孩子，谢谢你选择我做你的妈妈！ <自闭症的原因>
上幼儿园之前，首先要评估孩子的能力。
长大了就不会摔跤了。孩子总是要独自面对一天。如果只是小孩子之间常见的打架，那也不算什么。我爱孩子，但我不会宠坏他们。而且既然老师说没什么，我就相信老师的判断。
渐渐的，我发现她可以用老师的拍手唱晨曲了，开始听指令搬凳子，坐下，起身，举手，拍手等等。这样持续了半年多。现在她可以一个人上集体课了，分离的焦虑也没有以前那么严重了。我真的很高兴。
我妹妹也照顾我妹妹。其实一开始姐姐并不喜欢她摸自己，但是经过不断的努力和尝试，姐姐不仅可以抱姐姐，还可以摸她的玩具。
后来经过半年左右的干预，也许是每天都这样成了习惯，她渐渐不哭了。
关于思思的未来，有太多可以期待的东西。我只想做眼前正确的事。
但印象最深的是有一次，她放学回家，我发现她胳膊上有牙印。我知道，在托儿所里，孩子之间难免会有碰撞，但我觉得孩子被咬有点奇怪。
况且现在很多“莆田系疗法”都是打着“治愈”的旗号到处虚张声势。家长一定要擦亮眼睛，谨慎选择，多上网查资料，多咨询专家老师。毕竟我们生活在网络时代，凡事多问总是对的。
思思在托儿所的表现比我们想象的要好。老师的基本指令都能听懂，也能逐渐适应和习惯托儿所的生活。不过在试读初期，我和思思还是经历了一些小苦。
如果孩子入园后病情加重，建议选择半日制机构和半日制幼儿园，或者先回机构再加家庭训练，重点训练入园技能。
有时候，是老师抱着她。这个过程我根本不敢看，只能躲着。每次听着孩子的哭声，心里真的好痛。
2019年底到20年初，一场前所未有的疫情将我们与机构隔离，训练变得困难。
没有眼神交流，没有名字，没有亲密感。而且总是不停的旋转，或者绕着东西转，喜欢玩汽车的轮子。...
然后和康复师一起去评估，找老师咨询，再联系托儿所。
午睡后，我一般会给她做家庭训练和桌上游戏。虽然思维进步缓慢，但每次都能给我无限惊喜。
思思的妈妈一直在用自己的行动践行这句话。让我们祝福思思一家平安、成功、幸福。
“父母对孩子的发展和未来有着不可替代的作用，能给孩子带来巨大的人生变化。”
能不能安静的坐20分钟，不离开座位，听指令，自己吃喝，不闹，陪你做一些户外活动等等。
现在两姐妹几乎粘在一起了。如果你想不带她和你妹妹出去，你妹妹会说:“你一定要带上你妹妹。”我姐姐必须和两个姐姐一起出去。除非有特殊情况，比如看病或者上学，如果出去玩，一定要有两个姐姐在一起。
最后，我们邀请了思思的妈妈和我们分享一些关于孩子进托儿所的建议和她的一些经历。
和思思妈妈的交流让我想起罗曼罗兰说过的一句话:“世界上只有一种英雄主义，就是孩子在看清生活的真相后，依然热爱生活。”
选择人少，包容性强的托儿所。不要只想着去高级学校。如果没有包容性，只会让自己不舒服。
但是没有办法，我们只能在风雨中前行，于是沿途的四季风景就成了支撑我们前行的精神力量。
20年夏天，我们把思思送到一家托儿所试学，周末继续在机构上课。
有时候半夜偷偷哭，看着孩子睡梦中可爱的脸，我也忍不住哭了。
在进入幼儿园的第一年，思思没有和任何人一起玩，因为她不关心其他孩子。她仍然有社交障碍，不得不自己玩或排队和老师一起玩。但是，这学期，我发现有些孩子愿意主动和思思玩。虽然她不是很热情，但也没有拒绝。她还让孩子摸她的玩具，这是一个好的开始。
我们跟我姐说了我姐的情况，但没有谈自闭症。毕竟妹妹还很小，不懂这些东西。
但事情永远不会一帆风顺。在给思思干预的过程中，我也遇到了很多困难。经济、生活、家庭的压力让我喘不过气来。
2岁的时候，我们把思思送到了最近的机构。
其实除了干涉孩子的压力，还有一部分压力来自内心。
机构的爷爷奶奶看到思思的进步都很开心，天天跟她说，思思，今天很棒，不要再哭了！我们的老师和爷爷奶奶见了思思的成长，给了我们很多鼓励和帮助。从戒掉奶嘴到戒掉纸尿裤，从从来不喝杯子里的水到能自己倒水，真的是一个很大的改变。
