0-6岁儿童精细操作能力的训练方法 <自闭症症状>
后期训练中比较有效的方式是专业的感觉训练，同时配合相应的家庭辅助训练，双管齐下，可以帮助孩子提高精细动作能力。
21-24个月
精细动作发展标准:叠6-7块，脱下未扣外套。
48-60个月
精细电机开发标准:会画“□”和“δ”。
建议:选择适合孩子的儿童涂鸦绘本，带孩子用绘本画画。
建议:可以和孩子一起给家里的娃娃穿衣服，带他们去折纸。
32-36个月
精细动作开发的标准:根据样本画图，解开扣子。
0-1个月
精细动作发展标准:手会紧握成拳。
5-6个月
精细动作发展标准:会玩玩具上的绳子，会打玩具。
可以把面霜均匀的涂在脸上和手上。
9-21个月
精细动作发展的标准:能模仿一个圈，能拉下拉链，能剥下糖果包。
撕纸的时候不会按折痕撕，手离要撕的部分很远。
24-27个月
精细动作发展的标准:习惯性的手已经形成，可以模仿横线，上厕所会脱裤子。
4-5个月
精细动作发展的标准:双手会分开抓东西。
这就是为什么很多时候，婴儿的智力是发展的，我们可以通过观察他们手部动作的发展得到一些信号。
42-48个月
精细动作发展标准:能模仿画“X”，能自己洗脸刷牙。
9-10个月
精细动作发展标准:拍手，玩具分类摆放。
建议:和孩子玩的时候，有意把玩具递到孩子的一只手上，然后给孩子看，把这只手里的玩具传给另一只手。
剪直线的时候，不容易剪直。掌握不把纸变成剪刀的方法。
科学研究表明，人体的各个部位都是由大脑中相应的区域支配的，而相对来说，支配双手的大脑区域是最大的。在大脑快速发育的幼儿期，精细运动技能的发展有利于大脑结构和功能的早期成熟，从而促进认知系统的发展。
上色或者写字的时候很容易出来。
通常6岁儿童的精细动作可以达到以下指标:
会用剪刀。
手指细长、僵硬或粗厚，所以我喜欢用指尖，而不是指尖或指甲。
建议:选择带开关的电动玩具，引导孩子按下玩具的开关。
你不能把绳子或纸扭向一个方向。
建议:将宝宝抱成坐姿，在前面放一些物品。物品应该从大到小选择。移动物品的位置，引导孩子伸手去拿。
建议:可以带孩子参加剪纸艺术活动，但要注意离开时收拾好工具，避免孩子受伤。
被子可以以标准化的方式折叠。
54-72个月
精细动作发展的标准:线内上色，扣扣子，穿袜子，写字，穿衣，夹东西，画钻石，系鞋带，用刀子，写字要工整，不能扭。
建议:可以同时给孩子纸和笔。笔最好是蜡笔，让孩子自由发挥。
我会系鞋带，自己扣扣子。
建议:多带孩子做益智游戏，如拼图、手工陶器、鞋带等。
通常我们所说的精细动作主要是指宝宝的手部活动，包括眼手协调、手指屈伸、指尖运动等局部活动，包括抓、戴、插、刺、夹、缝、落、捏、捏、扭、撕、揉、扭、拍、折、扎等。
建议:不要给宝宝戴手套，让他用手自由挥动和玩耍。
但实际上，这些动作不仅仅是指单纯的手部灵活性，而是指借助手部和手指的小肌肉或肌肉群的运动，在感知、注意等各种心理活动的配合下，完成特定任务的能力。
精细运动发育不良的主要表现:
手指不够灵活。
随着手部动作的发展，宝宝的身体和智力也会有很大的进步。
建议:可以选择小糖豆和米花，引导孩子用拇指和食指去捡，但家长要在旁边看管，训练结束后把物品收好。
建议:放一些能吸引宝宝的玩具，如摇铃、玩偶等，让宝宝练习抓握，但要注意防止宝宝把东西放进嘴里。
建议:在鼓励孩子自己刷牙的同时，时不时麻烦孩子自己动手做一些小事。
