第三，学习能力，尤其是终身学习的能力。未来，竞争会越来越激烈。随着整个社会的发展，特别是随着人工智能和生物技术的发展，人类实际上从现在开始进入了武卡时代，即其不确定性、模糊性和多变性越来越明显。不像原著，我们可以从一个地方演绎到另一个地方。在未来，它会发生变化，变化之快让你根本想不明白。如果你没有这个基本的思维能力，跟不上变化，跟不上学习，你就无法理解，无法确认，无法应对。

第二个层次是一个完整的人应该有理想，有行动，有情怀。我们很多青少年没有，但是我们成年人有多少是真正有理想有行动的？当然，一个完整的人有更高的标准。如果他是一个杰出的人，他应该有家国情怀、社会责任感和国际视野。现在全球化越来越明显，全球竞争越来越强。如果没有国际视野，未来怎么竞争？

孩子是你的孩子，同时又不是你的孩子。他是成长和学习的主体，所有的责任都应该由他自己承担。不要以为自己是家长，就把他当菩萨。佛不善待众生，众生善待自己。这包括你的孩子，更何况你不是菩萨。如果你内心不自信，你的行为可能会混乱。这个时候，不要说是我。菩萨对你没用。

第二，要有健全的人格。很多孩子对这个，那个，运动，交流都不感兴趣，就待在家里。他们不能吃苦，不懂得感恩...看到这些表象，其实他的人格教育存在很大问题。他们只知道不会，为什么不给他一个练习的机会呢？

如果不能理解这一点，那么我们可能真正追求的就真的错了。想想吧。如果我们的孩子每天都在学校、辅导班、家里，凌晨三点，如果他们每天都生活在我们大人的期待和这种严格的管理约束中，他们会变成什么样？不言而喻。

焦虑的第二个根源是没有遵循教育的基本规律。教育和其他事物一样，有自己的规律。

同样的方法，不同的人不同，同样的话，不同的父母对不同的孩子说，最后的结果也不一样。那我们为什么会有这些问题呢？归根结底，是我们的心出了问题。为什么我不能看本质，按规则办事？其实我们更多的是看表象，更多的是看眼前利益。

其实任何教育，如果本质上出了问题，不管是什么形式，不管是什么原因，不管他怎么忽悠你，什么起跑线，什么这个学习方法或者那个学习方法，我觉得都是忽悠，基本上还是在卖焦虑。

包括我自己，也会犯错，会有情绪，会有各种压力。但是，孩子长大了，情绪上升的时候，我们要知道，当我们有焦虑的时候，就要直接面对，尽早解决。这样才能把孩子教育在正确的道路上，真正帮助他们。

我们知道，父母对孩子的教育和成长的关注远远超过他们对自己的关注。尤其是母亲，可能不会顾及自己的健康，自己的外表，甚至自己的工作，但孩子的教育不能耽误。

这个数据太可怕了。事实上，这还不包括我们现在的大量青少年存在严重的心理和精神问题的数据。如果加上这些数据就更可怕了。我觉得我们现在的青少年儿童，包括现在的很多成年人，都有严重的心理和精神问题。说实话，焦虑只是这些问题的表现形式之一，无论是精神上还是心理上，都可以算是表象之一。尤其是这次疫情的爆发，可能会导致青少年自杀人数超过往年。其实这不是危言耸听。我们应该在媒体上看到很多报道。近日来，被报道或引起讨论的悲剧令人无法接受。事实上，我们对这类悲剧的了解是有限的，因为它们不会被广泛宣传。当然，有人做过数据模型的分析，不会无缘无故地得出这个数字。

第一，具有独立自主生存能力的人，是一个完整的人最根本的物质支持条件。为什么独立生存能力如此重要？让我们考虑一下。如果一个人连独立生活的能力都没有，怎么谈真正的自由？真正的自主精神是什么？因为他没有独立能力，所以会依附于别人。这样的寄生虫能有独立人格吗？你养了这样一个孩子是不是很可悲？

当然，我们知道学习的过程也是父母提升的过程，是一种突破自我，打破认知，走出舒适区的冒险行为。这种行为一定会造成痛苦，身体上的痛苦，心理上的痛苦。也许会遍体鳞伤，身心疲惫，但我相信，当我们真正在认知和行动上有所改变和提升，就会像驱散雾霾一样，阳光一定会出现。

如果孩子不喜欢学习，或者觉得学习很痛苦，一定不能说是零敲碎打。问老师我该怎么办？会发生什么？在教育的问题上，你一定要想好这个问题背后的原因再问。如果你能分析清楚这个问题，就有可能解决它。如果找不到原因，提出来就会陷入更大的痛苦。

之所以有问题，是心出了问题。既然爱孩子，就要采取行动改变自己，提升自己。如果你不想为了孩子突破自己，只看孩子身上的问题，而你没有从自己和家庭身上找到这个问题的原因，那么所有的方法和路径都可能是错的。我刚才也提到了，世界上最悲伤的父母都在尽力，甚至尽力去做一些不该做的事。在错误的路上跑，跑得越快，最后的结果越差。

