4个月的时间，她帮助孩子从零语言到短句。她是怎么做家庭干预的？ [高功能自闭症]
就是从这个时候开始，我开始在网上收集大量的信息，得到的信息可能是自闭症儿童。当时一心想着怎么找专业的医院或者机构鉴定孩子是不是自闭症。这种焦虑持续了半个多月，然后有一天我偶然加入了恩雅社区。好像突然找到了前进的方向，找到了和一群朋友在一起时的战友的感觉。在恩雅老师耐心的指导下，我开始有了自信。诊断不是唯一的标准。干预和训练是唯一能真正帮助我们的孩子，所以从我想通的那一刻起，我就立刻投入战斗，和恩雅老师详细谈了孩子的情况，通过购买一门合适的课程开始干预。在排队看病的三个月时间里，我每天都开始固定的训练内容，内容元素多样化(看数字、看图、画画、背唐诗、打游戏。在有效的时间里做有效的事情。我不要求时间长，但我要求准确的质量。也就是说，你今天教三个字，你就永远知道一个。看不懂感觉也不错！下面，我就详细介绍一下我的训练方法！
小飞机，现在2岁8个月。我们2岁的时候就发现了异常，我现在还记得很清楚。那天护士让我们做了几个项目，然后给出了发育异常的结论。评估报告赫然写着语言能力只有1岁4个月，各种发育评估比同年晚半年。护士要求转到上级医院做进一步检查。
亲爱的妈妈们，坚持住，每天一点故事，每天一点进步。
剪纸:2岁的孩子，小手闲不住。与其让他们头疼，搞破坏，不如给他们一些小任务，比如做小工艺品。买了2-3岁的小工艺品，图形简单，配塑料剪刀。我在教的时候，给了他一把剪刀，让他完全试一试。就算他做的不好或者剪的不对，他也不会阻止。我的要求，能够坐下来使用剪刀的技能，是满分。他通过这个小游戏学会了剪刀的用途之一，剪纸，这也是我安排这门课的目的。现在我家不用太担心孩子会伤到自己或者不小心弄剪刀了怎么办。他明白剪刀只能用来剪纸，如果不能，就还给他妈妈。有时候适当的放手，孩子会给你一个意想不到的惊喜。
以上是小飞机妈妈的分享！妈妈说，虽然小飞机现在进步很大，但她仍然没有停止干预。妈妈说:育儿是一辈子的事业。接下来，她将为孩子今年上幼儿园做准备。这个暑假，她会教他基本的自理能力，穿衣穿袜，自己吃饭，上厕所，基本的规章制度。小飞机妈妈也说，小孩子都是这么勇于尝试一切新鲜事物。作为家长，我一刻也不能放松。多学习，多复习。
每天固定模式的学习一定很无聊。要知道我们的孩子才2岁，他应该有的童年一定不能失去。所以，如果你有时间，我们建议你带孩子去公园、水族馆、亲子游乐场，和孩子一起做游戏，比如捉迷藏、骑马、爬山等等。要知道爱玩是孩子的天性，我们也可以通过玩来学习和成长。如果说学习和工作是父母的事，那么玩耍就是宝宝的学习和工作。父母经常和宝宝玩一些亲子游戏，是增加亲子感情，培养宝宝良好性格和习惯的最佳渠道。
当时做了三个测试，分享给大家。(1)护士给了三种小动物的卡片，要求能说出它们的名字并指出来。但是没有一架小飞机能(2)搭积木，要求免费骑和高骑，算是很好的完成了。(3)站在台阶上，孩子们用脚把球踢了下来。孩子们根本听不懂护士的要求，只是用手扔，反复要求他用脚，小飞机也听不懂。后来就草草收场了。这次体检让我突然有点挫败感。我没觉得家里有什么问题。我怎么能检查这么多问题呢？我心灰意冷。我马上带孩子去上级医院挂号。去了大医院才知道，2岁的时候，和我们一样，不会说话，不听指令，不会起名字，不会表达大小便，喜欢工具手的孩子很多。于是被告知三个月后有就医排队。
孩子最初的语言是混乱的，也就是没有词性和句型。随着宝宝语言能力的发展，单词-单词句-简单句-复合句逐渐完善。在生活中，父母应该鼓励宝宝与他人交谈，并完成整个句子。培养他通过语言与人交流的能力，让他的各种潜能得到激发。
自古以来总有一句老话，读书育人没错。特别需要提醒的是，宝宝后期语言能力的提高也和每天看绘本有很大关系。所以，在讲故事之前，家长要整理好自己的词汇和句子，尽量选择我们孩子理解的，增加各种认知，让宝宝在故事中学习知识，增长智慧。
