在和志愿者的互动中，他介绍完自己后，鼓励他主动和志愿者握手，在他说我想和你成为好朋友后，他得到的都是友好的鼓励，这样孩子的自信心就会增强，就会勇敢起来。通过多年的练习，这个孩子会表现出自信和冷静。

浩铭的母亲和童童每周五都会在盲人地图上看到童童，并亲眼看到童童的侵略性。

我对他竖起大拇指，告诉他，你一定要让自己变得更好，要知道你是最棒的，女生会喜欢你的。如果你好好学习，帮助别人，去工作，你妈妈会在你23岁的时候帮你找女朋友。

经过半个月的走访，我开始有意识的问同学我想去哪里，很多次的回答都是温暖的家。一个月后，我和老师正式申请休学。

以前遇到原则问题，我总是先给他耐心，给他讲道理。他理解并接受后，如果我再故意犯错，我会第一次提醒他，第二次警告他，第三次打他。

后来，童童在沙盘治疗中越来越有耐心。经过半年多的沙盘治疗，童童的情绪问题得到了很大的改善。我还在家里给他买了一套沙盘，还有心理学和沙盘疗法的书。每当他遇到挫折，心情不好的时候，我同学都会玩一会儿沙盘。我从不干涉，给他充分的自由和空间来调节自己的情绪。

上周六是他的生日，他以一种让我和父亲都感到骄傲的方式完成了他的成年礼。

3.每组只能发送一个。

请家长们，当孩子出现问题的时候，请一定要设身处地，尊重和理解孩子，然后想办法帮助孩子。千万不要像我一样用武力解决问题，这样只会让事情越来越糟。

从小到大，我们从来没有给他进行过性教育，认为他不会懂，不需要灌输这些知识。这是很多父母的共同特点，也是致命的错误。希望你能从中吸取教训。

几乎每天都在微信上和老师保持联系。老师会跟我说他的情绪状态和行为问题，我也会跟老师说留在家里的情况。比如我早上心情不好，我会把分析的原因告诉老师，让她关注和引导我。

2015年暑假，我们在小区温暖的家住了一个月。老师和学生都很喜欢他，我们在那里很开心。我问了同事的看法，他在学校过得好吗？同学哭了，说要和同学坐一起吃饭，我难过的留下眼泪。

这种方法可以推广到生活的各个方面。时间长了，孩子的正确表达能力就会提高。

那段时间，我快要崩溃了。经过十年的努力，我的温暖男孩变成了焦虑和不听指令的问题少年。

所以，家长不要害怕孩子的青春期。只要你冷静应对，冷静思考，因势利导，他们的孩子会有一个飞跃，带给你更大的惊喜。

我们之前的心态只停留在接受的层面。通过老师的引导，我逐渐认识到，光靠接纳是远远不够的。我们应该理解、尊重和支持孩子。

两个星期后，童童触摸人的行为问题得到了很好的改善。他不再碰男生，但还是有碰女生的问题。我仔细思考如何彻底满足他的求知欲。后来和同学聊天受到启发。我决定穿内衣，让童童摸我的生殖器。童童摸了摸我的生殖器，他的脸上立刻露出了如释重负的微笑。我从感知的角度彻底理解了男女生殖器的区别，解决了他摸人行为的问题。

有一次，老师告诉我，童童带着一只长颈鹿和一辆警车，一直撞了大约20分钟。童童大叫说他累了，特别累，所以老师让他休息了。后来我被老老实实的分析了。长颈鹿是一种高大的动物，它的听觉系统和警惕性都非常灵敏。

增加运动量是我们采取的另一项措施。从2016年6月开始，我为他制定了跑步计划。开始是3km，坚持了一个月，增加到4.5km，加上100个哑铃。

去年我有向女同学和老师吹风的问题。以前不知道有这个问题。听到这个消息后，我仔细思考分析了一下。他不仅想要朋友，也喜欢异性，只是不会表达。这是好事。《爱的种子》里的男生女生都有这样一个朦胧的阶段，只是他的表达不恰当。

晚上也不会放过亲子时间，晚上会通过讲故事、玩游戏等方式引导他，让他表达自己。表达的过程就是自我建立的过程，有助于建立行为规范，逐渐减少行为问题。

我们之前也重点培养了这一点。比如之前他只知道抢红包，从来不主动发。2018年1月的同一天上午，他给三个群发了200多元的红包，【email & # 160受保护]/* */，我刚发现这个问题，马上打电话给我的同学。我只是制止了，没有怪他。

晚上下班后，我让我的同学看视频，让他说怎么办。我同学说要打他，给我拿来一根登山杖。

3月18日，彭伟平老师做客丰台家长沙龙，也给我的心灵带来了不小的冲击。我曾经为孩子们做决定。孩子进入青春期后，进步很大。他们有自己的思想和想法，他们应该和孩子讨论和他们生活相关的事情。尊重和满足孩子的意愿很重要，我们不能剥夺他们的权利。这也是我以后努力的方向。