所以现在，在搞清楚我们为什么焦虑的时候，首先要搞清楚教育是什么，要培养什么样的人。这是教育的本质问题，实际上也是教育的是非问题。如果我们连对与错都不知道，谈论孩子的未来就太奢侈了。

首先要尊重孩子的生命成长规律，这是违背生命成长规律的。其实我们所有的教育都失去了前提和基础。其次，要遵循教育发展规律。如果不遵循这个规律，就会出现问题。人生的成长规律很好理解，就是想做什么就做什么。我们不鼓励年轻人，也不耽误孩子学习的敏感期。我们应该依法给予他们应有的学习和教育。

首先，这个逻辑是行不通的，上辅导班不一定能带来好的效果。第二，如果别人引用你的话，你跟风做乌合之众，说明你没有独立思考，没有理解。有人问我孩子报辅导班了吗？我可以负责任的告诉你，我的孩子没有报辅导班。我的两个孩子都在机构学校读书，大的现在读研究生，小的还在读初中。他们没上幼儿园，所以天天跟着我。我儿子是九月初三，在一个机构学校的实验班，压力很大。但是，在这样的情况下，我还是没有给他补课，我对他的要求是每天最晚10点半睡觉。

其实我们在这里是用我们的智慧，用我们的行动去引领，用我们整个艺术的处理去应对孩子的学习和成长。我们不仅要信任他，让他试错，培养他真正的兴趣。同时，也不要忘记坚持自学。

这次疫情对我们亲子关系的影响有多大？对教育的焦虑会恶化到什么程度？很难说。

改变孩子的教育现状，改变孩子的学习成长，是我们每个家长的夙愿。但是要记住，这种改变必须从父母自身的改变和孩子生活的改变开始。父母要从自己做起，从自己的内心做起。

焦虑的第三个根源是违反了学习的基本规律。

记住，孩子的问题或多或少都能在父母身上找到。大家刚刚问了这么多问题。首先，想想能不能找到原因。试着自己找答案，自己先回答，自己先想办法思考你的问题。

其实每个孩子都是天生的学习高手，只是我们把他不喜欢的东西塞给他，然后用他不喜欢的学习方式，最后导致他厌恶学习。其实这种厌恶更多的不是针对学习本身，而是对他父母教育的一种反抗。

提前教育就是幼儿园的小学，小学的中学。傻傻的教一个孩子，不仅不会提高学习成绩，还会让他整个心智下降。有家长说别人都报班，我们不报。输了怎么办？

我们陷入了共同的、短视的、破碎的目光中。我们被各种各样的诱惑所诱惑。我们满脑子都是高分好学校的想法。无论是这次考试，还是升学，其实都只是应试教育的一部分，而不是教育的全部。有时候可能是反教育。另外，也不能是生活的全部。既然你心疼你的孩子，真的爱他，你就要学会怎么去爱他。不是，那我是错误的爱着我的孩子，但实际上最后是我伤害了他。就像上个月，5月25日，青岛一个15岁的女孩杀死了自己律师的母亲。那不就是错爱的最终结果吗？

你为什么焦虑？首先，焦虑是因为我们想要的太多，想要不该要的，放弃不该要的。我们不愿意坚持自己应该坚持的东西，这其实导致了我们现在的教育存在很多问题和焦虑。

应该培养什么样的人？教育是培养一个真实的人，一个完整的人。

这三点其实是作为一个完整的人的一个基本条件，或者说是资质的表现。

其实每个孩子从出生就爱学习，也会学习。学习本身会上瘾。但是父母很难意识到这一点。家长给孩子报游戏补习班吗？但是为什么有的孩子游戏玩的那么好，却学不会？其实这可能是一种本质上的偏差。关于教育焦虑，最根本也是最重要的一点，就是我们作为家长，没有看清教育的本质是什么，犯了一个根本性的错误，其他的都出问题了。

但是焦虑无处不在，伴随着我们，我们谁都无法回避。尤其是对教育的焦虑，无法回避。孩子在现实中的言行或多或少会在我们的家庭教育中，或者在父母之间的家庭出身关系中找到原因。如果家长还把孩子的教育问题，孩子的整个学习成长问题，归结于体制，归结于社会，甚至归咎于别人，而不能从自身看问题，就像我们对自己身体里的癌细胞一样，可能就没有办法从根本上消除，这样离绝症就不远了。我相信，今天能够在这里上课，花时间在网上学习的人，一定是愿意为了孩子在行动上做出改变的人，或者是愿意和自己的癌细胞做斗争的人。否则你不会在这里听我唠叨。

就像你刚才在群里发的问题，我看完都快急死了。为什么？坦率地说，大家提出的问题，很少是真正从本质和长远思考的角度来谈孩子的成长和学习。我们更关心眼前的和表面的。

最后，一定不要被这个喧嚣的社会和功利的诱惑所困，所惑。既然我们心疼孩子，既然我们希望孩子在教育上有所作为，前提是我们必须知道什么是真正的教育，什么是真正好的教育。如果不认识到这一点，一系列的错误就会接踵而至。

