施建利博士答疑|如何帮助自闭症儿童适应新学校？ {自闭症康复中心}
★根据老师对孩子的了解，与老师协调，比如座位问题。
如果孩子被嘲笑，你可以对他说“爸爸/妈妈小时候被嘲笑过”，和他一起想办法解决。即使孩子做得不好，也要选择一些好的方面鼓励他。帮助孩子最忌讳的就是父母的责骂。
★准确分类问题:如饮食、行为、专注力等。
★教师节等节日给老师送上问候。
孩子刚到新学校，可能会出现社交问题，无法融入甚至被其他孩子孤立。
家长需要带孩子一起玩，一起互动，一起做游戏。通过演示，让孩子学习如何玩一些游戏。孩子在熟练之后建立自信，在学校遇到新游戏可以通过模仿同龄人来学习。
选择一个能帮助和迁就孩子的同桌。做志愿者时，观察哪些孩子适合和自己的孩子一起玩，请老师帮助他们成为同桌。
★在群聊中积极回应老师发起的事项。
告诉老师孩子坐在哪里，可能会因为不适和紧张引发情绪问题。
★普通学校学生太多，老师经常照顾不到。家长需要努力变得更专业，帮助老师解决孩子的问题。
当孩子有问题的时候，不要责怪他们。孩子需要理解和鼓励。
★表明你愿意配合老师，认同老师反映的孩子的问题。
老师想帮助孩子，但不是专业的康复老师，不了解ASD孩子。父母最了解孩子的同时，需要列出孩子可能存在的问题，给老师提供帮助的方法。
与孩子在班上的朋友的家长和容易说话的家长建立良好的关系，多帮助别人。这样既方便邀请其他孩子一起到家里玩，也为孩子融入创造了条件。
远离可能欺负自己孩子的孩子。尤其是小学高年级，孩子即将进入青春期，不会像以前那么听话。这种孩子一般都发育了，但是行为不好。他们喜欢欺负嘲笑别人，欺软怕硬，可能会伤害到自己的孩子。
其实普通孩子也是渴望陪伴的。设计有趣的游戏，陪伴。他们愿意带你的孩子和你一起玩。为了培养玩伴，这个时候的游戏应该更适合普通孩子的兴趣。轮到你孩子的时候，如果孩子能力不足，你可以降低难度和标准。
★如果问题太多，最好分批告诉老师，保持每周两次的频率，避免过于频繁、过多的提问给老师带来麻烦。
★成为一名志愿者，需要家长在去学校帮忙的时候主动参与。
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