儿童被“诊断为自闭症”,给父母的3条建议 《自闭症康复》
作为父母，在发现自己的孩子患有自闭症后，伤心、悲痛是难免的，但悲痛过后，也要及时走出阴霾，勇敢面对现实。没有人从一开始就知道如何处理这一切。面对一个叫做“自闭症”的坎，我们要一起跨越。
另外，让这些重复的动作有意义也是改善刻板行为的方法之一。
殊不知，正是因为这种想法，孩子的情况才没有得到重视。
●有些家长会认为这个“诊断”可能是暂时的。孩子还小，长大了会好起来的。
孩子通常不喜欢主动与人接触，所以利用各种机会与家里的兄弟姐妹或其他邻居的孩子接触和互动是非常重要的。你可以找一些他感兴趣的活动或者游戏来吸引他，增加他和别人的互动。
父母的教育心态，其实决定了我们孩子未来的发展方向。希望我们的父母能加油，保持希望！
当孩子患上自闭症，没有什么比父母更难过的了。
其实自闭症的病因虽然还不知道，但绝对不是上天的惩罚。也与孩子出生后父母缺乏关心和照顾时间有关，不必责怪夫妻双方的继承问题。
改善自闭症儿童的刻板行为，尽量帮助他寻找他感兴趣的事物和活动，用其他活动或玩具来吸引他的注意力。不要让他什么都不做，以免他觉得太无聊，一直重复同样的动作。
孩子被“诊断为自闭症”。
孩子是独特的。不能用现成的概念来限制他们，要自己创造一个新概念，一个新的视角。
观察你的孩子，了解他的独特之处。
自闭症儿童缺乏忍受挫折的能力。所以，教一门新技能，首先要搞清楚他懂什么，给他成就感，然后循序渐进地教。
首先，我们能做的就是承认我们现在所经历的压力和现状。把它想象成生命的多样性，甚至是上天赐予的独特礼物。
对于一个孩子的成长，父母扮演的角色很重要。父母的期望、要求、教育方式、教育心态对孩子的成长有着直接的影响。
●有些家长在得知自己的孩子是特殊儿童时，要么震惊，要么难过，要么自责。他们认为自己一定是做错了什么，才让孩子变成这样，让自己淹没在无助和愧疚中。
同时，我们需要了解这个症状，但不能局限于我们目前的科学认识。在某些方面，我们目前的认知过于僵化。
如果孩子伴有沟通障碍，遇到挫折或失望，很容易让他通过哭泣或自残来表达自己。所以他平时要观察自己喜欢的东西来转移注意力。更重要的是，要用任何方式帮助他表达自己，找出他哭的原因，理解他的情绪。
同时，我们需要合理的为孩子制定康复计划，这样才能针对孩子的核心不足进行重点训练。
比如孩子喜欢转东西，你可以教他玩陀螺；如果孩子喜欢晃动身体，你可以播放音乐，让他用不同的方式随着音乐晃动身体。
这个计划可以分为短期、中期和长期，既能帮助你保持信心，又能保持训练的持续性和稳定性。
现在更重要的是如何齐心协力帮助孩子，如何面对孩子的养育。这里有一个建议，我们可以简单地尝试一下:
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