自闭症儿童心理咨询方法初探 <精神分列症>
时间:2022-08-26 23:11来源: 作者: 点击:次
2.转移孩子的注意力。玩耍是孩子的天性。不管是什么样的孩子，这个规律都是一样的。当孩子一个人坐着，情绪低落时(这是常有的事)，他会被新事物和漂亮的玩具所吸引。时间长了，他会忘记自己的排斥心理，去参加游戏活动。这个时候老师也不能特别照顾他，但是让他融入集体生活的心理是有帮助的。
1.教师要像母亲一样关爱孩子，了解孩子的心理需求。在孩子脆弱孤独的时候，你要一直陪在他身边，让他感受到你关心他，爱他。也许，他心中的“冰墙”会为你融化。
自闭症不是一种精神疾病，而是一种普遍的发育障碍。如果居家一致，进行家庭化治疗，效果会更好。
第三，引导其他孩子与自闭症儿童交往。
性格内向孤僻，往往是缺乏父爱和母爱造成的。作为一名教师，我们必须赢得自闭症儿童的爱，才能更好地开展教育。
“自闭症”儿童往往性格孤僻、内向、缺乏自信。所以每天早晚我们都用特别亲热的笑脸迎接他，时不时摸摸他的头表示亲热，从不因为他的错误(尿裤，尿床等)严厉训斥他。)，并且温柔地对待他。孩子总是在搭积木的时候陪他一会儿，时不时的表扬鼓励他完成的作品。
陪伴是自闭症孩子最好的开心果。有时候，玩伴之间的友好关系，一起分享玩具，比一个老师十几天的苦心开导还要多。因此，要合理地给孩子找玩伴，用“以大带小”的方式，给孩子找一个好榜样，帮助孩子更快地融入教育教学活动，与孩子一起玩得开心。
第四，和家长统一思想和教育方法。
第二，与自闭症儿童建立良好的师生关系。
第一，关心和呵护自闭症孩子的自尊和自信。
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