旗谢:十年电话康复指导帮助自闭症儿童顺利入学 {长沙自闭症}
“我是个没文化的老太太。其实锦旗上的‘孩子的祝福，父母的良师益友’这句话我想了很久。在我心里，赵医生就是这么一个好人，这么一个医生。像她的家人一样，她给我和萍萍的生活带来了勇气和希望。”李奶奶感慨道。
“你不要灰心！孩子还小，只要尽早进行干预治疗，症状会逐渐好转，孩子会越来越好。在我治疗过的孩子中，有一些能够生活自理，最后顺利入学。”医疗队的医生赵宁夏告诉李奶奶。
为了消除李奶奶的心脏病，让她不再和萍萍来往，赵宁夏给出了一套家庭康复训练方案，让萍萍在保集的家里继续接受持续的治疗。
“放心吧，有困难我会想办法的。只要不放弃治疗，一切都有希望。你放心，我既然收留了萍萍，就要对她负责到底！”赵宁夏安慰老人。
赵宁夏感慨道:“时间过得真快。现在萍萍上五年级了，她的奶奶给我发了一条短信，说伊娃获得了学习进步奖。我真为这个宝宝和他们一家高兴！”
最近，一面锦旗从宝鸡寄往安的医生赵宁夏。横幅上写着“孩子福星父母的好老师”。这是宝鸡李奶奶想了很久，觉得最能代表她自己内心的真相，也代表着她十年的心愿终于实现了。“我孙女有自闭症，现在能像正常家庭孩子一样上学，多亏了赵医生！如果不是因为我身体不好，我一定会亲自去Xi安感谢你！”说起赵宁夏医生十年来对孙女萍萍(化名)的电话康复指导，李奶奶感慨道。
但同时，赵宁夏也知道，萍萍进入普通学校并不容易。她一边安慰李奶奶让她放松，一边帮着想办法，给建议。
随着萍萍年龄的增长，她能否顺利上学成了李奶奶最担心的事情。“我跑了很多地方，最后我决定为萍萍选择一所特殊教育学校。可谁知告诉赵医生后，她不同意，坚持要让萍萍像普通孩子一样上普通学校。”老人说:“一开始，我不明白。平时善解人意的赵医生，变得这么固执。”
渐渐的，她的情绪稳定了，交流也越来越多，能够独立做一些简单的家务了...在赵宁夏的指导下，的症状逐渐好转。“看到宝宝渐渐好起来，我从心底感谢赵医生。当我和她交流有困难时，我感觉好多了。她就像是我心中的一把钥匙。”老人激动地说。
“当我发现学校挂着萍萍画的画和字时，校长和老师认可了我的宝贝！心里一块大石头终于落地了。”李奶奶说:“如果不是赵医生的早期指导，让萍萍学会了这么多东西，我想萍萍可能很难和正常的孩子一起上学。”
“对于孩子，要有耐心，反复引导，让她熟悉学习生活中该怎么做。”在指导中，赵宁夏经常向李奶奶强调这一点。赵宁夏说，对于自闭症儿童来说，康复训练的首要目的是提高他们的自理能力，培养他们的生活技能和独立做一切事情的勇气。在这个过程中，父母的陪伴和协助非常重要。
于是，李奶奶带着孙女去了Xi安中医脑病医院治疗。几经治疗，老人向赵宁夏医生吐露了自己的难处:“我家宝宝是个穷孩子，妈妈有精神病，爸爸平时也不怎么和孩子交流。萍萍基本上是我带大的，我现在身体不好。为了这个孩子以后的长期治疗，我该怎么办？”
那段时间，赵宁夏的手机里有很多宝鸡学校的信息。从相关政策到上学前的注意事项，她都整理出来，分享给李奶奶。她还经常在电话里帮助分析萍萍的状态，告诉老人和孩子如何从陪伴他们到上学后一点点放开他们。
我不知道我的名字，我总是低着头，我很少说话，我总是喜欢一个人...2012年，李奶奶发现她3岁的孙女萍萍异常。此时，Xi安中医脑病医院的医疗队正在宝鸡筛选陕西省残联的救助项目。李奶奶带萍萍参加筛查，孩子被诊断为自闭症谱系障碍。
“赵医生，宝宝心情不好，老是哭。你怎么看？”“赵医生，我该怎么做才能让孩子多说话？”.......从那时起一直到十年前的今天，每当萍萍遇到生活上的困难，无论是白天还是晚上，在工作和出差的间隙，赵宁夏只要收到李奶奶的短信，就会耐心回复，往往一讲就是一个多小时。
“帮助自闭症儿童真正回归社会是我们治疗的最终目的。根据长期跟踪指导，我最了解萍萍的情况，她的恢复程度是有能力接受普通教育的！”赵宁夏表示，基于自闭症儿童的自我发展，普通学校可以给予更全面的知识教育，促进他们与正常儿童的交流，提高他们的语言沟通能力。课堂教学的规范化管理有助于自闭症儿童形成自控能力和环境适应能力，更有效地提高其社会化程度。
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