写在第37个教师节:透过一位特殊教育教师的离去看当前特殊教育行业的悲欢离合。 <精神分裂>
除了培训，实习期间更重要的任务是当大班的老师——讲师上课的时候，要帮忙拿教具，或者帮孩子跟上相应的动作。
老板在面试中的承诺是:“先静坐一周，不发工资。一个星期后，如果觉得能胜任，就实习3个月，期间月薪2000元。实习期结束后缴纳五险一金，半年后工资增加500。半年后，如果你能单独上一个‘培训班’，父母找你补课，那么120元的班费是最低的。”
这是故事的结尾。然而，特殊教育机构的畸形发展，以及特殊教育教师的持续流失和无法得到真正的重视仍然存在，并且越来越深。
这种看不见摸不着的压力，让入职刚满半年，又不能真正上一对一课的特教老师见机构，陆续离开了七八个老师，老板却总是只画大饼。
虽然面试的承诺和招聘的内容有些出入，但是为了以后能有一份看起来还不错的工作，这位妈妈开始听说开始正式工作了。
曾经，有一个特殊教育老师的离职方式。通过一个特殊教育教师讲述自己求职和离职经历的故事，我们从另一个角度了解了作为一名特殊教育教师的心酸和无奈。
媒体形容今年是疫情防控常态化下不一样的教师节，也是“双减”政策出台后的第一个教师节。
特殊教育行业的环境就是这样，必然会导致特殊教育教师深陷其中，无法自拔。当他们最终无力抵抗大环境时，要么对利益变得麻木，要么成为训练工具。
她也开始考虑离开，但她只是想学点真本事，所以就一拖再拖。
也正是在这样的背景下，随着很多特殊教育机构和培训学校的倒闭和关闭，很多特殊教育教师也面临着被辞退、失业、下岗在家，需要重新面试，走上新的工作岗位。
有老师一针见血:最怕做生意有道德观，压榨员工，欺骗客户，败坏名声。
然而，理想是美好的，现实却往往是残酷的。很多原因的分析也是老生常谈，尤其是每年的教师节。好像举国欢庆的时候，特教老师都被排除在外了。
冬天来了，老板开了个小会，说宿舍不再免费，要求老师们每人交200元房租，水电自费。他还说，以后新员工要收培训费，留下来的老师要签新合同，服务期3年。不管是什么原因辞职，都要“赔偿学校30万”。没有30万大家都不敢签。不签意味着什么？代表离开。
特教老师最后说，老板每次对他们说这话的时候，眼睛都闪着绿光。但她希望这样的孩子越来越少，机构越来越少。
真正压垮她辞职的最后一根稻草不是老师出事后工资没涨，而是上课量增加了。是因为一个接受了一对一培训的孩子觉得培训越来越死板，培训变成了只是一种强制培训，并不能真正实现一个孩子上一节课，甚至只是为了盈利而加课。这个特殊教育老师离职的想法变得更加强烈，更加不开心。
作为一名特殊教育专业的毕业生，我印象比较深的是大部分老师都是因为工资问题离职的，尤其是一些二三线城市的小机构，人员流动非常大。作为大学实习，一个月2000左右还不错，但是一旦毕业，工资就多了几百。在一个城市里，除了吃的和房租，几乎什么都不剩。老板跟你谈理想，谈股份，你却天天担心怎么吃饭。能长期坚持的老师，一般都是特殊孩子的家长(能挣一份工资，更重要的是能学到一些特殊教育知识，帮助自己的孩子)，还有一些以前接触幼教行业，家里因为陪孩子而没有特殊教育知识的妈妈。这些小机构像流水一样不断变化，需要国家和社会对特殊教育行业给予更多的关注和支持，提高从业人员的专业知识和素质，提高他们的薪酬待遇。
特殊教育教师有教师的地位，却得不到教师的待遇甚至尊重。他们在不断机械重复的各种训练中，似乎变得越来越死板，越来越机械。所以很多结婚生子的特教老师离职转行。真正能坚持下来拿高薪的，少之又少。他们要么自己就是特殊孩子的父母，要么到了一定年龄，有了扎实的技术和资历，可以通过康复赚更多的钱。但是，大多数时候，他们开的都是中级水平的工作室或者机构。
从旁听到培训，再到正式上课和小组培训，这位特殊教育老师接触了各种各样的家长和孩子，也了解了各种培训课程，以及家长和老师的艰辛和不易。
今年是中国第37个教师节。当近1800万普通教育教师庆祝自己的节日时，特殊教育教师仍然得不到真正的关注和接纳。
正是因为这种态度，这位留守特殊教育教师开始为自己的工资发愁。但是，他认为不需要找宿舍，他想做是因为热爱这个职业。
我越感到一阵寒意。
“我干这行八年了，见过这样的老板。后面还有一个新地方。好在现在老板不错，有自己的想法，也对家长和老师负责。所以我坚持了这么久，看到我手里的孩子一个个进步，我觉得真的很有成就感。”
“很难，很难。特殊教育行业鱼龙混杂，机构规模差不多，圈钱手段不一样。真正为孩子感到委屈的是老师，所以为孩子选择老师真的很重要。孩子难，家长难，老师也难。从毕业到现在，我看得太多了。”
是因为我儿子上幼儿园后就开始找工作了。浏览招聘网站，看到离家不远的某机构A正在招聘“特殊教育教师”:月薪五千到八千，双休日，五险一金。
“感觉和我的经历一模一样，只不过我去了一个月后，觉得行情不对，退出了。老板还有一个自闭症的儿子。他拿儿子当影子，能力却越来越差。他总想赚钱，压榨员工工资。反正就是恶心。让我对特殊教育彻底伤心。"
9月10日，一年一度的教师节到了。
正式合作签约一个月后，一个刚毕业的女生，因为承诺的宿舍无法落实，后续工资也没有按要求兑现，最终选择了离开。
我接触了更多的家长和孩子，和之前的老特教老师聊过之后，了解到这个成立几年的机构，有23个老师，但是能做到3年以上的老师很少，几乎每个月都至少有一个人离职。
对于女孩的离开，老板在会上只是淡淡地说了一句“年纪太小，吃不了苦。”
然而，这个梦想并不容易实现。
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