温暖！我要走了，我想坦白。... 《自闭症儿童》
东哥最喜欢的老师是和张强，而张是东哥的启蒙老师。东哥每次在过道看到张老师都会追到六楼，坐在张老师的实训室，经常下课后去张老师的实训室等他。这种情况持续了很长时间。隔壁楚老师说:“哎呀，这孩子好深情。”石老师酸酸地开玩笑说自己是后妈，孩子跟自己的妈妈(张老师)跑了。
还记得2020年疫情期间，四个多月的网上学习，要求家长每天都有自己的培训。同时，他们与一位培训老师进行了视频连线。家长做完操作后，有培训老师进行讲解和指导。老师今天指出的问题，我不想明天再出现。明天我会用红笔提醒你不要犯错，但是石老师明天可以继续找出一些新的问题。四个月的视频监督，让我对人生产生了怀疑，但也正是这段时间的锻炼，让我的实践能力直线上升。
苏老师给我讲了几个和石老师相处的场景。她和石老师同时看到了灯笼。她想给(苏老师的孩子)买一个。石老师说要给东哥买一个。是真爱。没错。
以后我会加油，照顾好东哥。我把我对东哥的心里话告诉你:石老师，我会听话的，长大了来青岛看你！
石老师经常带着东哥参加新教师的实习。刚开始东哥很好，配合每一个老师，但是时间长了，东哥就会有一点舍不得的情绪。
石老师说话比平时慢了一点，声音有几处哽咽。平时做的三人合作项目都取消了，她努力微笑着迎合东哥。别担心，她叮嘱了很多注意事项，如何回去，语气中充满了无限的关心...
当我用笔写下这些字的时候，眼泪不忍心流下来，让我难过？迷路了？两者都有，但更多的是满满的情怀。很幸运遇到石老师。
在林长期的康复训练中，东哥的经验是不错的，他已经建立了自己的体系。主要核心是老师的颜值决定了他的配合度。老师越漂亮，东哥的配合度越高，眼神自带崇拜感，让紧张的实战氛围充满了乐趣。
东哥2018年3月入读艺林。作为钉子户的一员，我们在译林待了四年。东哥一定是上辈子拯救了银河系，所以能遇到这么多优秀的，适合他的老师。张老师、李老师、郑老师、付老师、文老师、小张两位老师...一一感谢。
想把每一句话都刻在脑子里，却发现人在情绪化的时候什么都记不住。我目光呆滞地望着石老师和东哥刻苦学习的剪影，眼前闪过无数画面...
石老师，答应我，以后不要这样了。你的脚总是这么扭吗？每天五分钟，累积一周的时间等于多上了一节课，但石老师从不计较。他只想把所有的时间都花在孩子身上。
我承认石老师比我亲妈更了解东哥，更关心他。每天去一个训练室是东哥最开心的事，下课坚决不肯走。
现在打开当时满是回忆的操作表单，里面有我每天都会遇到的问题。有时候整理完记录发给石老师，还能收到她第二次回复。我们成了彻夜不眠无话不谈的姐妹。
我曾经幻想如果能一直陪在石老师身边就好了，特别安心，心里有底的那种幸福。一路走来，直到离开艺林，我都不敢面对。原来我真的要离开石老师了。
如果你看到走廊里有个人影闪过，那一定是石老师。每天下课至少迟到5分钟，她都要盯着东哥，自己收拾书包，自己穿衣服，自己拿水壶。一切结束后，她会看一眼手表，“我先闪了。”嗖的一声，人消失了，她从四楼飞到二楼去上课。
有爱的石老师看到东哥的眼里充满了爱。东哥所有的缺点都被她夸成优点。“可爱，我的大东哥。”“哈哈哈哈，真有意思。我们很棒，不是吗？”
后来只要没课，张老师就会去找石老师给董大哥上课。在这个感情转型期，两个妈妈会共同守护。
在石老师的指导下，东哥成了团宠。当他走到走廊时，老师们经常和董哥打招呼。最后我总结，凡是边打招呼边捏东哥脸的，一定是当初不配合被东哥欺负的老师。
还有一次，苏小姐在车上等史小姐，史小姐跑去买锅巴。“这个包是董哥的。这个包是给你自己的。这个很好吃。给我董哥买点。”这样一来，艺林周围的一切好吃的，包括李沧，都可以作为东哥的补强。石老师全给东哥买了，东哥的皮肉有一半责任在石老师。
石磊老师是东哥的培训老师。他们朝夕相处，已经结下了深厚的感情。上个月底，东哥毕业，离开艺林。在他离开的时候，马冬记录了最后一堂训练课...
石老师会假装生气，耸耸鼻子，撅撅嘴，等着东哥哄她。现在东哥最怕的就是惹石老师不高兴，以至于在做坏事之前，偷偷对石老师笑，看她是否认同他。
石老师一进来，我就看到她两眼发光。她进来之前肯定在走廊里做了很久的心理建设。我们心照不宣地避开对方的目光，强有力地压抑着自己的泪水，用微笑掩饰和压抑着自己快要失控的情绪。
东哥早早坐在一个训练室里，等着石老师(平时走路都是懒洋洋的，卡在一个训练室里)。这是东哥在艺林的最后一次训练。
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