新闻︱清华大学自闭症康复教育专业课:教育助力警示人心 {感统失调}
时间:2022-08-22 00:34来源: 作者: 点击:次
“课程内容和体系太专业了，学习很有收获。尤其是和同龄人聊天的时候，感觉更明显。”第一期“自闭症康复教育专业课”的学生向助教反馈。
今年6月16日，美院李牧教授以线下+线上的方式进行了主题为“艺术在自闭症儿童教育中的作用”的讲座，并与现场学生合影留念。
2020年，共有约130名学生报名参加了这两门课程，其中一半人拥有硕士和博士学位。该项目旨在结合国内情况，借鉴国际先进经验，希望用科学专业的方法推动中国自闭症儿童康复教育本土化专业认体系的建立，促进中国自闭症儿童康复教育的国际化和规范化，为急需优质专业教育服务的广大自闭症群体和家庭带来温暖和力量。
清华新闻网6月18日电(通讯员康妮)教育有助于温暖“孤独”。由清华大学继续教育学院主办、无障碍发展研究院支持的“自闭症康复教育专业课程”自去年创办以来，备受社会关注。该项目基于“雨课堂”平台的线上互动教学，面向社会提供为期一年半左右的非全日制教育培训。第一阶段从2020年3月开始，第二阶段从9月开始。每个阶段有两个级别:高级班和中级班。第一期的第一批学生将于今年8月毕业。
本课程的特点是邀请了国内外在应用行为分析领域具有丰富教学和实践经验的专业教师，以及由清华大学多学科教授组成的教学团队，如生物医学、美术、语言学、心理学、公共管理、计算机科学等。，以跨学科的整合模式进行教学。
2016年4月，中国残联委托清华大学成立无障碍发展研究院，定位为国家新型特色智库和跨学科创新平台，面向所有行动不便、感知困难的用户开展系统的研发推广工作。由清华大学建筑学院、美术学院机械工程系、计算机系、社会科学院共同建设，由清华大学智库中心管理。2019年5月，无障碍研究院专门成立了自闭症康复研究项目部和“儿童身心健康与自闭症研究计划”，积极推进自闭症儿童的康复教育。
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