如何用有效的方法处理与多动症相关的行为问题？ <自闭症的症状>
时间:2022-08-25 01:12来源: 作者: 点击:次
让孩子听话很大程度上取决于你如何传达指令。
为孩子选择一个愉快的活动(比如电子游戏、运动，或者任何他们感兴趣的事情)，并在他们的体验中充分呈现出来，同时避免引导、提问和批判性的陈述，这会破坏孩子的情绪，让TA处于守势。
通过练习和坚持，这些策略会改善孩子的行为，减少家庭矛盾。
支持应侧重于明确的规则和做法，以提醒孩子做正确的行为。频繁的积极反馈、奖励和其他激励可以增强他们对目标行为的动机。
爆发、崩溃、抗拒、情绪强烈是当今家庭面临的最普遍的问题，除此之外还有长时间使用电子屏幕的烦恼、上学缺乏动力和兴趣。
明确的行为目标和奖励对于激励和刺激患有多动症的儿童和青少年做出积极的行为非常有效。
给予具体的表扬，而不是含糊地说“做得好”或击掌，表扬孩子的具体行为。(比如“你在网络课堂上举手了真好”“你可以专心学习了”)
严厉的惩罚是无效的，因为只有短期效果，会加重孩子的情绪反应，恶化双方关系。
这样分析行为，了解原因，可以减少不良行为，强化积极行为。
如果可能的话，进一步分解任务，提醒孩子他们在这个任务中已经成功了。
新冠肺炎疫情已经过去一年多了，多动症家庭承受着巨大而长期的压力，导致家庭矛盾增多，多动症症状加重，行为问题加重。
家长作为掌舵人，可以通过建立更好的亲子关系和适应性行为技能，引导孩子建立积极的行为方式，以应对疫情下生活中独特的挑战。
尤其是幼儿的父母，如果能够掌握有效的方法来治疗多动症行为问题，就能与孩子形成积极的亲子关系，更好地应对多动症症状和其他挑战。
清晰直接:不要把指令当成问题来谈，而应该是“你能开始写作业了吗？”相反，说“请开始做作业。”
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