建议:用密密麻麻的圆点画出一些孩子日常生活中经常看到的物体的形状，比如苹果、香蕉，然后让孩子用不同颜色的笔将圆点连成物体。
准确的涂鸦和描红。
36-42个月
精细动作发展的标准:握笔姿势正确，模仿交叉，脱套头衫，穿衬衫。
系鞋带很难，扣扣子也不灵活。
6-7个月
精细动作发展标准:玩具会从一只手递到另一只手。
折叠纸张时，纸角会倾斜或边对边歪斜和错位。
写字时用力过猛，不能自由活动笔，经常会折断铅笔芯或刺破纸张。
建议:购买不同类型的玩具、赛车、机器人等。为了孩子。可以带领孩子比较手印，和孩子一起按橡皮泥上的手印，比较大小。
建议:宝宝会特别喜欢看自己的小手，喜欢吮吸自己的小手，这是宝宝心理发展的必然阶段。应该提供条件帮助婴儿用手玩耍。
建议:训练孩子有意识地对玩具进行分类，家长要示范给孩子看，把玩具放在指定的位置，让孩子模仿。
熟练使用筷子。
根据孩子的年龄，可以通过适当的方法训练宝宝的小肌肉群发展。他们手最早的精细动作是捏、握、弯、转，慢慢的是握、扭、捻、撕、推、挠、拨、按、挖、打、拍、夹、穿、擦、拍、抖。
可以和谐地移动，在蛋糕上一根根插上蜡烛。
28-31个月
精细动作发展标准:会叠积木(8块)，拿东西轻松，扔球没有难度，玩玩具不笨拙，喜欢玩操作性玩具，不经常弄坏玩具，穿鞋不系鞋带。
熟练地叠衣服，叠得整整齐齐。
能够在老师的指导下或者自己动手创作生活中的简笔画。
建议:让孩子自己穿脱衣服，让孩子用橡皮泥、画笔等工具画简单的参考图，或者临摹绘本。
建议:把宝宝熟悉的积木放在他面前，训练他用大拇指等配合抓取小积木。
熟练的折纸。
建议:在孩子面前放一些声音大的玩具，比如拨浪鼓，给他演示如何发出拨浪鼓的声音。
7-8个月
精细动作发展的标准:能用拇指和其他手指拿东西，能自己吃饼干。
建议:这是孩子手眼脑训练的重要时刻。引导孩子玩积木、盖高楼、接火车等游戏。
家长常说孩子穿衣慢，鞋带系不好，写字歪歪斜斜，更别说弹琴画画了，这些都需要手眼协调，手脑协调。其实这些都是精细动作发展不好的表现。
建议:多给宝宝机会去把握。可以在它的摇篮上方挂一个吵闹的玩具或小气球或灯笼，每天带宝宝去抓3-5次。
一般情况下，随着孩子的成长，精细运动能力会逐渐提高，7岁以后的发展几乎可以达到成人的水平。
48-54个月
精细动作发展的标准:能用剪刀剪直线，能用筷子吃饭，能拉上拉链。
16-19个月
精细动作发展标准:会叠积木(3块)，会画直线，会脱鞋不系鞋带。
1-12个月
精细动作发展标准:能用拇指和食指捏葡萄干，能拉下袜子。
2-3个月
精细动作发展的标准:手和手不再长时间握拳。
推荐游戏:恐龙化石，小朋友把家里的恐龙化石放在橡皮泥上。橡皮泥干了之后，恐龙化石就完成了。这种游戏可以和孩子们一起玩。
12-16个月
精细动作发展标准:一只手能同时拿起两个小东西，关瓶盖，用笔涂鸦，用杯子喝水，用勺子吃饭。
1-2个月
精细动作发育标准:躺下时手臂会摆动。
建议:逐渐形成数和大小的概念，是训练手部精细动作的重要时期。可以陪孩子串珠、夹豆。
8-9个月
精细动作开发标准:用食指触摸按钮和开关。
精细动作是儿童早期发展的一个重要方面，其发展取决于两个方面:一是身体的成熟，即骨骼和肌肉的成熟；二是后期的培训。
3-4个月
精细动作发展的标准:拿东西放进嘴里。
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