孩子的成长必然要经历这样一个“痛苦”的过程，所以这个时候，父母一定要离开，不能舍不得，放弃家才能让孩子进步。
在托儿所对思思来说是一个完全陌生的环境，所以她又有了分离焦虑。一开始她总是哭着不想进校园，但是没有办法。为了她的成长，我不得不狠心。我让老师抱着她，用食物哄她。这个过程艰难而痛苦，但慢慢地，她习惯了。
结果三个月后，我一节完整的课都没有上，全是哭。我崩溃了。我怕影响到别人，只好把她带出教室，抱着她。
要么按照其他家长或者其他老师的方法，照搬照抄，混淆视听，完全不从思思的实际情况出发。结果思思反抗了。
没有老师和机构在家训练已经变得很困难，但我还是想各种办法让她理解我们，让她和妹妹一起淘米做饭，一起挂衣服画画。我会让她尽她所能。
为了给思思做好家庭干预工作，我买了很多相关书籍。刚接触书上的内容时，不知所措，只能按照书上的方法死记硬背。
而且慢慢的，老师也学会了一些干预技巧，开始教他一些东西。渐渐地，思思回家后会开始唱歌，跳舞，做一些她在托儿所做的事情。
虽然还是很担心，但还是经常问老师关于思思的事情。我很担心不听话，上课捣乱，但是老师对我说:“如果情况严重，如果做不到，我一定会说的。如果没有，也没问题。”
当时我上午在机构上课，离家大概15km。我骑着电动车，每天开着她在这条路上来回跑，有时候真的很担心安全问题。
每个孩子都是一片不同的叶子。因材施教才是正道。
现在思思的情况一天比一天好，和姐姐的互动也越来越多。特别是放假在家的时候，她越来越喜欢跟着姐姐，也可以和姐姐一起做一些事情。
老师说可能是因为思思没文化，不熟悉环境，不熟悉人，对我特别依赖，所以会比较抵触。于是，为了让思思尽快适应机构的生活节奏，接受专业训练，我决定试着和她逐渐拉开距离。我把她送到机构后，就想办法躲起来，让其他家长给我孩子的信息，或者让其他家长帮我带她去教室。
思思一岁的时候，有一些奇怪的行为。
下午回来的时候，真的是夏日艳阳高照。中午12点，连柏油路都在烈日下挣扎。我真的很怕思思中暑。每次回到家，我都会给她倒水，用湿毛巾给她擦脸。她的小脸被阳光晒得通红，但她仍然微笑着。
于是我开始调整自己的心态。正是因为有了孩子，才有了现在的我。这是上天给我认识她，了解她的机会，也是改变我的机会。我必须振作起来。我想和她一起学习，一起成长。
为了实现这个目标，我必须首先照顾好自己。
因为思思从来不主动打孩子，她甚至不想和别人接触。肯定有误会，我和老师反映了这个。老师说坐在旁边的孩子年纪小，不懂事，在班里受过教育。然而，从此以后，类似的事情再也没有发生过。况且孩子当时的病情并不严重，我也没有深究。
目前我们准备留在托儿所，我会努力攒点钱。后来妹妹上了大学，我就带她去看看别的城市。
这么说吧，我妹妹比你小。很多事情她都不能理解，可能她也不能理解，也不会多陪你玩，所以你要带着你妹妹，保护她。
找一个平民化，包容的学校，而不是注重外表的学校。
为此老师经常给我拍视频让我放心。
如果入学后不顺利或者被老师家长歧视，建议转学。
正是在这段时间里，她变了很多，她能听懂更多的话。虽然她还不会说话，但她的配合度明显提高了。
在选择学校的时候，首先要说明和面试。一方面要把孩子的情况跟学校老师说清楚，另一方面要看孩子对老师和学校的反应。
她哭，我也哭。
思维年轻，心理更年轻，没文化，根本不听老师的任何指示。
高度怀疑自闭症。一开始我们不相信，就带着思思去了几家医院，做了很多检查，最后的结论都是一样的。于是那段时间，我和小姑在各种机构之间周旋，同时在网上搜索自闭症相关的信息，就是为了找到拯救我孩子的方法。
所以我也给其他家长一点建议，多干预自己的孩子，不要强求别人的方法。人是活的，方法也要活。
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