明天是母亲节，我想和我的自闭症儿子谈谈我的30年。 {自闭}
大学毕业后，小秋去了一家媒体单位做后台工作。当他第一次参加工作时，他不与同事合作，也没有人协助。因为一些细节问题，他很快被老板解雇了。
最后，我会带着小秋积极参加学校组织的各种集体活动，不会错过每一个激发他感情的机会，让他感受到集体生活是多么的快乐。
1999年，我辞掉了工作，买了一年级的课本和教材，按照学校的课时在家教小秋。课程包括算术、中文、音乐、艺术和手工艺。我的目标很明确，以练习坐姿为主，学习知识为辅。上午四节，下午两节，每节50分钟，重点训练他的行为规范。
不瞒你说，在小秋上学期间，我把所有的精力都投入到了他身上。那时候还没有成熟的培训机构，也没有人告诉我怎么陪他。我只有一个信念，就是让小秋像同龄人一样接受九年义务教育，融入集体！现在可以明我当时的坚持是正确的，之前的准备为小秋融入社会打下了良好的基础。
但我也想告诉你，虽然干预水平提高了，条件和环境改善了，但你一定要找一切机会学习干预知识。老师代替不了家长，机构代替不了学校。我们的孩子要上小学、中学、大学，要融入社会。父母永远是一直陪伴孩子的人。所以一定要抓紧孩子在机构培训的黄金时间，配合老师做好家里的培训工作，巩固学校培训的成果，团结全家为孩子营造一个良好的生活氛围。
小秋的个人档案从学校转到人才交流中心的时候，我一边带着他参加残联组织的各种技能培训和比赛，一边想办法找一份适合他的工作。那段时间，他去社区录入书籍和文件，参加社区组织的英语课，为社区活动制作视频剪辑。我不放弃任何活动来锻炼他的沟通能力和语言能力。
再次，小秋不会与人交往，他的反常让同学们觉得很奇怪。有些同学会故意打他，看他的反应。看到这种情况，我会对打他的孩子说:“你想和他玩吗？他不会和你玩的。你能教他吗？”有时候，我会有意识的给同学讲小秋的优点，让小秋把他的小星星送给同学，为小秋树立良好的形象。这种方法起到了非常重要的辅助作用。
1998年，小秋小学入学考试失利，被学校拒绝。但我必须让我的孩子进入小学，这是我一直坚定不移的事情。家庭代替不了学校环境。我心里很清楚，对他来说，上学，学书本上的知识是次要的。最根本的目的是解决人际交往和社交的问题。现在的小秋没有上学的能力，那就一年后吧，对他来说可能还不错。
早期干预是目前最有效的方法。相信大家都听过很多遍了，不用我多说。我特别高兴你的孩子能来参加彩鹿培训。他们前沿的教学，优秀的教师团队，让我非常信任他们。
如今，小秋已经工作了5年，从单纯的制作教具、录入档案、整理家长服务区、花卉护理，到给孩子量体温、录视频、协助老师教孩子。除了自己的努力，还有校长老师不遗余力的帮助。
我是小秋的妈妈。和你一样，我也是一个普通的母亲，一个幸福的母亲。因为现在我已经实现了我在你那个时代对我的自闭症儿子许下的承诺——找一份适合自己的工作，做一个对社会有用的人。
这件事对小邱是一个很大的刺激，让他体验到了工作不符合老版本要求就会被辞退的后果。我没有为此责怪他，只是帮他分析了被辞退的原因，告诉他如何做一个合格的员工。经历了这次失败后，他开始更加努力地改变自己。
还是没有眼神交流，即使别人和他交流，他也不看别人的脸和眼睛。他从不和其他孩子一起玩。别的孩子都是一群一群的玩，他好像一点都不感兴趣。他不能理解给他的复杂指令，而且他爱发脾气。我不知道危险，我坐不住了...因为种种原因，小秋被迫退出幼儿园，我开始在家训练他。
也许你们中处于这个阶段或者以后将要来到这个阶段的人，会想知道我在陪读期间是怎么教育小邱的。
2015年12月，我们收到了残联组织的招聘会通知。我记得那天，他拿着精心准备的简历，几次踱步到彩鹿面前，却没有勇气投。我看着它感到不安。最后，在残联服务人员的鼓励下，小秋勇敢地将简历投给了七彩鹿和星巴克咖啡。招聘会结束后，我们收到了七彩鹿和星巴克咖啡的面试通知，他选择了七彩鹿的面试。
