每天的干预训练要多久才有效果？ {关爱自闭症儿童}
也就是说，即使一周有2-3节课，孩子、家长、老师都能很好的配合，孩子在指导下完成分配的任务和目标，对孩子的康复干预是非常有利的。
所以每门课程都需要有针对性，才能更好的帮助孩子。
课后还需要配合任课老师给出的建议，积极帮助孩子练习，在练习过程中，记录孩子的情况。如果有问题不知道怎么解决，带着问题去问老师，和老师一起想办法。父母的积极性对孩子的干预有很大的帮助。
其实很多所谓的顶级机构都是需要长时间排队的，所以家长往往会忽视星宝最基本的能力——自理能力的培养。名师不一定是最重要的，但老师了解孩子的特点，给孩子合适的教学方法是非常重要的。恰当的教学方法可以让孩子在干预的道路上少走弯路。
很多父母都渴望给孩子最好的。所以他们的孩子确诊后，就积极寻找特殊教育的老师或者著名的机构，认为这些老师和机构是最有名的，一定是对孩子最有帮助的。
其实一个孩子上的课程数量不一定是精力导向的，也不是统一的。重要的是这些课程是否适合孩子，是否和老师有很好的配合度。
首先，孩子们的情况不一样。她孩子的快速进步不一定适合你的孩子。
今天给大家提供一些方向，让家长们尽量不要迷茫。
如果你不想所有的课程都很重要，那就全部安排好。每天从早到晚满员的课，不管孩子能不能上得起，不仅要花很多钱，孩子也不一定能接受消化，好像在花钱买父母的安心。
合适的老师比名师重要，多实践比多上课重要。上课的时候，把孩子交给老师不好。老师和家长之间的合作是孩子进步的关键。真的很花时间，在干预的道路上消耗家长的精神。然而，干预之路没有捷径可走。只有真正了解和承认孩子的问题，并使用正确的方法，干预才能真正有效。路漫漫其修远兮，需要父母互相鼓励。
家长可以想象一下，如果是正常的孩子，除了学校的课程，周一到周五每天都有不同的才艺课要上，但是都没有时间练习。这样的人才班能有效果吗？对于血统的孩子也是如此。根据孩子的情况和需求来选择课程，然后进行课后干预训练才是最重要的。
每次换机构，孩子都要适应新的环境，新的老师。除此之外，家长还得重新参与和配合老师。不了解孩子的问题，一转身就不上进，父母白忙活。
孩子在机构培训，家长只是每天接送，并不知道孩子的培训情况和效果，也不知道家里也是重要的培训场所。
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