从脑瘫孩子到哈佛硕士，单亲妈妈如何带孩子过关？ <高功能自闭症>
从那以后，丁丁养成了尽可能认真做一道题的习惯，准确率越来越高。邹衍后来总结说，丁丁能考上北大和哈佛，与他小时候养成的这些学习习惯不无关系。
“妈妈从来不帮我做作业。”丁丁说。
邹玉燕连夜坐了30多个小时的火车回武汉。课间休息时，邹宇燕走上讲台。她说:“同学们，你们都很幸运，都很健康。丁丁健康状况不佳。当你长大了，你可以成为运动员，士兵，飞行员，做任何你喜欢的事情。丁丁不能。他只能学习。现在，他不想上学了，那他以后该怎么办？你还会幸福吗？大家是不是应该理解他，包容他，帮助他？”
“我以后每天给你100分。”
之后，丁丁参加了美国司法考试。儿子参加美国司法考试的时候，邹玉燕专门去了一趟美国。
初中时，丁被送进了一所省重点中学。但开学没几天，正在出差的邹雨燕接到了丁丁的电话:“她哭着说不想去上学了，让我回去办理退学手续。”
在邹宇燕的心目中，丁丁是许多普通孩子中的一个，只是比其他人慢一点。但作为一个运动神经受损的脑瘫儿童，想和普通孩子一样想象是极其困难的。
有一次，丁丁不高兴地回来了:“妈妈，你今天被老师批评了。我做的题有两个错误，你得了100分。老师说你不负责。”
“是的。”
邹宇燕说，“我从事教师教育30多年。我认为我在工作中非常敬业。虽然我家有一个孩子，需要付出更多的时间、精力和爱，但我觉得我真的是全心全意为学生。正是这种投入和追求，让儿子看到了什么是努力，什么是努力，为什么要努力。所以我们实际上是互相鼓励和支持的。我没有放松对他或对自己的要求。如果我放松对自己的要求，也许我的孩子就不会那么信任我了。”
告诉他东湖的出现是客观的。不同平台的人，眼界不同，看到的场景也不同。只有站得高，才能看到自己想看的东西。
但是，邹宇燕没有退缩，哪怕是用一生的时间。邹宇燕说，“我当时也是这么想的。只要他活着，我出来打工挣钱，就可以一天一天养活他。”
2007年，丁丁以660分的成绩考入北京大学环境科学与工程学院。经过多年坚持不懈的康复训练，丁丁的身体越来越接近正常人，除了穿针引线、科学实验等精细动作无法完成外，整体上并不影响他的生活。
医生说，如果他能哭，他的命就有救了，但前面的路会“痛苦、艰难、漫长”。
为了帮助丁丁锻炼身体的协调能力，邹宇燕让丁丁先撕纸，然后教他用筷子。然而，用筷子夹菜这个常见的动作对丁丁来说尤其困难，他经常在练习时哭，心烦意乱，甚至扔筷子。
丁丁的父亲，出于理智，主张放弃。面对邹雨燕的坚持，他恶意的说了一句:如果你想留下来，你自己保重。
当丁丁还是个孩子的时候，学习握笔和使用筷子是一个困难的项目。就这两件事，我研究了一年。当他长大后，他感谢他的母亲是如此明智。如果他不用筷子，别人会很好奇。他必须向别人解释他的脑瘫，这很麻烦，也伤害了他的自尊。
脑瘫患儿有三种情况，一是运动神经受损，导致瘫痪；一种是智力受损，导致痴呆；第三种是两者都有。
她给孩子取名(第二个字读“郑”——记者注)是因为她想起了《诗经》中“伐，鸟鸣”的诗句。所有的树都被砍倒了，她希望他至少能在这个世界上发出声音。在邹宇燕看来:“我觉得我就是想让他活着。他是我的孩子，我得让他活着。”
邹宇燕说:“我两三岁的时候，我奶奶说别学了，拿勺子。我觉得小孩子拿勺子没问题，但是你会长大，你是中国人。以后一张桌子大家坐一起，大家用筷子，你一个人用勺子。是不是要给大家解释一下，因为我曾经得过脑瘫，因为跟不上你，所以要用勺子？我觉得那是一件很自卑的事情。所以如果以后能缩短这个距离，正常面对一切工作生活，一定要努力。如果你不能努力，你可能会忘记，但你必须努力。”
医学上，对于运动神经受损的脑瘫患儿来说，3 ~ 6岁是修复运动功能的黄金期。因此，从3岁开始，邹玉燕就开始带丁丁去医院进行康复训练。
高考成绩660，北京大学学士，北京大学和哈佛大学双硕士。这些成就中的任何一项都足以令人骄傲。更重要的是，这些耀眼的灯光背后的英雄丁丁，曾经是一个严重的脑瘫。
“在最艰难的地方，爱能找到出路。”
“看清楚了吗？描述一下。”
