恭喜你！主持人冯的儿子考上了保洁员培训班！ [自闭症症状]
我们会陆续整理，感谢前辈们的记录。一直支撑他们的是爱和耐心，我相信孩子的生命一定是有价值的。
但是很多时候，在他害怕的时候，我给他最大的宽慰，因为他已经认真的做了他能做的事情。最后人家承认不承认我们也控制不了，所以不需要担心。只要等到周五他们打电话通知我们，如果录取了，最好。如果没有，我们还有其他机会，比如周一去看的机构Day Hab。虽然不理想，但可以作为替代。
知名智障组织AHRC的就业援助项目是培训看门人，主要负责打扫厕所、地板、地毯、玻璃，专门为发育障碍者服务。
这一次，我利用了AHRC的新举措，里面有些混乱，他们上课的教室就在接待室旁边。我基本上能听到里面的对话。我就在那呆了两天，一天两个小时，基本摸清了情况。第三天之后，我希望组织里的人会有这样的印象:文森可以独立上课了。我们在地铁站分手，他自己去上课。我去麦当劳等他吃完。
文森这次能被成功录用真的不容易。就在今年2月，文森还被阿尼比克的职前培训拒之门外。可见，在美国，辅助就业也一样难找机会。
我说以你的表现，你大概有十之八九的机会被录用，但是决定权在他们手里。如果他们觉得有些地方不符合他们的要求，也可能会拒绝你。这是我们不能不接受的。我们中国常说“一颗红心，两个准备”。红心意味着充满希望，积极准备，认真对待。然而，当我们做了该做的事，我们很可能没有办法控制结果。按照我们的原则，如果控制不了，就不用管了，先干一杯吧。不管怎样，我们已经有了最坏的打算。
这次大概有七个候选人。虽然AHRC是一所为有发育障碍的人设立的机构，但这些考生基本上无法辨别他们是否患有自闭症。他们中的一些人似乎目光炯炯。只有一个女生口齿不清，后来打游戏的时候脑子很清楚。文森似乎是唯一一个典型的自闭症患者。
第三，老师希望看到的是团队合作的精神。老师给的游戏是分组。不能使用胶水、大头针等任何辅助的东西，也不能用手或其他物体支撑。只能用纸建高楼，看哪组最高。我听到了一些评论，老师表扬了文森建的高楼的地基，但我听不到文森和其他学生之间的讨论。这些都是他的弱点，是意料之外的，不是马上就能解决的。这些缺陷只能接受。没有硬性的标准。本来这份工作的好处是至少可以和别人合作，但是团队精神和态度是任何工作都必须的，至少不会给群体带来麻烦，这一点我相信文森可以做到。
冯班和文森事先讨论过这项工作。纽约人口众多。每一个商业大厦、学校、单位、医院、博物馆、政府部门、交通站、高档住宅等。都有专门的保洁人员。这是很多工作机会。这些工作每天做着同样的事情，基本上不用和别人打交道。这对文森来说非常好，他对此很有信心。
当文森走出学校，步入社会的时候，有一个问题我特别关注。他会遇到大大小小的挫折。在学校的特殊教育体系里，他从小就有很多服务和很多善意。他没有经历过太多的“失败”。
第二，老师需要大家做自我介绍，以此来观察大家的表达能力。他的游戏是，每个人讲述自己的三件事，两件是真的，一件是假的，每个人都可以判断哪一件是假的。当我在隔壁听到它时，我感觉很糟糕，因为文森肯定不会说他自己的“谎言”。好在同学们的反应很快改变了老师的想法，因为有一个人直接说他讨厌和人打交道。本来这些学生如果不是来自文森这样的特殊学生，都是来自特殊的社会背景，否则政府也不会专门设立这样的项目，于是老师见势不妙，取消了说“谎”的要求。现在。
周四下课后，我问他一件事。他说，老师告诉他，他做得很好，但我不能让文森知道这是一个礼貌的评论还是真正的赞美。我对此仍然很有信心，但在餐桌上，我们讨论了万一我们不被接受时的应对措施，这让文森感到放心。
