自闭症康复的黄金期 {自闭症训练方法}
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相信大家都听说过自闭症儿童康复的“黄金期”这个名词，一般在7岁以内。但是你知道这个表达是怎么来的吗？这种说法科学吗？我们来分析一下这个黄金期背后的神经学、行为学和社会学原理。
7岁以后，如果你想学习新知识，你需要重新长出新的树突，并把它们连接起来。比7岁前再长高要难得多。连接起来要困难得多。
由于中国根深蒂固的观念，孩子们到了年龄就得上学。而7岁是学前班和学龄期的分水岭。在那之前，你可以去幼儿园，早教班或者呆在家里，哪儿也不去。但是7岁以后呢？除了上学，社会上几乎没有其他安置。
你知道，我们的脑神经细胞不同于体内的其他细胞。其他的，比如肌肉细胞，可以分成两部分和四部分，所以我们的身体才能长大。但是，我们的脑神经细胞不会分裂。生有多少，今生就有多少。
而且老师因为成绩考核怕我们孩子。如果我们的孩子在上学年龄没能上学，或者如果他们进去了，他们就会被拒绝。那么我们将面临无处可去的局面。
自闭症儿童，早发现，早康复。虽然不能根治，但干预与否，干预是否及时，对于孩子乃至整个家庭未来的生活质量，都是天壤之别。
是“黄金期”一词的社会学解释。
先说神经学原理。
那么，无论是建立孩子新的良好行为，还是去除不良行为，年龄越小越容易。比如孩子哭着提要求，不给就哭。你没忍住给，下次他会哭的。如果你下次不给他，他会哭得更厉害。长此以往，孩子会依赖哭闹。想象一下，如果这种情况持续几年。如果你想让他再问你，那是不可能的。孩子的错误行为有很长的强化历史，很难再改变。还有孩子的行为习惯，到底是什么。越年轻越容易养成好习惯。是“黄金期”这个词的行为原则。
但是，如果你是一个新的父母，你必须阅读它。
今天的文章有点充满专业词汇。
所以我们从小就把一个正常的中国孩子放在美国。6、7岁的时候，你就能说一口流利的英语。而如果我们七岁以后才开始学英语，难度会增加十倍百倍。很多人可能学了十几年，但是和外国人聊天的时候可能一句英语都不会说。
基于以上三个原因，7岁之前，真的是我们孩子恢复的最宝贵的黄金时期。在这个阶段，如果孩子能接受系统科学的康复治疗。未来孩子的生活质量会大大提高。
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自闭症儿童的康复，无非就是两件事。他以前不知道的第一件事，我现在让他学会了。另一个是他现在的不良行为。我希望他消失。
因为我们这么多年的应试教育，其他普通家长都要追求孩子的学习成绩。而如果我们的孩子出现了影响其他孩子学习的问题，其他家长也不会接受。
先说这个词的社会学原理。
然而，虽然数量不会增加。但是脑神经细胞的形状会发生变化。
你能坚持看这么满嘴的文章，说明你真的很爱学习。我们继续，说说“黄金期”这个词的行为原理。
而那些树突会在我们出生后疯狂生长。长到两岁左右，达到我们人生的巅峰。从两岁左右开始，如果链环上没有树突，就会慢慢消退。直到6-7岁左右，无用的树突才会逐渐消失。
一个脑神经细胞有一个细胞核，细胞核外像分支一样的分支称为“树突”。另一边长的像树干一样的东西叫“轴突”。那些轴突长尾巴的小分支叫做轴突末梢。树突会连接到附近另一个脑神经细胞的轴突末梢，也就是上一棵树的根，这个神经的分支，这个树的根会连接到下一棵树的分支。我们的知识是通过脑神经以这种方式在大脑中“生长”的。
这就是“黄金期”这个词的神经学原理。
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