从基础薄弱到成功录取，孩子在武汉ABAPlus的学习经验及录取整合小技巧！ [精神分列症]
上一期我们介绍过，豆豆小朋友刚来ABAPlus的时候，整体技能都处于比较基础的阶段，尤其是语言能力弱的比较明显。经过半年的持续干预，我于今年5月顺利入园，能够顺利适应幼儿园生活。
BCBA团队反复观察和讨论豆豆的行为，并制定了完整的行为计划。ABAPlus采取系统的行为干预策略后，豆豆的行为频率和兴奋持续时间明显下降，平均每天兴奋时间在10分钟以内。即使任务很难，在老师的鼓励下，豆豆也能尽力完成。
2.行为和课堂规则:避免自伤或伤害他人，尽量遵守大集体规则，避免对环境造成更大影响。
2.豆豆现在已经可以完成很多功能性的两步指令和多步指令，比如开盖、粘叶子、开盖安装电池盖、收盒子里的彩笔给老师盖好、把凳子移到课桌前等待等等。
3.你可以随时在盒子里涂上颜色，想要彩笔的时候主动表达“我想要一支* *颜色的彩笔”。
5.认知理解:理解简单的活动，并遵循指导。
4.游戏技巧:玩具兴趣扩大了。你可以按照说明，建立15个乐高数字。磁贴可以拼接成立体形状；可以玩一些桌游，也可以和老师一起烧烤。
●对游戏兴趣狭窄，玩具玩法单一。
1.坐的能力:坐的时间可以由短到长循序渐进的练习和培养。
4.集体指导和模仿:服从日常集体指导，跟随集体模仿。
很开心，豆豆在提升了自己的综合能力后，今年顺利进入了幼儿园，也成功适应了幼儿园的教学。除了豆豆，所有在武汉ABAPlus就读的孩子在主动表达、认知理解、社交游戏等方面都有显著进步。这些可爱的孩子继续在ABAPlus高效学习。
●豆豆词汇量有限，只能识别部分名词、少数动词和个别数字。
●对于指令的理解，以一步指令为主。几乎没有能独立完成的两步指令；
刚来阿坝的时候，发现任务难度大或者有新任务出现的时候，豆豆都会很兴奋。具体来说就是一直笑，有时候趴在桌子上，有时候头往后仰，有时候连躺都躺不起。当小组活动中出现新的或困难的项目时，也会出现这种情况。刚来阿坝的时候，兴奋大笑的总时长可以达到1个多小时。
考虑到9月开学季快到了！很多家长也很关心入园必备的技能和选园注意事项。本期，我们也整理了一些与入学相关的小技巧:
1.可以切割各种形状和一些图形，比如房子、汽车等。
●描摹意识差，无法全程描摹直线。
在干预训练中，ABAPlus课程还会将真实学校的场景互动融入到日常训练中，通过高强度的课程进度，帮助孩子逐步提升普通学校所需的技能，为以后进入普通学校打下坚实的基础。
3.现在豌豆可以表达大量的动词，名词，以及商品的功能。他们能识别并说出职业和功能、地点、数字、基本形容词等。，并归纳到不同的场景和素材中。
2.你可以画各种直线、曲线、图形和日常图案，如花朵、太阳等。你可以按照正确的笔画顺序画出数字和名字。
1.目前，豆豆可以一边数着节拍，一边跟着视频做几组完整的练习，并且可以同时结合手部动作和腿部动作。
3.基本独立自理能力:洗手、穿裤子等。
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