7月，普瑞琦儿童成长中心团课迎来了下课。 《自闭症》
暑期团课通过常规干预、社交游戏、运动游戏、认知强化、艺术审美教育和生活技能，强化孩子在认知、语言、社交、运动和个人自理等领域的综合能力，重点培养孩子的学习和社交能力——促进孩子的社会交往能力、优化语言理解和表达能力、强化逻辑思维能力、提高生活适应能力。结构化的课程不仅容易让孩子接受，而且极大地调动了他们的参与性。
音乐是孩子们最喜欢的部分。教学中穿插了各种乐器的使用，设计了丰富的互动环节，让孩子们一起演奏乐器，交换伙伴进行合作，根据音乐的节奏调动肢体和语言。孩子们随着音乐载歌载舞，激发出最天然的活力和热情，这几乎是孩子们每天最期待的环节。
假期的时间总是过得飞快，转眼间，盛夏的七月已经悄然溜走。虽然炎热的天气扼杀了大家出游的热情，但令人欣慰的是，7月暑期康普瑞奇儿童成长中心团课的高上座率也说明了团课的火爆！
以“我要上幼儿园”为主题，为托儿所和幼儿园的衔接打好基础！通过托育衔接主题活动进行观察、体验、分享，从心理、情感、能力、学习等多方面帮助孩子做好入园准备。希望在不久的将来，孩子们可以带着微笑和自信进入幼儿园，顺利适应他们以后的学习和生活。
在这些日子里，孩子们付出了汗水和时间，自然也收获了成长的快乐。我们也很高兴父母能和我们一起看到孩子的变化。父母对康柏瑞奇的肯定和支持，也是我们不断前进的动力。来看看家长们的交心分享——
日常课从“打招呼”开始，设置了课堂常规、社交游戏和任务型活动。丰富精彩的活动开展后，孩子们会有每天的复习和唱歌时间。有趣的小组课帮助孩子走出舒适区，大胆参与，每天都有新的意义！
在精细操作方面，老师能感觉到孩子对物体的操作能力有了很大的提高。借助工具的使用进行艺术创作，在老师的指导下，孩子从一开始不善于使用工具，到后来正确使用。无论是剪纸、上色还是粘贴，孩子们都表现出了值得称赞的专注力和创造力！为以后的技能发展和提升打下了良好的基础。
参加集体游戏，考验孩子对规则的理解能力，也锻炼了他们相互合作和交流的能力。在这一个月的学习中，孩子们参与了多项游戏:拉着走转圈、强风吹、红绿灯、合作交通、123启动、模仿转圈、趣味游泳等等。它涉及多种游戏技巧:听指令、模仿动作、跟随动作等等。游戏技能的培养是孩子需要不断学习的科目，这些技能也会为孩子的日常生活提供一些帮助。
刚开始有宝宝因为分离焦虑而流泪，但是经过这个阶段在群体环境下的学习生活，在相对固定的玩伴陪伴下，孩子已经能够准确的叫出小伙伴的名字，一起玩耍。常规的上课(如坐下、打招呼、应答、换活动)也可以在老师的指导下完成。此外，孩子们还有机会在某些环节轮流带领班级，合作为物资的发放出谋划策，既锻炼了社交能力，也为班级增添了更多童趣创意。
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