我们从未放弃你，我的孩子。 {儿童自闭症治疗}
培训不应混淆手段和目标。家长一定要知道，在使用方法的过程中，不能把训练的形式效果看得太重，而忽略了训练背后的意义和目标。
这些特殊的孩子对世间万物缺乏应有的反应，有视力却不愿与你对视，有语言却难以与你交流，对听觉总是充耳不闻，行为总是与你的安排背道而驰。你可能认为他们不友好，但事实上，他们只是不理解我们表达友谊的方式。与人们日常接触到的很多疾病不同，没有两个自闭症儿童的症状是完全一样的，他们的表现也大不相同。到目前为止，自闭症仍然是一种未知的疾病。
我们最终的训练目标是提高星宝的社交能力。比如教他画三角形，不是为了画好三角形，而是在画三角形的过程中提高他的社交能力和水平。父母应该认同和肯定他积极的社会交往。有些家长会把目标和手段混为一谈，认为应该像师范学校的孩子一样，正规规范地画三角形。
2014年6月27日，香港发生了一起悲剧，一位父亲将患有自闭症的儿子砍死。59岁的蔡(音译)被街坊们誉为“好父亲”，他抚养患有自闭症的儿子长达15年。失业后，他担心成为妻子和儿子的负担。他在儿子熟睡时亲手将儿子砍死，然后割颈自杀，说“这样会对这个家好”。
需要注意的是，自闭症的核心症状可能会持续终生。有些人甚至在30岁的时候还在练习如何问候和介绍自己。虽然科学及时的康复可以帮助自闭症儿童不断进步，走向独立，但并不意味着自闭症会在儿童期终结(必须注意的是，自闭症要到成年后才会发展)。
不会。自闭症是先天性的，在孩子出生前就出现了。根据2010年7月23日卫生计生委发布的《儿童孤独症诊断、治疗和康复指南》，儿童孤独症始于3岁前，其中三分之二在出生后逐渐出现孤独症症状，约三分之一在正常发育1-2年后出现倒退，开始出现孤独症症状。
对一些声音、气味、玩具和感觉的反应与其他人不同。
自闭症谱系障碍(ASD)又称孤独症，是儿童广泛性发育障碍(PDD)中最典型、最常见的疾病。更专业的叫法是“自闭症谱系障碍(ASD)”，包括一系列自闭症，比如阿斯伯格综合症(所谓学者综合症，在某些方面更胜一筹)。自闭症一度被误认为儿童期精神分裂症，但实际上是一种神经发育障碍。
自闭症的训练大多需要伴随一生。很多家长认为自闭症的干预训练是阶段性的，以为孩子经过半年、一年、两年的治疗就会康复，可以去正常的学校。事实上，自闭症并不像其他疾病一样，经过几个疗程就痊愈了。一旦患者被诊断为自闭症，干预将是终身的。只是个体因素不同，干预的力度会有差异。绝不是阶段性干预，你可以高枕无忧。
在美国，一个自闭症儿童一生至少要为一个家庭花费500万美元。
当孩子被确诊为自闭症时，很多家长都会感到自责，总在想自己是不是在育儿方式上犯了什么错误。其实自闭症不同于一般意义上的孤僻内向。不是心理问题，而是大脑异常导致的发育障碍。也就是说是一种先天性生理疾病，与父母的教养方式没有直接关系。
一个确诊自闭症的孩子家长问医生，我给他的生命留了2000万吗？医生重重地摇摇头，说，不一定。
「自闭症天才」存在吗？答案是肯定的。《雨人》的原型Kim Peek确实有过目不忘的本事，他精通从文学到历史在内的15个不同领域，能一字不漏地背诵至少9000本书的内容，但他在其他方面却有些「弱智」，如不会穿衣服等。英国自闭症患者艾瑞斯·格蕾丝·哈姆肖(Iris Grace Hamshaw)有着惊人的绘画天赋。5岁时的一幅画卖了1500英镑。
近二十年的数据调查表明，男孩的发病率远远高于女孩。男性被诊断为自闭症谱系障碍的频率是女性的四倍。一半的自闭症儿童的父母在1岁左右发现问题，但他们通常在3-4岁，甚至更晚的时候被确诊。
2007年12月，联合国大会通过决议，从2008年起将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症及相关研究和诊断，以及自闭症患者的关注。
我国对ASD的认识和诊断干预水平明显滞后，相关资源匮乏，导致我国儿童ASD平均确诊年龄普遍偏大，早期干预率低。
