孩子的独立和未来融入社会具有重要意义。
随着自闭症青少年手工技能训练工作坊的落地，越来越多的大龄自闭症患者将有机会走出家庭困境，走向事业，走向社会，实现人生价值。然而，大龄自闭症家庭春天的到来，更需要社会各界的关注。
一位大龄自闭症儿童的家长说，在孩子就读的特殊学校和康复机构里，至今没有一个自闭症患者，甚至那些看起来“和正常人一样”的人成功就业。事实上，有些孩子擅长糕点和食物。张说，即使是这些看起来“恢复得很好”的孩子，初中毕业后也需要接受一些职业教育，政府需要提供一些支持性或保护性的就业政策。目前，这一领域还没有得到足够的重视。
(记者袁、通讯员)
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