故意不写字的小天才,从运动发育障碍到疑似多动症,现在有诵读困难?? [自闭症孩子]
但这个时候,神队友爸爸觉得,“我儿子要什么就来要什么,果断停课。』
小光(化名)在一岁零七个月的时候被我发现不能走路,全身瘫软,但他妈妈一点也不担心,以为过段时间就长大离开了。那不行,对我来说太尴尬了。当时她马上让闺蜜带孩子去上课。经过三个月的OT训练,这个低张力的家伙已经可以稳稳的走路了,他很快就会跑偏。
把测评结果简单告诉我妈。我怀疑是因为低张力,影响了小肌肉,身体姿势,甚至眼球肌肉。所以孩子很难写,再加上周围大人的教养不当和误解,才造成这一系列的困难。
在整个评价过程中,除了评价,我还和小光聊了聊,发现这是一个非常敏感的孩子,自尊心很强。因为我不想面对自己写作的困境,我宁愿逃避,宁愿挨打。「反正会擦,不如不写」
在了解了小光在家里和学校的现状后,我开始评估这些孩子。由于孩子年龄较大,手头设备有限,只能使用VMI(视觉动作,视知觉快速筛查工具)配合临床观察进行评估。
并且怀疑孩子存在视知觉困难,造成阅读和生活细节上的不便。这个智力120的小天才差点被扼杀在摇篮里。
找出原因后,我妈彻底理解了孩子的情绪和问题,同时小光老师也理解孩子的难处,积极协助学校的资源教室,甚至当年神队友的父亲也配合我妈带孩子训练。
我觉得作业是所有小学生家长的问题。每天的作业时间就像打架一样,不仅破坏了家庭关系,也伤害了父母的身体。安抚好闺蜜后,我约了他们见面。现在跑的很快,但是怀疑是多动症的孩子。
我去了我最好的朋友家,拿出了小光的医院心理评估报告,排除了多动症和注意力差。韦克斯勒测验:智力120。

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