我喜欢机械地、重复地拍手、晃动身体、旋转东西或做某件事。
许多玩具或物品经常被排成一排。
由于缺乏了解，自闭症往往被视为一种陌生而陌生的疾病。很多小城市的孩子患有自闭症，没有幼儿园可以接收，没有医院可以做康复治疗。父母精神压力很大。这些孩子没有正常的生活和家庭环境，没有机会接触同龄的孩子，总是受到来自各方面的嘲讽，甚至被同龄人称为“神经病”。
这种绝望不仅仅是经济上的绝望，更是毁灭性的精神崩溃。
美国疾病控制和预防中心的统计数据显示，在过去的40年里，没有一种疾病的发病率像自闭症一样一直在快速上升。从70年代的1/2500到90年代的1/500到2002年的1/110。而到了2014年，这个比例已经飙升到了1/68！2014年，中国教育学会发布的《中国自闭症儿童发展研究》称，中国自闭症儿童数量可能超过1000万。换句话说，也许你我身边都有自闭症儿童，但我们有没有学会如何与他们相处？
所有自闭症训练的最终目的都是为了拥有生存的社会功能。想让孩子上学，可以在学校学到很多在家里学不到的东西，比如集体观念、进取精神、独立能力、自我保护、纪律等等。尽可能让孩子接受职业培训，融入社会，培养他们的劳动能力，让他们有一技之长，让他们融入正常人。
从电影《雨人》中拥有超人记忆力的雷蒙德，到网上流传的“世界上最著名的11位自闭症天才名单”(爱因斯坦和贝多芬经常在列)，自闭症患者总是以天才的形象出现。
自闭症训练越早越好，没有“最晚”。6岁之前的时间要抓紧。这个年龄段的孩子可塑性很强。只要方法对了，孩子就会有很大的进步。
自闭症训练需要随时随地进行。很多家长没有意识到干预训练是需要随时随地进行的，需要绝对的耐心和毅力。家长认为，只有在机构和学校，面对老师的时候，才能受到教育，回到家，不用培训就能放松。这种观点是错误的！培养孩子最好的老师是他们的父母。正确的做法是睡醒就开始训练。不管面对的是谁的孩子，你都要采用科学的方法去训练。对孩子的教育应该是时时刻刻，随时随地进行的。
也许我们会说，虎毒不食其子，这样的父母简直禽兽不如。确实这样的行为有违人伦，但是我们很多人都无法理解一个自闭症孩子给一个家庭带来了多大的绝望。
作为家长，你需要知道的是，这些只是告诉你，你的孩子可能患有自闭症。如果你的孩子符合这些特征，你应该尽快带孩子去专业的医生那里做一个评估，然后尽快开始相关的康复训练。
虽然医生有时会使用一些药物，但药物只是针对一些症状，如焦虑、多动、重复刻板行为、冲动攻击行为、食欲和睡眠障碍等。对于自闭症的核心症状，任何药物几乎都没有效果。
目前治疗自闭症最有效的方法就是坚持不懈的科学康复训练。况且也没有什么好的策略。
2016年1月5日，湖北赤壁一位父亲在一座荒山中勒死了自己患有自闭症的孩子。
有特别偏执的爱好，比如玩具。
自闭症的治疗，就像教外星人说地球语言一样，需要细心、耐心、细心。当然，尊重是最重要的。训练一定要抓住重点，在专业人士的指导下科学进行，持之以恒。
但这都是凤毛麟角。在ASD患者中，只有约10%的人能力值和普通人相当，被称为「高功能自闭症」患者。而其中具有惊人天赋的，少之又少。更常见的是，连和陌生人打招呼这样一件简单的事情，他们做起来都极为困难。无论他们的整体智力水平如何，语言能力普遍弱于非语言能力。即使是高功能自闭症谱系障碍患者，其认知能力分布也很不均衡，普遍在专注力、语言、工作记忆和执行功能上较弱，但在感知、背诵、视觉空间等类别上较强。
1943年以前，人们把自闭症儿童称为“灵魂被魔鬼偷走的孩子”。自1943年美国儿童精神病学家利奥·坎纳(Leo Kanner)首次提出“自闭症”的概念以来，人类一直无法找到其病因和有效的治疗方法。
不会和同龄人建立伙伴关系，对团体游戏缺乏兴趣。
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