不要再被退学了，主动一点。我鼓起勇气去找校长，跟他说小秋的情况，校长婉言拒绝了，不过没关系。我一次又一次地不停地来找他，推心置腹地向他解释我辞职和培养孩子的事情，向他强调我有专家的帮助，孩子不会一直这样，而且专家也提出集体环境对小秋很重要。校长的语气不再那么果断了。我赶紧给他看了小秋的作业和画，答应他我们有机会陪我。如果没有，我会自动退学。最后校长说:“有专家指导的话，先试试。”并答应陪他们。
上班路上，小秋不小心摔坏了手机屏幕，导致上班心情不好。为了稳定他的情绪，韩校长教他坐下来，用言语表达自己的焦虑，转移到其他事情上去。
在生活中，随时创造学习机会，设置学习情境，帮助孩子解决困难。不要太宠孩子。换个角色，让孩子帮我们大人做事，比如和大人一起做家务，体验生活的乐趣，同时培养孩子的自信心。请相信孩子，同龄孩子能做到的，我们也能做到。
我发现小秋的不同更早。他半岁的时候我就注意到了。那时候的小秋好乖，不哭不闹。我们从来不需要为了吃饭和睡觉而拼命工作。《天使宝贝》？我没那么乐观。他从来不看任何人的眼睛，别人叫他逗他，他根本不回应。心里总是隐隐不安。
1999年9月，小秋终于和我一起去上学了。但是过程并没有预想的那么顺利。虽然他提前给小秋讲了课程知识，但是看到老师也没有反应，语言简单，回答问题也很慢。一想到这个，我就如坐针毡。
应彩鹿之邀，母亲节前一天，我想和大家说说我的经历和建议。做母亲已经是一件很辛苦的事情，我们付出的是普通父母无法想象的。希望我毫无保留的叙述能对大家有所帮助。
班主任经常鼓励学生和小秋互动，带他上厕所等等。我发自内心的感激，也积极协助班主任工作，比如给班级写黑板报，值班，给学习有困难的同学补课，帮她减轻负担。开学两周后，我和老婆给学校写了感谢信，送了锦旗。感谢他们为小秋提供了这么友好的环境。
首先，我们遇到的困难是小秋对学校环境的不熟悉和对学校规章制度的不理解。于是，我一有空就带着他熟悉学校的操场、跑道、永路、厕所、音乐教室。给他讲解和背诵学校的规章制度，教他做广播体操和升国旗。这些都非常有效，避免了许多不应该发生的尴尬。
而我对小秋也有了新的期待。希望他能学会感恩，学会包容，每天都付出真诚的努力。他不需要工作出色，只需要今天比昨天做得好一点点。
1997年，小秋进入学前班。这段时间对小秋来说还是很重要的，让他熟悉了学校生活的规则，但他还是坐不住。他经常从座位上下来走来走去，上课走神，不知道怎么收拾书包，不知道怎么和孩子一起排队上厕所。他总是要被动的通过提醒来做。
校长同意后，我感到宽慰和高兴，但又不能放松警惕。我还找到班主任和她沟通了小秋的具体情况。作为母亲，她非常理解和同情我。在小秋的学校生活中，她帮了我们很多。
1996年9月17日，这个日期我记得太清楚了。那天，北京大学第六医院的杨小玲教授亲自为小秋做了诊断。她当时对我说的话，我一个字也没有忘记。“抓紧时间干预。干预是最有效的方式。”
其次，小秋在语言表达和理解上有很多困难。她不能完全回应老师稍微复杂或连续的指令，更不用说注意力不集中的时候了。这时，我悄悄用简单的语言重复了老师的指示，然后慢慢教他怎么理解，怎么私下做。说实话，那真的是一种煎熬。
2014年，他完成了一笔动词卡的订单，获得了人生的第一桶金。整个人都很开心。
也许他不能是璀璨的黄金，但他也必须是闪亮的白银。
对于这些，在小秋每年的工作总结中都有详细的记录。我见过这样一件让我感动的事。
现在小秋正在学做饭，想在明天母亲节大显身手。我也想和你谈谈我和我的自闭症儿子在一起的30年。
在学校领导和老师的鼓励下，小秋逐渐熟悉并掌握了自己热爱的工作。我觉得这份工作对他来说有着不一样的意义。作为一个自闭症患者，他正在发挥自己的力量，帮助更多像他一样的孩子。
后来长大了，认识了各种颜色，喜欢画画，学会了拼图和唱歌。但是，他让我担心的特征也增加了很多。...
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