【广州自闭症】他6岁才给妈妈打电话，现在是广州自闭症团体的宣传大使。 《自闭》
每年5月的最后一周是广州市未成年人保护宣传周。今年，魏在无保周期间担任了自闭症群体宣传活动的宣传大使。这个6岁的孩子第一次叫妈妈。进入市少年宫特教部后，学了五年钢琴，过了钢琴十级。作为广州友谊使者，在美国、加拿大、法国演出，画像被素描，登上珠江新城地铁站...
李的母亲说，他的儿子学习艺术后才慢慢走出封闭的世界，能够与人交流。这是很多自闭症家长的希望，但他们未必都能“抢到”这份运气。去年提供2500个学位的市少年宫特殊教育项目，一推出就“秒光”。少年宫希望在大湾区培养一批特殊教育的“种子教师”，让他们回到各地“发芽”。
我直到6岁才给妈妈打电话。[br/]李记得，当魏出生时，护士们称赞他是医院里最漂亮的孩子。但后来，她觉得“孩子很难带”:晚上睡不着，吃饭不能嚼，很久不说话，和外界不在一个频道...她不知所措，找到了医院，医生告诉她，这是典型的自闭症，永远不会死。
那是2000年。李是一名口腔医生，但“自闭症”对她来说似乎是一个陌生的世界。后来，易哲4岁了，仍然不能叫她“妈妈”。她和同龄人的差距拉大，多次被幼儿园退学。“这就像在一个封闭的房间里，没有眼睛，什么也找不到”——李决定找到她的方式。
在6岁的时候，李得知广州市少年宫有专门为特殊儿童开设的课程，便想方设法送儿子去学绘画。也是那一年，他第一次叫“妈妈”。不过，李说，就像当年进入一个陌生的环境一样，进少年宫的时候很抵触，和外界还是不在一个频道上。这并不是魏的转折点。
“他不是艺术天才”
”魏一直哭着，出去溜达了一下，稍微平静了一些。他回来坐了几分钟，大吵大闹要走，可是半年了还是坐不住”。谈到魏在少年宫的头半年，李仍记忆犹新。那时，老师们都很有耐心，易哲坚持下来了。过了一个多学期，他终于能够静下心来，画完一张稿纸。
很多人不了解自闭症，认为这些孩子有超出常人的艺术天赋。"易哲不是艺术天才。"李对一再表示。当其他孩子可以完成一幅画时，易哲只是在画线，甚至是直线。她还问老师，是不是孩子的手功能有问题。很久以后，一个圆形开始出现在易哲的画中。
带来变化的是音乐...贝多芬、莫札特、彭晓波、李成、廖、等少年宫的老师都是后来走进他的世界——艺术悄悄打开了一扇窗。后来，魏易哲总是说，他的目标是成为一名艺术家。
话开始多了
学了3年画画，易哲开始接触音乐。“他从小就对声音很敏感。我在客厅看电视，他会冲出房间关掉。”李说，不过，有一次她弹一首童谣《唱两个小牛仔》的时候，居然静静地听着，甚至边听边流泪。
“音乐能触动他的内心。”一个偶然的机会，家里腾出了一个琴房，李终于找到了一位同事的爱人李小姐，她愿意教魏弹钢琴。与其他被动参加兴趣班的孩子不同，易哲真的喜欢艺术，尤其是音乐。这个一开始坐不住的孩子，一天能练琴8个小时，甚至练到深夜。
“他说要去上课的时候很开心。即使晚上9点在少年宫排练，然后去找老师继续练琴，他好像还是乐在其中。”李说，对魏的话也多了起来。他可以模仿老师的话，逐渐和别人交流。因为出去学钢琴，各种生活技能也渐渐跟上。可以一个人上学，下课回家主动问妈妈各种问题。
他也会给老师惊喜
。当14岁的时候，李让他独自旅行，如果他需要什么，他会用手机联系他。“他知道他的方式很好。如果他迷路了，他可以自己去找。”经过地铁、天桥、超市货架，也成为易哲绘画创作的灵感来源。“艺术是他生活的必需品。他起床后做的第一件事就是打开钢琴，触摸键盘。睡觉前他必须演奏一首歌曲。易哲虽然没有可以一起玩的朋友，但他有贝多芬、门德尔松、格里格，音乐是他的灵魂伴侣。”李对说道。
