没有有障碍的人，只有有障碍的社会。 [抽动症]
所以只要去做，去坚持，无论我们的孩子有没有障碍，你都会收获一个自由而高质量的人生。
每个自闭症患者都应该有自己特殊的时间表，可以帮助他理解每天活动的顺序，以及完成一项活动后接下来应该去哪里。
在普通的教室里，老师每天都在不停地讲课，从各个方面讲解如何掌握不同的技能，比如如何求助，如何使用剪刀，如何写一句话。同样，普通孩子的家长也非常依赖英语口语教学方法，比如怎么做事，什么不该说，忘记做家务会怎么样。
这个系统可以帮助自闭症患者独立进行和完成自理、家务、娱乐和工作任务。
有一些孩子。我跟他说话，他几乎不和我们说话，因为我们说的话对他来说等于噪音。
在国外很多关于自闭症的书籍中，专家都强调父母应该更多地参与到孩子的教育中，因为他们不必学习如何处理自己的自闭症孩子，只需将孩子送到学校或寄宿机构，额外的教育不是他们的义务。
在官方的《大河报》Tik Tok上，一名51岁的男子将他17岁患有自闭症的儿子绑在三轮车上，以防止他乱跑惹麻烦。
这是星雨青年部学生的课程表。让我们来猜猜，课程表上有哪些项目代表儿童的活动？感兴趣的朋友把自己的想法发到消息里。
用传统的对待孩子的方式和自闭症孩子沟通是无效的，因为他们的思维方式和我们完全不同。例如:
这是TEACCH最大的优势。通过前期的设计和布置，我们的孩子可以在自己的家里最大程度的展现自己的独立性，享受独立做事的成就感。同时，父母也可以有自己的时间去感受生活的乐趣。
我在网上看到的是，要让孩子学这个学那个，各种强迫孩子说话，做运动，盯着别人眼睛看等等的奇怪教程。但是很少有人创造一个结构化的环境让孩子独立生活。
前阵子看到一个抖音视频，一个小孩坐在婴儿餐椅上，不停地用手拍自己的脸。他的整个半张脸已经变成了暗红色，所以父母无能为力，只能拍下视频，发到网上求助。
时间表可以是文字、图片、照片或实物的形式。课表的抽象程度是由他在最糟糕的日子里的理解力和读写能力决定的。
这也是大多数家长非常重视语言训练的原因。由于路径依赖，我们自然而然地认为，只要自闭症儿童开口说话，或者听懂我们说的话，所有的问题都会迎刃而解。
很抱歉再次给父母施加压力。
在这个人人都能享受网络名人的时代，自闭症也被揭开了面纱，冲击着我们的感官世界。
我们的孩子不可能一直在机构里，我们的父母也不可能像老师那样专业地在家里教孩子。一旦我们离开了机构，我们如何与我们的自闭症儿童和平相处？
但是，在中国，这句话是我们父母真正的负担。
下一步做什么。
在他们从事结构化活动的所有地方，如卧室、厨房、浴室、教室等，都要清晰地布置与这些任务相关的视觉提示板。
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