父母外出打工，留守儿童被确诊为自闭症怎么办？ {自闭症的表现}
案例中我们可以看到，由于孩子不在父母身边，他的日常问题没有被爷爷奶奶及时发现和重视，一直拖到孩子3岁才引起父母的重视。孩子直到4岁才去医院检查，确诊为自闭症。
今天和大家分享的案例是6岁半自闭症男孩帅宝的故事。确诊前，家属对孩子疏于照顾，确诊后，带着孩子苦练赶超。作为孩子干预的主要训练者，母亲现在已经辞职，每天在家给孩子进行干预训练，没有间断。(以下由我妈口述)
前期和老师交流很少，都是自我调整，学习课程。两个星期后，我基本上看了1-2遍课程，才开始接触老师。老师说该开始训练孩子们了，并告诉我要准备些什么。
如果在这个阶段出现以上症状，就要小心了。因为如果出现这些症状，很容易伴随着能力的逐渐退化。
起初的症状可能是发育迟缓、社交能力、语言缺乏，如不会说话、没有眼睛、不听大人说话、不喜欢和其他孩子一起玩、喜欢长时间独自玩一个玩具。
又到了一年春运高峰的时候，在异国他乡打拼了一年的父母，和他们久未谋面的孩子，收拾行囊，坐火车回老家了。
父母应该把所有能给孩子的时间都给孩子！只有保证足够的训练强度和密度，才能让孩子进步。
如果发现孩子有上述情况，就要引起重视了。家长可以参考基尔希纳行为量表来鉴别孩子。
妈妈:理论是基础。多学几次，每学一次都会有小收获。操作方面，我会看视频，学习操作步骤。如果有视频中没有提到的问题，我会问老师。老师给我方法后，我会试着引导孩子。
我们带着孩子去工作的地方，找机构让他们改过自新，但是机构费用很大，资金支持也上不去。我们讨论是否可以自己学习训练孩子，于是在网上查资料，拼凑研究。如果我们觉得方法好，我们会训练我们的孩子。有些是有效的，有些项目不知道是孩子的能力达不到，还是自己教不了。不管你怎么教他们，都学不会。一个偶然的机会，听说星希望，大致了解情况后，报了课程。
*凯氏行为量表共有14项，适用于2-5岁儿童。
很多孩子在一岁半，或者两岁的时候，可能会说很多话。他们可能在两岁半的时候开始不会说话，甚至不会说话。社交上也是，刚开始一岁多的时候和别人眼神交流很好，两岁多就不理别人了。这些都是可能的症状。
很多父母在外地工作，不经常和孩子住在一起，大部分留给老人照顾。这种情况会让家长很难及时发现孩子成长中的一点一滴问题。这就需要家长随时关注孩子的成长变化。即使在外地，也要每天通过视频如实汇报孩子的情况，不能忽略一点一滴的异常反应。
越来越多的家庭、孩子和父母异地居住。父母都在异地工作，甚至孩子出生后不久就交给老人抚养。父母无法随时照顾孩子的成长，所以当孩子真的出现身体发育异常和状况时，无法及时发现。
对我来说，我最大的收获就是懂得了如何和孩子相处，如何去帮助他们，多表扬，少批评，多找原因，少抱怨。
刚开始，家长可能不熟练，只能坚持训练孩子半个小时，但当孩子越来越配合时，家长可以延长训练时间。基本上每天需要6个小时。如果孩子每周能给他40个小时的训练，孩子就能取得很大的进步。所以家长要努力保证每天6小时的干预训练。
四岁多的时候，孩子说话不好听，不爱说话，发音也不清楚。我开始自己在网上查资料，说各种情况都有，也不确定是什么问题，就和爸爸商量带孩子去医院，确诊为自闭症。
从统计数据来看，一小部分孩子在一岁以内表现出对社交缺乏兴趣，比如用手拉别人，但从来不看。
在老师的指导下，培训环境，培训项目等。都安排好了，孩子们也训练好了。给孩子训练。遇到什么问题就问老师，但有时候书面表达可能不到位。我把这个问题反馈给了老师。老师的建议是我应该做一个训练视频。
开始有更多的重复行为，比如每天玩一个玩具几个小时。
孩子确诊后，家长首先要做的就是学习专业技能。学会专业的一对一干预训练操作方法后，可以在家给孩子做简单的操作训练。
然而，大多数自闭症儿童在2岁内开始恶化其社交能力和语言，如认识字母但对母亲的名字没有反应。
甚至半个小时，一个小时，当然越多越好。即使不到6个小时，也要把你能给孩子的时间都花在陪伴孩子和能力范围内的训练上。如果你为你的孩子尽力，你一定会看到他们的进步。
妈妈:刚接触自闭症，新专业，感觉还是学不会。刚学的时候很着急。毕竟我辞职在家带孩子。各方面都有压力。经常整夜睡不好。只要睡不着，就起来看视频。如果我不明白，我会一遍又一遍地看他们。
自闭症的症状通常在生命的第二年(12-24个月)开始出现。
也可能会有一些奇怪的游戏模式，比如带着玩具却从来不玩，喜欢把玩具放成一条直线。
一开始，我很尴尬。在老师多次鼓励和督促下，我尝试拍了两个小视频。老师给我建议，感觉比文字描述好多了。于是开始了漫长的拍摄教学小视频之路。
一开始不听父母的指示，也不注意自己的名字。
当然，很多家长因为工作压力比较忙，没有那么多时间，所以只要给孩子你能抽出的最多的时间就好了。
在这样做的过程中，家长会不断补充自己的专业知识，结合孩子的训练，不断丰富自己的训练，也能很好的处理孩子生活中的一系列问题。
妈妈:孩子是爷爷奶奶带的。我们在外打工，只有春节才回家。孩子三岁多的时候，春节回家，我发现这个孩子和别的孩子不一样，具体区别我也说不出来。我和父亲商量带孩子去医院，全家反对，说我想多了，不了了之。
妈妈:最大的进步是孩子的语言表达和学习。以前，他们只用语言一个字一个字地说话。现在他们可以说完整的句子，表达自己的需求，和我们“讨价还价”。在学习方面，现在的孩子认识很多单词，会自己看故事书，会做100以内的加减法。
总分大于14分者:自闭。
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