接触艺术之后，易哲的创作潜力慢慢被挖掘出来。小时候画画就是简单的临摹和上色，渐渐的他就能把自己眼中的世界带到自己的画里了。他的肖像曾在珠江新城的地铁站展出。近年来，“快进系列”是易哲在美术老师讲解世界名画后创作的作品。
彭小波，少年宫老师，2015年开始教易哲音乐。在此之前，他没有接触过自闭症学生。“我不想区分哪个学生比较特殊。我说不准。”他来自法国，说:“有时候他会给我惊喜。他原本准备了一节课的内容。别的同学都要从1一步一步走到5，但易哲这样的孩子却能把1直接拿到5，这也让老师感到压力。”
过去种下的希望已经发芽
2016年，易哲作为雨后彩虹艺术团成员赴加、美巡回演出，2017年赴法、瑞演出。和他一起去的彭小波老师和国外的音乐老师交流。“他们都觉得自己有很好的哲学和乐感。他们也在教孩子，但孩子没有这种感觉。”
今年即将23岁的易哲有点像一个专注于自己世界的粗心的孩子。一位摄影记者正在旁边拍摄，他完全“无视”镜头，自顾自的画着。他不一定要回答其他每个人的问题，但他会脱口而出，语速很快。你最喜欢哪幅画？“我都喜欢！”只能选一个吗？“全部！”
一个坐在钢琴前用音乐“说话”的哲学家，仿佛变成了另一个人。斜靠在他旁边的彭晓波先生在琴键上弹奏出一段旋律，易哲可以不假思索地围绕这个主题即兴创作。哪怕前一刻是传统的古典音乐，然后他会切换到中国风，他依然流畅自如，毫不犹豫。
如今，易哲的母亲希望儿子能够自立，但他不得不面对社会接纳的问题。“在音乐上，他没有困难，一直在进步。说到交流，艺术家们都有自己的风格。”彭晓波老师说，“你得考虑自己的想法是不是有问题。问题在于你的内心，而不在于一种哲学。”
市少年宫:希望用3年时间培养一批“种子”教师
。作为一个中重度自闭症的孩子，易哲能取得今天的成绩，让很多自闭症家庭看到了希望。然而，他们未必能“抓住”这种运气。“去年在政府部门的支持下，我们向社会提供了2500个免费艺术学位，这远远不够。一启动报名就‘秒光’。”广州市少年宫特殊教育处副处长廖说。
1998年，广州少年宫开办了全国首个“特殊儿童艺术实验班”。2006年，成立了特殊教育部。现已成为以20多名美术、音乐、社工为骨干，数百名外聘美术老师，500多名长期志愿者的公益教育项目。
“在过去的十年里，我们陪伴了很多像易哲一样的孩子成长。现在，我们希望更多的人能看到艺术教育对特殊儿童的治愈作用。这些孩子很难适应常规的标准化教育，但他们在非标准化领域往往会有令人惊讶的表现。”廖说，“需求在增长，但我们现在是满负荷运转，学位供应已经到了瓶颈。希望在各方的支持下，未来三年在大湾区培养一批特殊教育的‘种子教师’，让这些‘种子’回到各地发芽，帮助更多的自闭症儿童。”
5月25日-31日是一年一度的广州市未成年人保护宣传周。今年，广州市团委、市少年宫在各网络平台推送自闭症儿童艺术成长的故事和作品，通过“H5小游戏”，[email & # 160；Protected]/* */color，告诉社会“孩子自己成长才是最好的保护”。
全媒体记者李、苏赞，全媒体摄影记者陈幼子，全媒体视频记者陈幼子、苏赞、李，广州日报全媒体编辑林
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