郑州管城回族区召开实施“中国融合教育推进:教师专业能力提升工程”推进会 <感统失调>
刘锡鸿首先对项目做了进一步的说明;接着,与会者讨论了如何通过“纸板风暴”提高融合教育教师的专业能力。后来我们分成了四个小组:巡回辅导,师资培训,教学研究,课程研发。以“世界咖啡”的讨论模式,对如何提高融合教育教师的专业能力提出了切实可行的意见和建议。
旅行团从四个方面分享了如何通过巡回辅导提高综合教师的专业能力;培训组以思维导图的形式,从六个方面讲解了如何通过培训提高教师融合教育的专业水平。课题组提出通过课题研究、课例讨论、团队建设、沙龙活动四种形式提高教师的融合教育专业能力;课程研发组提出了“十个一”的整合教育课程活动。
为更好地实施“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”,进一步提升区域融合教育质量,4月25日,项目推进会在管城回族区南十里铺小学召开。辖区9所融合试点学校校长、部分学校项目负责人、区资源中心负责人、七色花福利幼儿园技术支持团队参加了本次培训。会议由管城区教育局党组成员、副局长、区特殊教育资源中心主任刘喜红主持。
本次培训进一步提升了管城回族区融合教育水平,推动了融合教育示范区和示范学校建设,促进了“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”的开展。接下来,该区将根据项目方的要求和区域特点,继续深入推进融合教育,为郑州市乃至河南省提供融合教育样本。

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