这么小的孩子就报了这个兴趣班，那个兴趣班。他需要去上那么多辅导班吗？完全没必要。孩子对什么感兴趣，在不同的年龄，只要你尊重他的天性，让他自己去探索，不要约束他，你会慢慢找到他感兴趣的东西。每个孩子从出生就爱学习，并且会学习。如果他长大后不爱学习，不会学习，对学习不感兴趣，进而对整个现实社会不感兴趣，那一定是我们的教育出了问题。

普通家长、优秀家长、优秀家长最大的区别就是对教育本质的认知和认同。如果不能真正回到人的层面，你的教育就会误入歧途。教育，尤其是家庭教育，最可悲的就是我们费尽心机做了不该做的事，甚至是错的事。

我特别喜欢玫琳凯的文化，这七八年我也做了很多学习。玫琳凯做的是一流的女性事业，而不是定位为卖产品的公司。它实际上解决了我们每个女性的心理问题，它解决的是系统性的问题，不仅是孩子的教育问题，还有家庭问题。这非常非常了不起。女性可以先从解决自己的身心健康形象入手，从而获得财务自由，然后再解决孩子教育和夫妻间的家庭建设问题。最后，这种文化成为每个女人的智慧。

因为你只关注表象，而看不到它的深度和整个系统逻辑，那么你一定会陷入无尽的深渊。

统计数据显示，中国青少年的自杀率已经是世界第一。在拥有4亿人口的美国，每年约有3万名青少年自杀。对于我们14亿人来说，每年的自杀率其实超过10万。

有一部电影我特别喜欢，教父。里面有一句台词:半秒就能看透本质的人和一辈子看不清事物本质的人，注定命运不同。其实这句话背后隐藏的是我们本质的思维和辨别能力。

其实家长对孩子教育的焦虑，最根本的原因是我们大部分家长不知道教育的本质是什么。现在应该追求什么样的教育？因为如果我们没有看到本质，如果我们所追求的是错误的，就相当于走错了方向，可能比相反的情况更多。

如果不能关注教育的本质，付出的努力越多，最后走的越远，后果也就越大。当你看到孩子不爱学习，不爱运动，不爱玩耍，你知道为什么孩子不爱学习吗？不喜欢运动？沉迷游戏？

其实这种文化和教育是相通的。如果你真的内化了玫琳凯的文化，你就可以在玫琳凯学习成长，把这项事业进行下去。我认为这是一件非常非常了不起的事情。

真正的教育，无论古今中外，其实都是一样的，因为本质是一样的。真正的教育如果不以培养人为目的，任何形式都只会是虚无的、功利的、喧闹的。这种教育我们追求不到，只能放弃。

首先你要明白这个教育是谁的事。教育的真正主体是孩子。既然是孩子，是不是应该给他们更多的主动权？有人说现在的孩子管不住自己。作为父母，我们在做什么？

起跑线不是那种早早去上各种辅导班，学习各种知识技能的。其实我们教育的失败，往往可能是盲目追求知识和技能的积累，导致孩子的问题更多。如果这些年的本质问题没有那么清晰，之后出现问题越来越焦虑也是正常的。

但是，为什么有的家长在孩子的学习上投入的时间、精力和注意力比别人多，但孩子的学习能力和身心健康却差距很大？基本上，对教育本质的追求是错误的。不尊重法律做教育，追求眼前利益和表象，我们就可能被表象绑架。

如果起跑线，孩子真正的起跑线是什么？孩子真正的起跑线是父母，是父母构建的家庭。我觉得更重要。如果是从孩子本身，他健康的身体，健全的人格，他的天性，这才是真正的起跑线。

(本文为6月14日傅勇在玫琳凯中国“女性的幸福”课堂上的现场分享。根据录音整理，引用案例及相关内容未经本人审核已删除。)

首先，我们需要真实客观的数据。数据越大越好越多越好。第二是你的算法。你用的是系统的长期思维算法还是即时的短期算法？你是中心吗？还是以孩子为中心？这一点根本不难推断。

今天，我要和大家谈谈教育焦虑这个话题。虽然我不喜欢卖焦虑，也不想被它消耗，但是我觉得如果把卖焦虑和我们的事业结合起来，特别是和我们的教育结合起来，坦率地说，这是一个根本价值观的问题。实际上，在这个功利主义和噪音盛行的社会，竞争如此激烈，整个社会发展的不确定性不断增加。我觉得卖焦虑真的不对。

教育的价值是什么？教育的价值是培养人。

最后，我觉得我们在谈教育焦虑的时候，一定要从最根本、最底层来谈。也许你认为我花更多的时间谈论更深刻的理论，从思维和本质上进行讨论。如有问题继续交流，今天的分享暂停。感谢您的聆听。