“自闭症天才论”？被感动了就需要注意了！ {什么是自闭症}
父母应该尊重孩子的兴趣和选择。如果家长有想法，能发现孩子真的感兴趣，帮孩子找资源，找好老师，鼓励孩子学才艺，是没问题的。
看完以上报道，你可能会有所触动，也可能想过自己的孩子是否有天赋。我们不否认这些天才的存在，但是我们要意识到，其实这些自闭症天才只是自闭症人群中的少数，真正有天赋的人少之又少。
自闭症儿童有一种状态。如果这是他喜欢的事情，他会不分时间地点的去做，不同意也会发脾气。我最怕的就是中午晚上在家做，不管是不是休息。本来是个不错的爱好。结果扰民，被投诉。
另外，家长支持他学习这些东西，让孩子知道自己感兴趣的是什么，想做什么，能做什么，也就是培养他懂事、指挥、做事的能力，教会孩子安排自己的生活。只有在这些基础上，陪孩子学才艺才是值得做的事情。
在过程中培养孩子的责任感。其实不管是学习知识还是天赋，都是孩子自己的事情，只是要让他们知道在校的年龄。学习是你的任务。学的是天赋，就得为自己的选择负责。因为是孩子自己的选择，学习天赋是为了自己，不是为了交换条件，也不是为了父母。想学就要坚持。如果在学习的过程中，孩子不明白应该为自己的选择和责任负责，反而把学到的经验用“学习”的方式与家长交流，那么我们教育孩子的初衷就丧失了，孩子在这个过程中也不会得到很好的成长。
通过以上关键词，家长们对前面的问题有自己的答案吗？当然，家长在这个过程中可能会有其他想法。如果你有经验，有建议，或者对这种教育有其他疑惑，请在评论区给我们留言，帮助你解决问题，帮助更多有需要的人。动动手指，加入讨论吧！
把选择权交给孩子。自闭症儿童，首先是孩子。所以，学人才和我们一样。不是每个人都有学习才能的天赋。有天赋不代表有学习的必要。要不要学，不是因为父母觉得孩子应该学，而是自己的选择和坚持。如果有机会被邀请表演，请给孩子选择权。孩子愿意做，表演结束时舞台上的掌声，可以增强孩子的自信心。
首先，父母当然可以帮助孩子发展自己的才能，尽力给孩子一技之长。重点是这个技能，家长觉得孩子喜欢什么，孩子需要什么，或者孩子喜欢什么，想学什么。
父母不应该把自己的“需求”强加给孩子。不然就跟给孩子做任务一样。他们会和父母讨价还价，交换条件，父母要么命令，要么讨好孩子去做，效果很差。
孩子有兴趣是好的，但是这个时候家长一定要注意教孩子什么时候什么地方可以做自己喜欢的事情，什么时候不可以。要让孩子遵守生活的规范和原则，孩子喜欢做的事情应该是有序生活的一部分，而不是被特殊对待，凌驾于生活规则之上。如果只是因为喜欢就可以随时做，那么孩子就不会有条不紊的学习生活，生活的过程也就模糊了。
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