脑瘫儿童音乐治疗过程的10个阶段 [自闭症]
时间:2022-08-25 01:13来源: 作者: 点击:次
2.音乐治疗师与孩子第一次见面，相互了解，初步建立了“师生”关系，对孩子的身心功能做了初步观察，对他的音乐兴趣、喜好、能力做了初步了解。
3.评估孩子的能力，包括语言交流能力、认知能力、感觉运动能力、音乐能力、心理社会、情绪和行为表现。
●结合言语治疗，通过音乐活动，从旋律因素入手，提高发音和表达能力。
1.音乐治疗的申请或转介:家长、学校老师或医疗及康复人员将需要音乐治疗的儿童转介至音乐治疗部/音乐治疗师。
以上是脑瘫患儿音乐治疗过程中总结的10个阶段。
4.设定音乐治疗目标和需要改变或培养的目标行为。
5.观察和分析目标行为的表现，并做好相应的记录。
10.结束音乐治疗(如果治疗目标已经达到，或者宝宝无法继续治疗，或者音乐治疗的益处没有得到，此时音乐治疗师可以提出结束音乐治疗)。
●结合物理治疗，音乐活动有助于改善某些肢体(如手和上肢)的功能或行走节奏。
●结合行为疗法，把孩子喜欢的音乐活动或音乐体验作为正强化进行奖励，或者不“享受”作为负强化进行惩罚。
7.制定音乐治疗计划:音乐治疗计划展示了治疗过程的可行方案。有序目标层为诊疗计划提供了治疗指南图，并在设置过程中提供了行为标记。
8.实施音乐治疗计划:在治疗过程中，不断评估、修改目标和采用技术，逐步实现各级目标。
●结合社会康复，除了个别一对一辅导，有时候还要参加集体音乐活动。
9.评估音乐治疗的效果(治疗是否成功，主要目标是否达到，有无收获，对未来音乐治疗的建议)。
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