3-6岁自闭症儿童精细动作技能游戏训练 《精神分裂》
时间:2022-08-25 01:13来源: 作者: 点击:次
穿上鞋:孩子用绳子把鞋子的鞋带按鞋带的顺序穿上(如果孩子不知道怎么穿，指导老师可以给图片、步骤提示或者进行适当的语言指导。此外，还能锻炼孩子的手眼协调能力。
精细运动技能是指手和手指的小肌肉或肌肉群的运动。3-6岁的孩子处于直觉动作思维阶段，主要依靠动作来认识和感知世界。国内外许多研究表明，儿童手部精细动作的发展有利于促进其大脑发育。大脑的发展不仅会影响儿童的智力水平，还会影响他们的语言能力、写作能力、平衡能力和情绪控制能力...可见，锻炼孩子的精细动作对孩子自身的发展有着重要的作用。下面介绍几个锻炼自闭症儿童精细手部动作的小游戏，赶紧学起来吧！
指导老师给孩子们提供橡皮泥/超轻粘土，让孩子们通过拉、揉、捏的方式将橡皮泥/超轻粘土组合起来，加工成一件作品。(这个游戏也可以锻炼孩子的感知能力)。
镶嵌:孩子直接用五指拿起盘子，放入相应的凹槽中。(除此之外，还能锻炼孩子的手眼协调能力。)
柱子:孩子用五指拿起物体，然后放在玩具的柱子上。(这个活动还可以锻炼孩子的手眼协调能力。)
教官让孩子把手放在俄罗斯娃娃的上下身，双手托住并转动。打开后可以和孩子进行简单的交流，引起孩子打开下一个娃娃的兴趣。
指导老师让孩子用一只手握住磁铁(如果孩子能力较好，可以用拇指和食指握住磁铁)，通过转动手腕向前或向后拉动磁铁车。这个活动也可以激发孩子的好奇心和探索欲。)
儿童双手握住长管和万花筒的头部，通过旋转头部观看万花筒中的形状变化。(这个活动也可以锻炼孩子的想象力)
串珠:孩子们一手拿着要穿的物品，一手拿着穿绳工具。用辅助装置一个一个穿过物体中间的圆孔。此外，还能锻炼孩子的手眼协调能力和感知能力。
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