我们家长会说孩子不会说话。他能理解吗？我可以坚定的告诉你，是的！我见过很多孩子不会说话，但是会唱童谣或者背诗。很奇怪，对吧？这也是我经常听的原因。我的语感是在潜意识中逐渐培养起来的。我也使用过这种方法，并在实践中取得了良好的效果。小飞机现在能唱三四首儿歌，背五六首诗。我没有刻意教他，只是给他更多的倾听和投入。
孩子学习厌烦的时候，我会安排绘画班。涂色画画可以刺激孩子的大脑发育，锻炼手指在画面中的灵活性。画画也能认识色彩和图形，最重要的是缓解他的心情。记得有个老师跟我说，孩子发脾气的时候，你不如让他画画。通过他的画，可以知道他的心情。也就是说，绘画其实有调节他心境的作用。起初，我在一张白纸上锻炼他的语言能力。我会鼓励孩子说，你说什么，宝贝？你能让你妈妈画出来吗？这样，就有了相互的理解。他总是乐于接受这种建议。一张纸画满了他喜欢的小动物，棒棒糖，水果，蔬菜，飞机，从画画延伸到认识物体，一举两得。
不知道大家会不会同意，我们的孩子学别的东西很快，但是数起来有点困难。他们往往今天学会1到30，明天，很可能他只会数到15，然后他会随机数，或者他明明会数到1到10，但是前面有两个苹果他就是表达不出来。针对这种现象，我采取的方法是每天重复复习，多做简答题练习，锻炼他对对数和数量的概念。可以同时提高他的数学能力和语言表达能力，也可以在他对游戏感兴趣的时候帮助加强和引导他。
解谜:这也是一个很开明的游戏。这里不推荐乐高，暂时不适合我们孩子玩。理解能力和动手能力都达不到。买一个简单的大块拼图，让他试两三次。孩子有感觉了，就会有耐心去尝试！刚开始只是买了8块，每天教一块，陪他琢磨学习。中间的过程就是告诉孩子，我们要思考，要想办法解决问题，不要急于一时。拼图是孩子们的耐心！后来8块已经满足不了他的需求，我就想把难度加大。我把原来的一段一段的拼，改成了所有的部分都被弄乱了，然后我一段一段的找，直到完整的拼出来8张图。我突然被孩子惊人的记忆力吓到了，我从他的脸上看到了他的自信和快乐。他现在轻松的做完了，做完了还得意的小看了我一眼，说“妈妈，我做完了”！孩子们通过努力实现自己的目标来找到成功的喜悦，这是我的一种育儿方式。
我相信很多珍贵的妈妈都参与了这件事，因为从书本上获得的知识和能力实在太多了！我刚刚开始阅读图画书。我建议选择简单的，大量的图片和简短的文字。因为一开始抓住宝宝眼球的是图片，所以他愿意在你身边静静地听你讲故事。这里我推荐(乔虎系列的故事绘本)。因为设计很巧妙，还可以教宝宝在讲故事的时候动动小手。劳逸结合会让孩子更有兴趣。其次，还可以锻炼孩子的观察能力、注意力甚至思维能力。让宝宝在书中找到乐趣，成为好朋友。
一开始一天只拿三张动物卡，常见的猫、狗、鸟。为什么我选择了这些常见的？这是因为在户外随处可见儿童。那时候我经常带他去户外找他已经认识的猫狗，用实物刺激他的语言！我经常带他去超市，这是一个非常大的知识层面。在超市里，我们可以学到太多的东西，比如蔬菜，水果，海鲜，饮料等等。我们可以把卡片延伸到户外，双重教学，孩子会印象更深刻，从而学习更扎实！印象非常深刻，因为那是我的第一个小成就！
三张牌教了一个星期，有一天孩子突然说话了。我问他那是什么。他说的是狗，这让我激动得差点哭出来。兴奋让我更加坚信，只要孩子不断输入，就会有输出。这是很简单的道理，但也是很实用的方法。之后继续用书本和户外教学。仅仅一个月，他就能简单地说出十几种动物的名字。这让我乐于投入更多的激情。只要我和他在一起，我就会一直告诉他那是什么，那是什么。我每隔几天就会轮流问他，花在哪里，猫在哪里。基本上，经过疏导，我突然发现，孩子有了语言之后，脾气没那么暴躁了，会努力表达自己想要的东西，而不是像以前那样歇斯底里的哭。这也是我有了语言之后额外的惊喜，而这一步之后，我非常后悔。为什么我2岁前没有好好教他，让他现在比同龄人晚那么多？但是，遗憾是昨天，未来是我们今天要做的，所以每晚的单独训练一直持续到现在，孩子的进步是显而易见的。现在我们可以说连贯的句子了。语言，暂时我没那么着急。
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