“不是很清楚，就像小手帕一样。”
丁丁考上北大后，一些朋友把邹宇燕介绍给了一些脑瘫家庭。母子俩决定把自己的故事告诉大家，给同样情况的孩子和家长一些鼓励，让他们有信心走下去。
邹雨燕是单亲妈妈。对她来说，这29年就是和儿子一起跑的“人生马拉松”。
再坚持一段时间，这些孩子可能都会变得自立。
原来军训练习高抬腿，丁丁站不稳，有的同学做不好，教官就只批评别人。追问之下，年轻教官脱口而出“他是脑瘫”。
在丁丁的心目中，母亲总是哄着自己，“教育孩子是智慧”。他高中的时候成绩很不理想。他很沮丧，问妈妈为什么一定要考上名校。妈妈带他去东湖看房子。
当时，邹雨燕是武汉幼儿师范学校的一名教师。她白天上班，晚上带儿子按摩，两天一次，风雨无阻。
孩子出生时令人揪心的一幕刻在邹玉燕的记忆里:全身发紫，不哭不闹，眼睛紧闭。孩子转院急救时，孩子的一个小鼻孔插着输氧管，另一个插着鼻饲管。护士来打针，打不进去，汗水滴在孩子满是皱纹的脸上。孩子还是一点反应都没有，眉头也没皱一下。
“重度脑瘫，没有抢救价值，救了也不傻。”对医生邹玉燕说。
台下，鸦雀无声。
丁丁在1岁前接受了测试，智力正常，但他患有偏瘫，左脚不活跃，并有运动障碍。他总是流口水，双手无力，拿不动任何东西，直到两岁半才勉强学会走路。
那天晚上，邹玉燕抱着儿子，一夜没睡...凌晨5点，孩子终于有了反应——像小猫一样哼哼。然后我终于哭了。
邹宇燕在接受记者采访时说:“很多人说我和丁丁是明智的。如果我们有智慧，我们最大的智慧就是正视现实，接受现实，然后努力增强自己，努力改变这个现实。我儿子曾经评价过我。他说我妈是石板下的一棵草，生命力极强。只要有一线希望，一点阳光雨露，它就能探出头来，生长。”
2017年10月，丁丁成功被一家大公司录用，成为其法律顾问。如今，邹希燕是武汉城市职业学院的副教授。虽然她花了很大力气培养儿子，但她在工作中的表现依然很突出。她曾获得武汉市首届优秀青年教师、武汉市学科带头人、武汉市青年教师标兵等多项荣誉称号。
邹燕很淡定。既然试卷是自己写的，自己做的，做错了好意思吗？我们比同学慢，要保准确性。
“没有。”
那学期期末考试，丁丁考了全年级第一名，从此再也没有被欺负过。长大后的丁丁是这样描述这段往事的:“虽然我妈出面做了一对顶级情侣，但我妈不可能一辈子都这样操心。”
“这才是东湖真正的样子。”
邹希言把一个脑瘫的孩子送进哈佛，并不觉得自己很了不起。她更愿意把自己定义为“一个为了孩子不断成长进步的母亲”。她不仅是这次马拉松的跑者，还是一名运动员。有了医生“痛苦是艰难而漫长的”的论断，她也收获了力量和快乐。
对丁丁来说，是她母亲持续的爱和严格的要求改变了她的命运。对于母亲邹希燕来说，自己的孩子就是众多普通孩子中的一个，只是比别人慢一点而已。这位极具智慧的母亲也是一位优秀的老师。她带着儿子面对现实，努力，走出了一条奇迹之路。
三年级的时候，老师让家长给孩子发试卷，然后检查打分。邹宇燕从不出门，但鼓励丁丁出去自己做。邹雨燕什么都没检查就考了100分。
因为手指不够灵活，丁丁在小学三年级之前写字很慢。邹宇燕为丁丁申请了延期考试。开始20分钟，逐渐缩短到5分钟。四年级后，丁丁的写作速度赶上来了，并且不再拖延。
在他出生的第五天，丁丁终于发出了他在这个世界上的第一声啼哭。十天后，邹玉燕带着丁丁回到了家。
毕业后进入某知名互联网公司法务部工作。一年后，渴望深造的丁丁再次被哈佛法学院录取，并于今年5月获得哈佛法学院法律硕士学位。
1988年7月18日凌晨，发令枪响了。
小学开始的时候，妈妈给了我《新华字典》。如果我不认识任何单词，我妈妈会说“自己去查字典”。无形中可以锻炼自主学习的能力。
面对五张病危通知书和“未来不是瘫痪就是愚蠢”的预测，母亲邹雨燕选择了留下他。
20楼，母子俩面前，东湖水面宽阔，尽收眼底。
邹希言最大的愿望就是孩子智力正常，即使瘫痪，也有可能独立谋生。
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