压弯嫩枝——我对“金茎期望”的理解 {抽动症}
另一个例子是关于我的一个朋友。
从大脑功能原理来说，这其实是一个大脑可塑性的竞争问题。就像成年人学习第二外语一般不像孩子那么容易。这是因为随着年龄的增长，我们使用母语的频率越来越高，当然母语在我们的语言版图中占据了更多的空间，不会轻易给新的语言发展机会。同样，当我们学习一个不好的行为时，它在大脑地图上占据了一定的空间。我们每重复一次这个行为，就等于让它占据了更多的空间。从长远来看，良好的行为肯定会更加难以立足。所以从一开始就要正确的教育孩子，不要等错误的行为变大了，有了竞争优势了才连根拔起。
而那些只凭蛮力在白纸上乱涂乱画的人，就算你花再多的人力物力财力，这张白纸也不会成为艺术品，只会越来越乱，越来越脏，越来越旧。
讲两个例子。
怎么刷牙？对于工作能力低的孩子，把标准的动作流程分解成最小的单元，一步一步练习到熟练，再串联起来，形成完整的行为链。然后通过日复一日的练习和纠正，让孩子形成肌肉记忆。只有这样，孩子刷牙的行为才能保证持续的正确和稳定。
我告诉这位伤心的朋友，青春期是“付出期”，是为自己童年和童年的教育错误付出代价的阶段。孩子小的时候，技能没有教对，没有给孩子严格的管理和要求。难道要等到孩子长大后才能纠正根深蒂固的坏习惯就这么简单吗？
我亲戚的朋友，复旦毕业的那对夫妻，十几年前在生物科学这个火热的领域里乘风破浪，但最大的不满就是有一个自闭症的儿子。
所有的孩子都是一张白纸。对于特殊的孩子来说，从小就被抛弃的，就意味着白纸上没有痕迹。随着年龄的增长，“零认知+零经验”的“小白”逐渐变成“老白”，最后成为家庭的巨大负担，想扔都扔不掉。
当时国内干预起步不久，水平不高，孩子进步有限。正好夫妻俩接手一个项目，可以带来丰厚的财富。因为家里有一个正常的女儿，他们决定为这个封闭的宝宝多赚点钱，于是把精力投入到事业中，慢慢放弃了对孩子的干预教育。
但是我这个朋友在孩子小的时候没有认真的教孩子，对孩子的错误动作也没有要求和纠正，导致孩子蒙混过关到了青春期。在这个自我意识的时期，她想让孩子再按照正确的流程刷牙。孩子们的肌肉记忆早就不支持了。孩子不是天天闹吗？
我看过孩子们刷牙。她只刷了几下左下牙，然后把漱口水直接吞进肚子里。其实这个孩子根本没有正确的刷牙技巧。
特殊孩子的初始阶段真的很重要。很多时候，一步追不上，一步一步追不上，上辈子根本追不上。只有孩子的父母买单，其他人只是看热闹，批发一些廉价的同情，仅此而已。只有正确理解和珍惜孩子的起步期，采用科学的方法进行教育和养育，孩子和整个家庭才有未来。
在我看来，“黄金做所期待的事”就是这个道理。
现在儿子20出头，眼神呆滞，语言不通，知道的很少，不知道怎么交流。吃喝拉撒都在床上，吃的穿的住的，全靠人伺候，靠高等动物过日子。直到那时，这对夫妇才意识到放弃的决定是愚蠢的。我赚了很多钱，孩子却不知道怎么花，整个家庭也因为这个孩子降低了生活质量。
心理学上有一种“树枝弯曲效应”。这意味着，如果你弯曲一个刚刚生长了一点点的幼枝，最终，那个枝条的生长位置可能会发生显著变化。但如果你把已经长大的树枝弄弯，这种影响就小很多了。这个理论解释了从小训练的重要性。越早进行培养和塑造，越能决定后期发展和发展的进程，可能会导致更大的变化。
她的后进生这些年都在青春期，整天跟她打架。不要批评和要求，不要让事情出错，不要和周围的人毫无征兆的做事情。她举了个例子，因为刷牙，孩子每天早上都会和她吵很久。朋友很郁闷。为什么小时候温顺听话的孩子到了青春期气质就变了？
- 发表评论
-
- 最新评论 进入详细评论页>>