课程为期15周。前五周主要学习工作和生活技能，比如工作态度和规章制度，工作中的人际关系，个人财务知识等职前培训内容。后面几周开始学习保洁工作的专业知识和实践技能，通过考试可以拿到专业保洁员书。
这是我最紧张的。如果所有患有自闭症的年轻人都参与进来，文森将是最自律的一个，即使它不是功能最高的一个。然后他会表现得和在学校时一样好，但我担心和别人比，尤其是和那些社会环境不同但没有自闭症谱系的人比。
这三天试用期也是如此。文森感到不安，问我他的表现如何。我说他做得很好，尽量回答所有他能回答的问题。有些问题他真的回答不了，比如“自己说的谎”，回答不了也没关系。
这个项目其实是纽约青年发展局的一个服务内容，叫做“OSY，失学青年”。它指的是为不再上学的16至21岁的人提供就业培训和咨询的机会，无论他们是毕业还是辍学，因此它不仅仅针对残疾学生。
同理，如果最后我们给自己打分，他可以每天长途旅行不迟到，态度认真。他已经合格了。因此，在他周四结束后，我们要去附近的苹果蜂& # 39；s餐厅举行了一个小小的庆祝活动。平时吃饭都是控制消费的快餐店。最后的庆祝可以花一点钱，也是他应该得到的回报。
在社会上，他失去了在学校的法律和制度保障，也遇到了更多的挫折。去年的ANIBIC职前培训，经过两周的试用期没有被录取，我们都很失望。然而，最终对文森的总结并不是基于成败，而是对他在不同方面的成就的综合评价。虽然最后没有被录取，但他独立坐公交上下班，从不迟到，自带午餐，做得很完美。
首先是态度，你是否认真的想要这份工作，你是否接受，你是否能做到，这方面你首先需要做的就是不要迟到。因为在布鲁克林，一些曼哈顿人抱怨太远了。事实上，最远的一个是我们，但文森不会想到这一点，尤其是在这个时候。但后来老师问大家如何准时到达，文森的回答是“早点出发，多准备点时间”和“坚决不迟到”。这是我们从他上学的第一天就要求的“铁律”。现在已经成了他的习惯，老师自然也就懂了。
这三天我陪着文森，主要是因为他自己坐了两个多小时的公交和地铁。我们还不放心，但我想尽可能多地了解情况。美国的规矩很多，这种时候特别禁止家长接近和参与，让我们无法了解情况，也很难帮到他。
昨天上午，译林论坛的模范父亲、美国的主持人冯班受到了祝贺。原来，冯班的儿子文森被纽约的一家智障机构AHRC就业援助计划聘为清洁工。
这一段时间的学习不仅免费，每天还补贴地铁卡和15元现金。第二阶段是机构组织的带薪实习，去实际工作场所，拿最低时薪(目前每小时11刀)。实施后，文森俱乐部将转移到我们居住的皇后区。AHRC，那里的组织，将负责帮助文森找到一份专业的工作，并提供工作培训等一系列服务，直到他能够完全独立地完成他的工作。
但有些事他能做却不能做。我也批评了他。比如每天注册的时候，他除了名字还要填电话号码。他自己的手机基本都是用来上网和玩游戏的。他记不住自己的号码，这可以原谅，但是记不住父母的号码就不能原谅了。第一，如果他连自己的电话号码都记不住，怎么让别人相信他可以独立生活和工作？其次，如果他不幸被抢，记不起我们的号码，他该如何求助？这个问题我很严肃的批评了他，让他第三天改正。
本周二、三、四是文森参加保洁员培训的试用期。在此期间，他们将考察每个学员的意愿和能力，然后正式决定是否接受。在此之前已经有一系列的问卷调查，包括语文数学的能力评价测试，所以这三天的观察期让我们有点心慌，因为这可能是文森将要面对的软肋。
所以，即使是保洁员这种看似最低等的职业，也还是需要按照一定的要求来进行，而这方面最不重要的或许就是文化水平了。尽管文森有正式的高中文凭，但实际的语言水平可能在9年级或10年级，这足以满足培训要求。估计他们的底线在初中。
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