探索|自闭症儿童自我意识的发展 {自闭症康复中心}
研究人员让9-24个月大的婴儿接受小红测试，发现年龄较小的婴儿无法识别自己——他们对自己的镜像完全没有反应。
超我:超越自我，成就伟业。
理论上，自我意识也叫自我。它是指个体对其各种身心状态的认识、体验和欲望。它具有目的性和主动性的特点。它可以调节、监控和矫正人格的形成和发展。
关于儿童心理有一个非常科学的镜像实验。科学家要求孩子的母亲在孩子不注意的时候在鼻子上涂一点胭脂，并把孩子放在自己的视觉表象(视频和镜子)前，观察他们的反应，以此来研究婴儿的自我认同。如果婴儿对他们的脸有一种模式，并能在镜子中认出自己，他们会注意到新的红斑并擦他们的鼻子。
总的来说，是“我”意识的出现。
普通孩子可以在没有任何外力的情况下，从自我认同发展到自我发展。只是每个孩子发展出来的自控能力会因为父母的约束力不同而有很大的差异。
而自闭症儿童的自我发展是因为大脑发育不足，导致这种能力发展异常。家长有必要借助外力来纠正，让孩子的能力正常发展。
本:人的本能，吃喝睡等。我想做什么就做什么。
自我意识的发展也是建立孩子自我约束能力、道德感、规则感和羞耻感的一个非常重要的发展阶段。
但是到了18 ~ 24个月的时候，大部分宝宝会明显意识到脸上的不同，摸摸鼻子擦掉自己的红点。他们才知道镜子里的孩子就是自己，“我”的意识开始发展。
他们也是有自闭症特征的孩子。通过早期干预，一些孩子有了自我意识，开始感到羞耻，感同身受，有了规则。而有些孩子用同样的方式纠正，却无法在公共场合百分百约束自己的行为，这也是自闭症孩子走出圈子的一个关键能力。
自我意识分为本我、自我、超我三个阶段。
不，婴儿没有自我意识。
自我:人的自律建立了道德感。我想约束自己，控制自己的本能。
有些15-17个月的宝宝已经表现出自我认同，对着镜子会很开心。
建立自我管理，能够控制自己克制自己的本能。
所以前期一定要用正确的干预方法，为孩子争取任何可能。
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