贾博士自闭症儿童家长必须纠正的五种错误态度。 <精神分列症>
有的家长嫌自己训练麻烦，回家不复习，不想学习训练方法。他们不去机构的家长培训，自以为什么都懂，知道所有的培训方法。但是，他们就是不想靠自己努力，宁愿花钱去机构培训。上午一个机构，下午一个机构，然后晚上家教培训，让孩子很累，越来越不配合。
顺从、溺爱、溺爱使孩子养成许多不良的行为习惯，如固执、任性、发脾气、爱哭、不讲道理等等。
所以干预方式一定要和孩子的能力相匹配，要个性化，要定制化。
或者找各种理由说服自己机构老师不够专业，很快换机构。殊不知，孩子又要适应老师的适应机构了。有的家长一年内反复更换机构和老师。父母总是责怪别人，找别人的问题，而不是找自己的问题。
家长要保护好自己的身体健康，其次是心理健康，也就是说家长的健康和积极的态度是孩子进行干预训练的前提。
包括家庭亲戚和最好的朋友。平时很少带孩子去公共场所，也很少去看望。甚至出门都要去人少的很远的地方，怕没办法面对熟人。
请家长们检查一下以上错误心态。如果有，希望家长尽量避免。
有些家庭在孩子确诊后意见不一，尤其是特别年轻的父母没有准备好，孩子出生了，他们没有经验，不会照顾孩子。家人互相埋怨，经常吵架，谁也不愿意为孩子买单。
因为孩子不可能永远在机构里训练，我们每个孩子在机构里的训练时间都是短暂而有限的，更多的是在家庭里的训练。父母陪伴孩子的时间最长，对孩子的持续培养起着至关重要的作用。
有些父母觉得自己的孩子很丢人，认为是自己把这个孩子带到这个世界上来的，总觉得是自己的错，心里很愧疚，总想尽办法去弥补，所以会无原则的纵容孩子。
总之，我们的父母应该对他们的孩子有爱心和耐心，同时，他们应该有毅力，信心和决心。我们希望我们都能一起努力，让我们的孩子在未来的这个社会里，活得快乐，有尊严，有品质。
我们提倡以家庭训练为基础，当然也要兼顾机构里的训练内容。
甚至最后父母离婚或者生二胎，把孩子留给老人或者请保姆照顾。老年人的精力是有限的。有些人为了孩子的顺从，会毫无原则地满足孩子的无理要求。久而久之，孩子不仅进步慢，还会养成很多不良的行为习惯。
虽然有家长带孩子去训练干预，但有时候孩子不配合，哭闹或者训练一段时间没有明显进步，家长就着急上火，变得不耐烦。
孩子被确诊为自闭症后，很多家长不愿意相信，也不愿意面对医生给出的诊断，心里还存着一丝希望。
和谐的家庭和坚实的婚姻基础是我们培养孩子的重要条件，家庭之间的相互理解和包容是必要的。在孩子的干预训练中，最好是家庭成员分工合作，大家一起面对孩子，积极为孩子寻求合适的方法和策略。
当孩子被确诊为狐只病时，有些家长不愿意面对，不愿意接受这个现实。
有些家长爱面子，对外界隐瞒孩子，不想让别人知道孩子有自闭症。
在训练过程中，一定要找到最适合孩子的方法。不是别的孩子用什么，但你的孩子也必须适合。两个孩子程度不同，表现形式也不同。即使是一个母亲肚子里的两个双胞胎，表现也不一样。他们的表现和能力会有所不同。两个人都不会互相玩，只会互相抢东西，交流的意识也很少。
杨艳丽是13岁自闭症儿童芮芮的母亲。对她来说，最难的是确诊之初的认可和接受。那段时间，她不能让自己安静下来，因为一旦安静下来，她就会忍不住想很多，焦虑，绝望，甚至有时候会心灰意冷。
孩子目前是什么水平？孩子的能力处于什么阶段？应该用什么方法更适合他？等一下。家长要不断和特殊教育老师讨论，学会自我分析。
从医40年的贾医生说，对于父母来说，刚开始确实很难接受，有的父母逃避，不去面对，让他们痛苦，耽误了孩子。所以我建议家长一定要身心强大，积极面对。毕竟，我们的孩子可以依靠我们的父母。
也有家长认为这样干预孩子太慢，不如早点送去幼儿园让老师帮忙教育。结果孩子在幼儿园不仅没有进步，还退步了。家长觉得效果不好，就把它带出幼儿园，送回机构。真的很可惜，这么一折腾，几个月的时间又耗光了。
但是，要知道，家长对孩子的干预起着决定性的作用。因为没有人能取代父母的角色，没有人比父母更了解孩子，没有人比父母陪在孩子身边的时间更长。所以作为家长，一定要面对它，接受它，然后全心全意的帮助孩子，早发现，早诊断，早干预。我们不能停一步，也不能慢一步。
我们之前有过这样的案例:孩子确诊的时候还不算晚，本来觉得孩子的能力和自身条件可以通过培养回归主流社会，但是家长看到孩子有了一些进步，就找人找关系送去了正常的幼儿园。
大多数父母将这一天定义为他们得知自己的孩子可能患有自闭症时，他们希望记住的最后一天。
对孩子期望太高，推着他们天天训练。最后看到孩子进步缓慢，觉得希望不大，干脆放弃了。
于是我到处寻找寻找捷径的方法(包括吃药，打针，找治疗的器械等等。)，从而错过了最佳干预训练的年龄。
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