也有家长问我，去温暖的家好还是留在学校好？每个孩子的情况都不一样，家长需要认真理性的权衡利弊。与其考虑面子，不如考虑你的孩子需要什么，哪个环境更有利于他的发展，弥补他的不足，这才是最重要的。

首先，从生活需要出发，强化这种意识。有同样的问题，就是讽刺。

我又问他，你愿意去温暖的家住几天吗？童童立刻高兴起来，说他愿意去。温暖之家的学生比同学大很多，基本都是智障，能力也比同学强很多。

之后我和我的跑友沟通了这件事，他们都比较理解同样的情况，进一步在跑友群里建立了支持他的环境，也交了很多朋友。

在这个过程中，我没有理解孩子，没有站在他的角度，没有换位思考问题，所以感到非常内疚和后悔。

正常人养成习惯的周期是28天，而我们的孩子比较特殊，所以需要更长的时间。在这个过程中，我们注重培养孩子的承受能力，就像我们成年人没有经历过的一样。我们觉得很难，但是经历过，就没什么感觉了。当我们遇到类似的事情时，我们可以很快度过难关。孩子更需要承载力的培养。

每当我们看电视，有拥抱亲昵的画面，我都会告诉同学，他们互相喜欢，所以可以拥抱亲吻。如果你努力变得更好，一些女孩会喜欢你。

2016年4月，同学在学校追男女同学摸别人生殖器。我跟同学说，要尊重同学，尤其是女同学，保持1m的距离。摸别人是流氓行为，应该被警察带走。

现在他唱歌的时候，偶尔会有牵连女生的歌。《我有老婆》《好姑娘》都是他喜欢的歌，他也能分辨出谁是谁的老婆。

我和同事很认真的谈了这个问题。首先，我没有批评他。他说喜欢女生，我就对着他吹口气，问他，你喜欢这样吗？他说他不喜欢。我说，你这样吹女生你觉得女生会喜欢吗？他说不喜欢，女生不高兴。这是不礼貌的。男女有别，他必须和女生保持一米的距离。

我找来图片，给同学讲了男生女生的身体结构和名字。周末爸爸在家的时候，我早上和爸爸一起去卫生间，给同学解释早上为什么会出现勃起，晚上和爸爸一起洗澡，告诉他如何保护和清洁生殖器，如何处理遗精的问题。

童童就是这样。他可以根据进入走廊的脚步声判断出是谁回来了。

沙盘疗法对童童有很大帮助。开始时，童童做了很多动作，到处扔沙子。几次后，童童的情绪逐渐平静下来，他能够进入沙盘治疗的情况。

听了老师的分析，我开始反思。在教育孩子摸同学的问题上，最初阶段，我过分强调摸女生是流氓行为，是犯罪，会被警察带走，这在他心里造成了很大的恐惧。而孩子强烈的求知欲心理又控制不了自己的行为，于是两种力量在孩子心中不断地博弈，造成了他情绪的焦虑和失控。

我有健全的头脑，但我的孩子没有。他活在这个世界上，不断拓展自己的视野。他需要正确观念的树立和全方位的支持。我们的父母是第一个给予支持的。我和父亲意识到了这一点，达成了思想上的统一，并决定为此而学习和努力。

4.每个红包金额不超过5元。

承受能力增强后，孩子的焦虑感明显降低，就像有了承受压力的能力。刚开始，他总想在温暖的家里早点回家，如果有老师不来，他会很焦虑。但是随着跑步时间越来越长，跑的距离越来越远，他的问题也在逐渐改善。

在2017年的蓉蓉年会上，曲卓老师说同学们已经两个月没有吹女生和老师了，让我心里感到安慰，也对同学们充满了信心。

我小姑2016年怀孕，下半年看起来怀孕了。每次遇到她，我都会因材施教，跟同学说，阿姨的肚子就是一个房子，里面住着孩子。他小时候也是住在妈妈肚子里的。

我们积极参加家长组织的各种活动。没有活动的时候，我们带同学去公园玩。我们带各种益智玩具，跳棋，高脚杯，羽毛球等。在亲子活动中，让我们的孩子放松下来，明白只要他表达自己，父母就会帮助他，在家庭中建立起相互信任的关系。

