施建利博士科普|美国如何干预自闭症? <自闭症孩子>
IEP是自闭症儿童干预过程中非常重要的一环,具有法律效力。
美国会根据孩子的学习能力进行分班,最大限度的让孩子接受教育。
IEP(个性化教育计划)是一个个性化的教育计划。儿童康复相关的专业人士会和家长组成一个小团队。专业人士包括言语语言治疗师、感觉治疗师、行为分析师、特殊教育教师和孩子就读学校心理学的医生等。小团队为孩子们服务,每年至少举行一次IEP会议。在会议中,将明确写入年度干预的目标、手段和参与者。如果家长不满意IEP的实施过程,他们可以申请暂时重新开放。
1.长期持久战的心理准备。
自闭症干预是一个长期的过程。
2.经济准备。不要一下子把所有的钱都投入到早期的诊断和治疗上,以为只有黄金期才需要干预,6岁以后的自闭症儿童还需要投入时间和精力。
另外,美国会根据能力进行个性化的教育分配,提倡一个长期的干预过程。从确诊自闭症到孩子高中毕业,进行了十几年专业系统的干预。
自闭症干预在美国是一个长期的过程,在中国自闭症儿童也是一样。家长不能只关注黄金期的干预,要做好长期的准备。
IFSP(个性化家庭服务计划)是一个个性化的家庭服务项目。康复老师会来到孩子家里,根据孩子的个人情况制定干预方案,教家长如何在孩子小小年纪学会科学陪伴。每周至少两次,每次至少30分钟。
美国和中国一样,重视早期诊断和早期干预。在2岁甚至1岁之前,如果发现孩子有与之不匹配的发育异常,两国医生都会进行自闭症筛查。

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