关于智力发展和大脑可塑性你必须知道的事情 《自闭症》
“你好，爸爸，之前我问了一个关于孩子脑部核磁共振异常的问题，你当时给了我一个很好的答复。我孩子的大脑在她的检查中显示为高信号，双侧脑室的叙述中有脱髓鞘的改变。当时北京的一个专家说一年后再做一次核磁共振检查，然后把去年和今年的核磁共振检查都拿给她看。她将它们进行比较，看大脑中是否有任何变化。本来计划今年5月再去一次北京，因为疫情推迟了，然后你回答了我的问题。我觉得去找医生复查没有意义。反正没有药，也没有有效的办法。医生的建议只会是继续训练，但是现在我选择你的方法，家庭陪伴，家庭干预，所以不打算去北京。但我还是担心一个问题，就是几年后，如果孩子病情好转，孩子长大了，还有必要再做一次核磁共振检查吗？因为几家医院的专家都说这个病变挺严重的。作为一个母亲，我还是很担心，幻想着随着她的成长，她的大脑会发育，变得正常，但这终究只是一种错觉。你说我以后要不要再给她做一次核磁共振？我想听听你的意见，我更愿意听你的。”
其实我只是打算偷懒贴些书的照片，没想到有这么多推荐的东西可以写。但是西格尔的书和理论绝对值得我用这么多的话来描述。
第一部分:摘自《心智成长之谜》，这是西格尔最系统最完整的一本书，但也是最难读的一本书。仅名词注释和参考文献就多达91页，足以体现该书信息量大、跨学科性质和概念丰富。
今天是预演。我会贴一些那个时候的书的节选。从这些闲置的资料中，我们可以了解到一些心理学家的思想，我认为这些心理学家讲述了关于心智发展、自我意识的成长过程和大脑的工作原理的最详细、最清晰的故事，可以一窥究竟。
愿所有的孩子都能得到温柔的对待。
这几年其实也有很多家长问我孩子大脑的可塑性。毕竟这个圈子里最常见的就是浇灭父母的希望。各种所谓的检查和医生振振有词的说法，以及老父母凭经验得出的悲观结论，都很容易摧毁父母对自己好不容易重建的未来的希望和努力。
希望你能有勇敢的爱和理解他的勇气，和他一路走下去。
第三部分:节选自与蒂娜·佩妮·布里森合著的两本美国畅销书《去情绪化教育》和《全脑教育》。它们相对容易阅读，并添加了许多案例和针对特定情况的解决方案。其实每个人都可以作为处理孩子情绪问题和日常沟通的参考书，这是马诺从日常生活中的亲身经历推荐的。
毫不夸张地说，西格尔的书仅次于王东岳的《通论》。在我还不敢质疑世界的时候，休谟的特殊判断并不能引出整体判断。哲学思辨让我明白了归纳法的不成立以及科学与哲学的关系。让我明白了科学其实是高度专业化和精确建模的产物，而不是真理(卡尔·波普尔的科学是可证伪的，托马斯·库恩的科学创新范式转变，康德的超验主义和理性被调动到极端二律背反)，这让我跳出了这个圈子，从另一个角度认识了自闭症和当前文明社会的关系。
最近重读了《心智成长的奥秘》。其实大家关心的问题还有更深层次的答案。我向你推荐了许多书。丹尼尔·西格尔(Daniel Siegel)是我个人认为第一个对脑神经科学、心理学、人际关系发展、生物学、儿童心智成长等领域深刻复杂的信息进行整理、建模和讨论的人。
其实最近一直在偷懒。我的孩子已经走出了“自闭症”的阴影，他变得更加自信和聪明。他的记忆，他的感同身受，他对各种利益的专注和执念，也在一一验证我对这件事最初的思考，但我久久找不到最初的那个。一个阴影笼罩着我的心头，有些想法和话总有想喊出来的冲动。
西格尔的书不好读。专业术语太多，交叉概念太多，对非专业人士其实很不友好。但当初，他从开始读完《心智成长的奥秘》这本书到拿到《第七感》这本书，用了八个小时。现在，马诺在不耐烦、生气的时候，就靠《去情绪化管教》这本书来理清思路，并参考全脑教育法，了解如何更有效地与孩子的心理和情绪特点沟通，帮助孩子共同面对。其实西格尔的书对我来说真的是不可多得的老朋友。事实上，它的作用不亚于中国的克莱因、安娜·弗洛伊德、温尼科特和雪梨·武志红的书。
丹尼尔·西格尔的书可以看作是一个直接的证明，我可以相信我的孩子有很大的发展潜力，他大脑的可塑性远比我们想象的要强大，尽管他仍然表现得刻板，没有语言，没有规则地到处跑，回避人。
我们的孩子是最不会表达，最不愿意表达的人。他总是习惯于逃避。当他无法逃避的时候，可能会用一些极其难以接受的攻击甚至自残的方式来发泄自己情绪的崩溃。但我希望你看到的不是孩子这种感觉的表象，或者无助的孩子在伤害我和我，而是一个无法处理澎湃情绪的无助的人的内心。
当我遇到不懂的问题时，通过思考和看书来寻找答案一直是我的习惯。其实翻了很多书，我最大的感受是，真正好的书其实是相通的。你可以看到作者对世界的态度，他对人类个体的爱和尊重，即使他是悲观的，即使他是黑暗的，即使他经历和看到了令人震惊和无法理解的事件，他仍然愿意表达他对世界的善意。
希望你能试着读一下他的原文。希望你能理解Siegel提出的人际神经生物学学科IPNB的核心概念，更深入地了解我们经历的人际过往对心理学乃至大脑神经结构的作用和影响。
最近重读了丹尼尔·西格尔的《心智成长之谜》，恰好前几天有一位家长问及对孩子未来发展可能性的焦虑。当时我用书上的一些内容直接回复了。我觉得我真的强烈推荐给每一个不确定自己孩子能不能出柜的家长。如果可以的话，我其实想把他的一些核心观点和深刻视角拿出来给大家讲解一下。
很多时候，我特别想向大家介绍他的一些核心思想和基本的、最重要的书籍，关于我们如何理解儿童的情绪、记忆、左右脑、胼胝体，包括后天和先天的相互作用原理，以及髓鞘形成过程，人际关系对心理和大脑结构的影响。
我见过很多家长线下参观，更别说线上了。我一直以来最大的感受就是，我们这些孩子真的不可爱，其实是一群最需要被爱的小家伙，尤其是在他最不可爱的时候(当然，爱他并不是无底线的纵容他，依赖他，而是能够尊重这个独立的个体，以他目前的理解能力，用他可以接受和沟通的方式让他了解我们。让孩子知道，我能理解你的感受，你的敏感，你的无奈，我也想帮你，但我不是神，很抱歉有些事情我做不到。我们能找到另一个解决方案吗？多一些耐心，多一些站在孩子的角度思考，多一些包容，多一些内心的强大)
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