前三个月我每天早上都陪着他，鼓励他坚持就是最大的胜利。在这三个月里，我没有对他要求太多。他的表情，姿势，速度都是问题，但除了他的坚持，我别无所求。

青春期的问题是父母很头疼的问题，我也不例外。我的家庭团聚是从2016年春天开始的，青春期的问题极其突出，其次是感情问题。

他还有很多不恰当的表达，比如想起了什么，突然跑了，都是不恰当的方式，需要我们努力慢慢改正。

我也和其他家长沟通过。有的家长为了让孩子在学校完成学业，强迫孩子待在不适合的环境中，直到孩子出现癫痫、情绪崩溃等。，后悔了。

比如买水果的时候，问他想吃什么。他明明想吃菠萝，却说不吃。我会说，你表达的没错。你到底要不要菠萝？如果没有，我就不买了。他会说:“妈妈，我想吃菠萝。”回家后，我会和同学们讲道理。只有当他正确地表达自己的想法时，他才会感到满意。

后来孩子一出生就被告知男女乳房的区别。过去，他的同学总是摸他们的乳房。谈完这些，他的行为逐渐好转。

令我惊讶的是，我的同学学会了控制和调节自己的情绪。现在每当有紧急情况，同学们都会说，该调整活动了，焦虑也没用，欣然接受。

老师告诉我，每个人都要经历青春期，这个年纪出现这样的问题是个好兆头，说明他在按照人的正常轨迹发展。如果这个年龄没有问题，以后就比较麻烦了。有些孩子直到30岁左右才出现类似青春期的问题。那时候父母会更崩溃，因为更难改变。

从17年前开始，我们就要求同学读社会故事。故事中有很多关于社交礼仪的内容。我们使用情景模式来训练同学们自我介绍。到现在为止，基本上可以表达清楚了。除了家庭训练，还要不断给孩子创造表现的机会。

这样孩子就可以在体验的同时加深对金钱的概念，因为红包全部发完之后，他就买不到想要的东西了。自闭症孩子的经济能力是最难培养的短板，也是我以后重点关注的问题。如果有家长能分享一下这方面的经验，真的很欢迎。

大家好！很荣幸应妈妈和孔老师的邀请，再次来到通州。今天，我想和你谈谈孩子的青春期。

自闭症儿童进入青春期后，除了身体上的变化，大脑也发生了很大的变化。他们已经从封闭的状态逐渐有了交流的意识，但是孩子不知道如何表达自己，所以家长要想办法引导孩子正确表达。

在很多训练中，他因为讽刺而吃不到自己想吃的东西，情绪也多次焦虑，但是我们还是没有放弃这个方法，所以童童的表达能力有了很大的进步。得到满足后，他会受到鼓励。

随着身体的变化，荷尔蒙的分泌导致他勃起。他去接触同学的原因是想知道别人是否和他一样。身体的变化让他有了学习的欲望。分析完问题后，我和父亲开始采取行动。

给妹妹换尿布的时候，让同事看着。他很尴尬，说这是我姐的隐私，彻底消除了男女之间的神秘感。

通过两年的努力和各种方法的实践，童童强调的青少年问题有了很大的改善。聪明懂事的暖男又回到了我的身边，童童的感情也变得更加丰富，更加注重父母和他人的感受，也让我们一家人的感情更加深厚。

他的目的是加强记忆。这个方法已经用了很多年了，在处理行为规范的问题上非常有效。我用登山杖打了童童三次。他很难过，我也很难过，也很反思。我该怎么办？

我开始反思，到处求助，咨询大孩子的家长，咨询各种机构。通过一位老师的介绍，我认识了一位优秀的心理咨询老师。通过我的故事，老师知道情况后，先给我做了心理辅导。

2.过节可以发红包。

沙盘治疗期间，我曾经在一段时间内每天记录童童的轨迹，记录他每周勃起和焦虑的次数，以及焦虑的原因，用来和老师交流，请他们帮我分析童童的精神状态。

晚上回到家，我问童童为什么发这么多红包，他发完就马上抢过来了。他感到非常高兴。大家都夸他，感谢他，他更开心了。我夸他，懂得主动发红包，掌握了一项技能。我趁机跟他讲了红包、钱和银行卡的关系，跟他达成了几个原则:

也愿意去风景优美的郊野公园游玩，登高望远，童爸爸每次都带着他大声喊。这是一种很好的缓解压力和发泄的方式，孩子在爬山的过程中得到了体育锻炼。

春天是万物生长，孩子们躁动不安的季节。尤其是对于自闭症儿童来说，沟通障碍让他们无法表达自己真正想要的东西，所以他们直接用行动来表达。

这样过了一个星期，童童开始在学校发脾气。老师拿起手机对着他。他爆发了，把书架上的书都扔在地上，故意往地上洒水，把球扔在屋顶，甚至在校门口和别人打架。有攻击性的行为，老师出于安全考虑，把自己的课桌和同学分开，并让家长陪同。

两天后，我又开始了这种行为。我又把上面的道理告诉了他，陪了他几天。但是好景不长。老师给我发了一段他追着同学摸的视频。